書信是一種實用的交流方式，在現(xiàn)在，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。以下是小編整理的3年級給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考！

3年級給老師的一封信（精選篇1）

敬愛的老師：

您好！

有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。

四年前，一個落葉紛飛的時節(jié)，我懷揣著激動的心情來到了學校。我來到教室門前，呆呆地望著教室里一張張陌生的面孔，站在門口的我不知所措。當您發(fā)現(xiàn)我站在門口時，您走到我身邊，用親切的目光看著我。您對我說：“不要害怕，老師和你一起進去。”我頓時有了安全感。您牽著我的手，走進了教室。您那一雙滿是繭子的手，讓我倍感溫暖。

老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們的作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃的森林。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。

您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠。老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話：“老師，謝謝您！”時間的長河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激?；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓?。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報吧！

祝您身體健康，工作順利！

您的學生陳明子

3年級給老師的一封信（精選篇2）

尊敬的王老師：

您好！你還記得我嗎在你的學生中，我可能是最普通的一個：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫作速度極慢，但作業(yè)基本能按時完成；成績往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名，但絕對不會是最后一名；我工作積極，但不是班干部，也不是班組長，得不到多少好評，經(jīng)常淹沒在人群中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學生。

你給我留下了一個深刻的現(xiàn)象：生動有趣的講座，豐富多彩的課外活動，平時對學生的關心。甚至我的寫作幾乎是班里最慢的，這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊，也不怎么怪我。你應該成為一名好老師。但是，你也有一個缺點：不做任何調查和了解就批評學生之間發(fā)生的事情，往往會讓人覺得很委屈。

有一次，我《一課三練》練習冊的作業(yè)做好了，但是我爸考的時候要出去做，所以匆忙忘了放在我書包里。因此，我不能交作業(yè)。組長不聽我解釋，不分青紅皂白說我不做就不敢?guī)АＶ劣谀?，聽了她那邊的故事，我立馬批評我，罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯特錯！你也問不清楚。你知道嗎，在接下來的幾天里，我再也聽不到你的講座了，不管它有多生動、有趣和精彩。老師，你說我被打得多慘?。?/p>

還有一次，我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽班長說，他沒掃，然后批評懲罰他掃了一個星期地。我真的替他傷心！

一天當老師，一天當爸爸。在生活中，你永遠是我的老師。在講臺上，你可能只是我人生旅途中的一個短暫停留。為了避免無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調查研究，你就沒有發(fā)言權。多了解和鼓勵學生，給他們更多的包容和信任，你的形象會更完美，學生也會更愛你。

我祝你一切都好。

敬禮！

你的學生：冼鵬飛

20__年11月19日

3年級給老師的一封信（精選篇3）

親愛的王老師：

您最近還好嗎？我已經(jīng)好久沒和您聯(lián)系了。自從您走了以后，我們都非常想念你，希望您能早日平安回來。

您從三年級就是我們的英語老師。還記得您剛進我們班兩個學生就號啕大哭起來，也不知道為什么。班里有個不愛說話的女生，自從遇到了您，她就變得活潑開朗了。雖然您平時非常嚴厲，臉上帶著氣勢洶洶的神氣，但是我們依舊喜歡您。

那時，我們剛上三年級，夏天十分炎熱。中午，您帶領我們在打掃衛(wèi)生區(qū)，可不知道怎樣使用大笤帚。于是，我們就模仿著您的樣子，但不管怎樣模仿都做不好。您知道以后就手把手地教我們使用大笤帚。不一會兒，您的額頭上就冒出了無數(shù)顆汗水，滴答滴答地落到了地上。打掃完以后，您還給我們買了雪糕，每人一只。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)上五年級了。在這三年里，我非常開心。每次考完試，您總會找我談話，跟我說不要過于緊張，考什么樣就是什么樣，也不要太焦慮，放平心態(tài)就可以。通過您和我的一番談話，我的心忽然放了下來，再也不提心吊膽。

如今，我的腦海里經(jīng)常會清晰地浮現(xiàn)出您的模樣：金黃色的長頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛……您在我心里永遠是最美麗的。我從二年級時就知道您，您的名聲在孫鎮(zhèn)一小早已經(jīng)傳開了。雖然有些人說您就像一只母老虎一樣，非常兇，還有的人說您就像是個巫婆簡直嚇死人了。本來，我也以為您很可怕，但是自從認識您以后，我對您的認識大為改觀。您很溫順，只不過外表看著有些可怕。和您待的時間久了，可能彼此會有一些事情相互誤會，但我也不甚在意。

您還記得嗎？今年開后，有一次您挺著大肚子從北樓往南樓走，您的鞋帶開了可是您又蹲不下，我連忙跑過去給您系鞋帶。開始您是拒絕的，說一會兒就到了。但是，通過我不懈地說服，最后您終于答應了。我就給您系上了鞋帶?，F(xiàn)在想想，您教的學生應該還沒有誰給您系過鞋帶吧？我為此感到自豪！

現(xiàn)在，您應該住院了吧？希望您能早日平安回來。我們會一直等您。

祝您身體健康萬事如意！

您的學生

年月日

3年級給老師的一封信（精選篇4）

敬愛的郭老師：

您好！

雖然您教我們的時間只有短短的一學期，但是一年來您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學識淵博的好老師。

首先您非常關心同學，對同學們嚴格要求。每當同學犯錯誤的時候，您總是耐心地幫助，讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說以前的一節(jié)早讀課吧，同學們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學覺得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學覺得新奇好玩，教室里頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進教室，大家都裝出一副若無其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢？但是您并沒有發(fā)火，而是讓同學們仔細觀察后寫日記，同學們馬上興致勃勃。

特別讓我敬佩的是您的作文教學藝術。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學第一天，您看到同學們對新語文書愛不釋手，就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)，把語文課本的內容串成一個作文，以此檢查同學們認真讀書沒有，結果同學們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學們的作文水平，真是費盡心血呀！

老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當一個像您那樣深受學生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加努力學習，在課堂上認真學習，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學習，做一個好學生，不辜負您對我的希望。

最后，我再一次祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

您的學生

年月日

3年級給老師的一封信（精選篇5）

戴老師:

你好!

戴老師，您教我們已經(jīng)近兩年了。從您五年級為我們上的第一節(jié)課就不難看出，您是位教學經(jīng)驗豐富且擁有豐富知識是好教師?？墒俏覀儏s經(jīng)常不守紀律，惹您生氣，讓工作本來就很忙的您花費了不知多少的精力。

我們班在紀律上可以說是不如以前。只要一有機會，嘴巴就會講個不停，而且會一直講下去，沒玩沒了，直至老師來。每天的兩個值日生喊得就快竭斯底里了，可就是如擺設一般。不知是何時起，您就一直強調紀律，也不知是否因為生氣發(fā)火了，狠狠地教育了我們一翻，才有所好轉。

記得有一次，您在班上講作業(yè)，也許是由于工作的原因，有人找您，臨走時還反復強調了紀律，大家伙似乎全都記在了心里，您吸了口氣，好像又想講什么，但是您沒有講走了。很顯然是您對我們十分懷疑，只是當時不想，事后來驗證一下。在全班個人之中，我敢說至少有三分之一的人只是在做表面現(xiàn)象。您前腳剛踏出教室門，班上就像一下子進了一大群蜜蜂，嗡嗡個不停。聲音越來越大，班上簡直就像在嘈雜的菜市場。其中有一同學的聲音最大，他可以說是瞻前顧后前面沒人理他，他就跟后面的人講，后面的人也不理他就會隔排講，跨組的講……真是讓人心神不寧?。∵@時不知是誰大叫：“戴老師來了。”很靈，教室里很快就靜了下來，與剛剛那番情景簡直是天壤之別，環(huán)境一下子就變了，還真讓人感到不習慣。看來“情報員”的消息挺準的，幾秒之后，老師到了班上，那些講話的人誰也不知道，我們的聲音可不是一般的大，而且是大得令人無法想象。在一樓的您都聽到了，您立即找出幾個講話的人，并說都沒有一個恰當?shù)脑~來形容我們，也不知那些人作何感想。

戴老師，您雖然不是班主任，但在紀律上你做了很多。真的很謝謝您，您費心了！

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20__年__月__日