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我的數(shù)學(xué)老師500字范文4篇

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我的數(shù)學(xué)老師500字范文4篇

  我的數(shù)學(xué)老師500字范文篇一

  三年級時,我們聽說從金橋小學(xué)轉(zhuǎn)來一位老師來教我們數(shù)學(xué),金橋可是出名的嚴(yán)、作業(yè)多。我們都猜測著:她長得什么樣?很兇嗎?她布置的作業(yè)會很多嗎?她很名副其實嗎?她訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生會象訓(xùn)練軍人一樣嗎?當(dāng)我們見到她第一面時,我們的一切猜測都迎刃而解了。

  她姓莫,名君,瘦瘦的、中等個頭、一雙清澈、明亮的大眼睛,烏黑的長發(fā)卷卷的,看上去精神抖擻,活力四射,第一眼感覺還不錯。

  她上的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們聽得津津有味。她與別的數(shù)學(xué)老師不同之處,她從不光講書本知識,而是經(jīng)常給我們講與數(shù)學(xué)教科書有關(guān)的有趣的小故事,讓我們從故事中體會到數(shù)學(xué)的樂趣。一次數(shù)學(xué)課,教室里吵得象茶館,根本沒有發(fā)現(xiàn)莫老師早己走進(jìn)教室里,莫老師先是“吭”了一聲,向叫得最兇的訾葉問道:“老板娘,你們聊什么?先給我來壺茶?”惹得全班哄堂大笑。上課時,馮云濤在下面做小動作,莫老師不想點他的名,又想提醒他,便說道:“第四排的小胖子別神游了。”大家先愣了一下,隨之哈哈大笑起來,馮云濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。

  她總是強(qiáng)調(diào)課堂45分鐘效率,希望我們能把課上所學(xué)及時消化掉。她布置給我們的作業(yè)少而精。莫老師永遠(yuǎn)都是樂呵呵地,聽她的課,總是那么快樂、有趣。

  我的數(shù)學(xué)老師500字范文篇二

  數(shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科,當(dāng)然數(shù)學(xué)老師也看著順眼,男的帥,女的美。我第一次見到數(shù)學(xué)老師是開學(xué)第2天,我們那時還在軍訓(xùn),我還不知道那是不是我們班老師。

  第一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時候,我才知道他的真實身份——數(shù)學(xué)老師。他的衣服總是亂七八糟,尤其是鞋子,前幾天熱的時候,他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋,走起路來都有“吧吧”的,這機(jī)天才穿了皮鞋。

  我的數(shù)學(xué)老師上課很精彩,不過我有點過分投入,經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā),而且還會說錯。因此有的同學(xué)說偶愛“耍”,我不知道是批評還是表揚,反正有點不好的感覺。老師嘛就經(jīng)常說:“再亂說給你一巴掌!”可是一點都不嚴(yán)肅,經(jīng)常邊說邊笑,還做著動作,然后又嚴(yán)肅的進(jìn)入上課,好象沒剛才的事一樣。另外老師一點都不廢話,該說的說,不該說的就是不說,而且即使你沒做完作業(yè),也不會把你怎么樣,只是讓你不上,不過你要是太過火了,那你就要小心老師了,我們老師不輕易發(fā)火,可發(fā)起火來,你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。

  因為我喜歡數(shù)學(xué),成績當(dāng)然也不差,不過分?jǐn)?shù)太懸殊了,經(jīng)常這次100,下次就85了。在選班干部的時候我就成功的當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表,不過老師還是考慮了好長時間才宣布的,所以我要用我的實力證明我自己,讓老師來認(rèn)同我!

  我的數(shù)學(xué)老師500字范文篇三

  我的數(shù)學(xué)老師是王老師,他戴著一副有著細(xì)邊框的小眼鏡,一看就知道是一位知識淵博、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。他身材適中,魁梧強(qiáng)壯!我們都十分喜歡王老師。

  王老師不僅斯文英俊,在教我們數(shù)學(xué)時還特別認(rèn)真有耐心。

  有一次,上課時,王老師背對著我們在黑板上出題。突然,聽到了課桌在來回挪動的“吱嘎”響聲。于是他立刻停下筆來,轉(zhuǎn)過身來看。原來是賈浩譽和張盛德之間發(fā)生了一點兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點兒,于是就開始吵架、不停地你前我后地來回挪動桌子。他們竟如此的“專心”聽講,老師一直盯著他們,他們卻渾然不知,更沒有發(fā)覺同學(xué)們已經(jīng)鴉雀無聲了。直到一個同學(xué)大喊:“喂,賈浩譽、張盛德,老師都盯著你們啦!”緊接著,他們就不約而同的轉(zhuǎn)回去面對老師,同時指著對方說:“王老師,他老是來擠我!”王老師對他們進(jìn)行了一陣詢問,為了不影響上課質(zhì)量,老師叫他們兩個放學(xué)后到他辦公室找他,還叫他們不要再鬧了。講到這兒里,王老師就繼續(xù)出題了。當(dāng)時他們“唰”一下子臉變得無比蒼白,心想:糟了!

  放學(xué)后,王老師對他們進(jìn)行了批評教育,并激勵他們好好學(xué)習(xí),還給他們講了一遍當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

  王老師真是一位有責(zé)任心、有耐心的好老師啊!

  我的數(shù)學(xué)老師500字范文篇四

  她,是我的數(shù)學(xué)老師,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,總是冷冰冰的,叫人不寒而栗。她姓胡,教我們有一年多了,可是我連胡老師的真實年齡也不知道,無論是什么喜事,她總是淺淺一笑,所以,給我留下的印象十分深刻!

  記得在五年級的期末考試時,我們一個個摩拳擦掌,做好了從粉的準(zhǔn)備,萬事俱備,只欠東風(fēng)了。在數(shù)學(xué)考試時,我也沒把這些題目放在眼里,因為數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項,由于這是期末考試而且胡老師又在窗外,不時地向里面望,我還從沒見過胡老師這么緊張過。突然,胡老師把眼神投向了我。我萬分緊張,在考試前,我曾經(jīng)向胡老師承諾過,這次考試一定要考100分的,此時離考試結(jié)束只有10分鐘了,于是,我抓緊時間檢查,我又向窗外瞥了一眼,只見胡老師正與其他人對望,在老師的眼神中,我看到了希望,那種希望是那樣的強(qiáng)烈,足以讓我們在坐的每個人沒有一點緊張。在考試過后,有傳言說我只考了99分,我當(dāng)時也沒太在意,一回到學(xué)校,我急忙朝辦公室跑去,詢問我的分?jǐn)?shù),從胡老師的眼神中,我看到了失望,接著是鼓勵,胡老師最后還是給我訓(xùn)了一頓,并且希望我能夠繼續(xù)加油,待我拿到試卷后,我才知道胡老師的沒一句話都那么失望。后來,到了六年級,胡老師的笑容也越來越少了。

  這就是我的胡老師,雖然不怎么笑,但是我還是很喜歡胡老師!

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