寫我的班長500字作文
班長是班級的領(lǐng)頭人，我來和大家說說我們班的班長吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的班長500字作文，希望能夠幫助到你們。
我心目中的班長
新學(xué)期又開始了，老師讓我們推薦新一屆的班長候選人。這時，我第一個想到了我們班的李翊同學(xué)。
李翊今年十一歲。她個子高高的，身材瘦瘦的。她的身高可算我們班女生之最了。李翊的皮膚很白，白皙的臉頰上，一對又細又彎的月亮眉下是一雙水靈靈的大眼睛，很漂亮!李翊的舞蹈跳得特別棒，聽說她的舞蹈級別已經(jīng)考到了九級的水平。
李翊身上的優(yōu)點很多，比如她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、專心聽講、熱愛勞動……但最令我佩服的還是她不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮渭倨诶?，我和李翊在五一廣場上玩籃球。她看我每一次投籃都能投進籃筐，于是，她也想試試。但是因為動作不規(guī)范，所以一連投了幾次，都沒投中。這時，李翊說：“我就不信我投不進去，我一定能行!”然后，她就仔細觀察我的動作要領(lǐng)，模仿著去練習(xí)，一次、兩次、三次……經(jīng)過自己的努力，終于把球正正地投進了籃筐里。當(dāng)時，她高興地為自己歡呼，我也鼓掌向她表示祝賀。更被李翊這種不服輸?shù)木窀袆?，并下決心要向她學(xué)習(xí)。
李翊不光有不服輸?shù)木窠腥藲J佩，她還樂于助人，熱心地幫助同學(xué)講解難題。有一次上自習(xí)課，李翊看到同位眉頭緊鎖地在嘆氣。于是，她輕聲問：“怎么了?”同位說：“有一道題不會做。”“我來給你講講吧。”李翊邊說邊拿起題仔細讀起來。然后，李翊開始講解，講了一遍，同位沒聽懂。于是，李翊又耐心地講了第二遍、第三遍，直到同位點點頭，原來緊鎖的眉頭舒展開，李翊才去忙自己事情。
李翊就是我心目中的班長，我要投她一票。
我們的班長
我們六年(4)班有一位好班長，她有許多優(yōu)點，讓你瞧瞧吧!
學(xué)習(xí)成績好
班長的成績總是名列前茅。記得剛上六年級時，幾次數(shù)學(xué)的單元考試下來，哇!她不是考99，就是98，還有100分呢!她不僅數(shù)學(xué)成績好。還有語文、英語呢。你看，她最近第四單元語文考試考92分，考了個全班第一名。她的成績就是這么好!
領(lǐng)導(dǎo)能力強
她是我們數(shù)、英、語三科老師的好幫手。每當(dāng)課前全班像菜市場一樣嘰嘰喳喳地叫時，她二話不說，拿起英語書，說：“A，let'learn”剛說完這句話;全班就自覺地讀了起來。我發(fā)現(xiàn)，課前帶讀的十個值日生中，數(shù)她帶讀得最好。有一次上語文課，老師還沒有來，全班就像斷了線的珠子，七嘴八舌地說話起來。這時班長連忙站到講臺上，大聲說：“不要說話，讀課文”全班突然靜得連根針掉下來都能聽到，然后都乖乖地拿出課本瀆了起來。她就是有辦法讓大家都聽指揮!
嚴(yán)格要求同學(xué)
班長還是我的組長。有一次我拿作業(yè)給班長查時，她皺起眉頭說：“你看你看，你那么祖心，連個標(biāo)點都寫漏了。”我連忙去改，還是不正確，她嚴(yán)肅地說：“黃涵，你做作業(yè)怎么那么不用心，這個問題沒答，那道題寫漏個字母一…”我每天拿作業(yè)去給她檢查時，都會看到其他6個組員都排成長長的隊伍，因為她在一字不漏地檢查呢!
聽了我的介紹，你想知道她叫什么嗎?呵呵。她就是我們成績好、領(lǐng)導(dǎo)能力強、嚴(yán)格要求同學(xué)的“三好班長”——陳曼鈴。我為有曼鈴這個好朋友而高興，也為我們六(4)班有這樣一個好班長而感到無比自豪!
我的班長
時間過得真快!如白駒過隙，我從新生升到了初二。今年，我最崇拜的人是班長。班長有1米和79的高度,單薄的身軀總是讓人覺得一陣大風(fēng)能把他吹走,班長人品尤其好,第一個考試在每一個不知道他怎么樣,。他喜歡打籃球，而且打得很好。
記得那時候，當(dāng)我們第一次選出班長時，班主任讓我們逐一介紹自己。介紹之后，老師讓他當(dāng)我們的班長。當(dāng)時我很奇怪。他只是說他喜歡讀書和打籃球。老師選擇了他?，F(xiàn)在，我明白了，班主任真是火眼金睛。班長似乎有一種天生的管理能力。當(dāng)我們第一次來到這個班，彼此不熟悉的時候，他也能夠有秩序地組織我們，參與集體活動。記得我們第一次參加籃球比賽的時候，我們知道第二場比賽的每個班都要畫黑板報。結(jié)果，問題出現(xiàn)了，每個人都不愿意畫畫，所以班長告訴我們，畫黑板報有很多機會。讓我們以小組為單位，輪流畫黑板。聽了這番話，每個人的心情都變得平和多了。最后，第一組人畫了黑板報。
“對人民來說，領(lǐng)袖將是偉大的。”班長是個非常努力的人。每次他去上課，班上總有一些學(xué)生不寫作業(yè)。此時，監(jiān)視器將發(fā)揮作用。他會把這個調(diào)皮的同學(xué)的名字寫在班主任的本子上，班主任會把每個被寫到名字的學(xué)生交一到兩元班費。有時我們在課堂上犯錯，但他也會原諒我們。原因很簡單，因為他是班長。這是我們的班長，一個負責(zé)任的班長。
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