描寫景物的作文簡單
描寫景物的作文簡單5篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懢拔锏淖魑暮唵?篇,以供大家參考!
描寫景物的作文簡單1
風吹了,云淡了,柳芽也已爆青了,大雁已陸陸續(xù)續(xù)地回到了北方,應是欣喜??蔀楹窝笠缰环N悲傷?是想家嗎?
我的心此時也不甚喜悅,時值立春,我的心卻時值寒冬,仿佛有萬千無法擺脫的愁苦,窗外,楊柳青青,他們早已經過嚴冬的肅殺,立春的時候,他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此勤勞,如此奮斗?
就在這時,一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香,心神一陣清醒,我忽然想到,這楊柳的不懈輪回,不就是為了這天地氤氳的清香嗎?
經歷了一冬的寒冷,也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春,明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始,也是個結束。立春過后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存。
不知何時,心中竟覺暖意融融,心中了然,過程為主,立春過后,花兒終會開放,自己種下的辛苦之種終會生根發(fā)芽,他日何愁不能香遠益清,清濯天地?
立春,既是一個轉折,又是一個新舊交替的標志。是的,既是轉折,為何不讓這個過程充實到無所遺憾?
描寫景物的作文簡單2
我的家鄉(xiāng)就像一幅美麗的畫卷,不管春夏秋冬都有迷人的風景。
春天,是一個“選美”的季節(jié),每一朵花都芳香四溢,婀娜多姿,爭著競選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香,還只是一個含苞待放的花骨朵??磥斫衲甑摹盎ㄍ酢狈峭ねび窳⒌哪档つ獙?,只見她高高地挺起曼妙的身姿,吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來為選美比賽加油,好不熱鬧。
夏天,是一個歡快的季節(jié),池塘里一片綠油油的,望不到邊,上面點綴著五彩斑斕的花,就像一卷巨大的漂亮地毯。清風徐來,“地毯”在風中輕輕波動,五顏六色的花朵迎風招展,跳起了歡快的舞蹈,幾只頑皮的青蛙在“地毯”上放聲歌唱,為舞蹈的花朵伴奏。
秋天,是一個離別的季節(jié),院子里的楓樹披著火紅的楓葉,就像媽媽帶著一群孩子。它們好調皮呀,時而在楓樹媽媽身上跳華而茲,時而喊來風兒姐姐帶它們去環(huán)游新奇的世界。楓樹媽媽笑咪咪地讓風兒姐姐帶走它們,寶寶不明白媽媽的心意,高興地隨著風兒姐姐飛走了??墒菞魅~寶寶走后,楓樹媽媽就傷心地哭了起來,聽到哭聲,幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱,楓樹媽媽終于破涕為笑。
冬天,是一個幸福的季節(jié),梅花們可喜歡和藹可親的冬天爺爺了,它們努力綻放自己,熱情地歡迎冬爺爺?shù)牡絹?。冬爺爺笑了,抖落一身的雪花,冬雪對于梅花家族來說,是最甘甜的滋潤,不僅如此,冬爺爺還送給它們一個可愛的小雪人,梅花們覺得很幸福。
這就是家鄉(xiāng)的四季,每個季節(jié)都有獨特的風景,我愛我的家鄉(xiāng),歡迎你們來做客。
描寫景物的作文簡單3
傳說在很久很久遠以前,發(fā)生了這樣一件感人的事:有一天,嫦娥在家里勤勞地干著農活,忽然,她的丈夫興沖沖地推開門,忙跑過去興高采烈地對嫦娥說:“我告訴你一個好消息,我得到了一包能夠成仙上天的仙藥了,你得好好地保管好?!辨隙鹨豢诖饝?,后來讓她丈夫的兄弟知道了后,于是逼嫦娥拿出仙藥??涉隙鸩淮饝豢诒惆堰@藥吞了下去,就不翼而飛地飛向月亮。從此人們就把這一天當作中秋節(jié)了。
當夜暮完全降臨后,明鏡般的圓月早已懸掛在天空中。銀白色的光輝映照著小河,大地,房屋,村莊,田野。像嬰兒般溫順地躺在無比寬大的“搖籃”中。抬頭一看,我看見月亮邁著輕盈的步伐,害羞地從云層走了出來。悄悄地瞧了我一眼,又羞澀地躲進了云層??蛇^了一會兒,她又忍不住地從云中探出臉來向我張望。我忍不住拍手歡呼,她又急忙藏到云層后面,真像個淘氣的小姑娘!
月亮發(fā)出的光真美,星星發(fā)出的光和她的光比起來顯得那么暗淡。月亮照在云上,云顯得更白了。月亮的美真是難以形容,也許是皎潔的,也許是明亮的,也許是柔和的,也許是朦朧的。難怪從古至今,人們寫下了千千萬萬首贊美月亮的詩篇。
望著月亮,我似乎看到了玉免正急忙地搗著長生不老之丹;廣寒宮的嫦娥,平時十分寂寞,孤獨,今天卻喜笑顏開;那倒霉的'砍柴人吳剛,今天也在歇著。看著月亮我又不禁想起李嶠提過的《中秋夜》:
圓魄上寒空,
皆言四海同。
安知千里外,
不有雨兼風?
啊!大自然是多么的美麗,多么的神奇!難怪有那么多人用最美的語言來描述你。我愛大自然!我愛你圓月!
描寫景物的作文簡單4
不知什么時候起,我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音,再到風吹樹葉的“沙沙”聲,在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前,聽著美妙的樂音從指間流出,我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續(xù)續(xù),但每一遍下來,媽媽總會嘖嘖贊嘆。
記得很小的時候,爸爸媽媽有一天發(fā)現(xiàn)我的記憶力和模仿力很強,一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是,媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去,原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學,我點了點頭。
我學會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學的時候,我總是雙手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作?,F(xiàn)在不同了,讓我著迷的是優(yōu)美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先單手練,再雙手練,左手在低音區(qū),右手在高音區(qū)。
但在學習音樂的過程中,中途也有過放棄的念頭,因為總是這幾個一成不變的音階,使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣,一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事,把我們叫過去,關上琴,給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說:“我像你們這么大時,學東西總也堅持不了,偶然的機會讓我愛上了音樂,于是就下決心練好電子琴,使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們,伸出雙手,“我完成了目標,這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙,很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間,我們明白了老師的用意,都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手,讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去,一遍一遍反復練習。腦海中也時常浮現(xiàn)出這雙大手。我在探索音樂世界的路上,三年過去,我的欣賞水平不僅提高了,而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲,是音樂,也是那雙手,使我學會了堅持,更磨煉了我的意志。
描寫景物的作文簡單5
一年級時,很喜歡聽一首“我想去桂林”的歌謠,四年級時又學習了一篇《桂林山水甲天下》的課文,從此那些動聽的旋律,優(yōu)秀的語句就構成了一幅幅美麗的圖畫,在我的腦海中揮之不去。桂林,成為了我朝思暮想的地方。
為了滿足我的愿望,今年暑假,媽媽專門帶我到桂林去旅游。當我走下飛機,踏上桂林的土地時,馬上就被眼前的景象深深地吸引住了。那平地拔起的山峰,明潔如鏡的溪流,十里飄香的桂花,都在向我展示著桂林的清麗與秀美。一時間,我眼花繚亂,只覺得到處都是美景,恨不得多長幾只眼睛才好。孤峰獨秀的紫金山,青山浮水的漓江,惟妙惟肖的象鼻山,每一處景點都是那么的引人入勝,這其中最令我感興趣的還是“一洞穿九山,暗河漂十里”的豐魚巖景區(qū)。豐魚巖因為巖洞里的暗河中盛產一種叫做油豐魚的小魚而得名。這里有世界上最具有特色而且可供乘船游覽時間最長的地下暗河,因此被譽為“亞洲。
河上緩緩的劃動,欣賞著巖洞內的景象。千奇百怪的鐘乳石不時引起大家的贊嘆:看,這里的一大叢石筍,極像一只正在開屏的孔雀;瞧,那里一塊嶙峋的怪石,又似一條探出腦袋吸水的巨龍。最讓人震驚的是一根高達9.8米,而且直徑卻只有14厘米的石筍,上下大小基本一致,就像一根定海神針牢牢地扎在地上,導游姐姐說這可是豐魚巖的鎮(zhèn)洞之寶呢!
走出了豐魚巖,而我的心卻還久久留在那山洞之中。山青、水秀、洞奇、石美的桂林,真是大自然鬼斧神工的千古杰作呀。
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