在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文10篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的呂老師、張老師：

你們好！在這里首先道上一句：辛苦了！您們教我學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，我非常尊敬你們，但是我有一個(gè)小小的心愿要對(duì)您說(shuō)——請(qǐng)您以后不要在占用我們喜歡的學(xué)科的時(shí)間了，好嗎？

記得有一次，我早早起了床，穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運(yùn)動(dòng)鞋，還告訴媽媽說(shuō)：“今天是周二，也我最喜歡的日子，因?yàn)榻裉煊畜w育課和電腦課?！庇谑牵腋吒吲d興的來(lái)到了學(xué)校，懷著一顆激動(dòng)的心情，等待著那個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻到來(lái)……終于第三節(jié)課到了，我做好了一切上體育課的準(zhǔn)備。這時(shí)，卻見(jiàn)呂老師您走了進(jìn)來(lái)：“體育課不上了，這節(jié)課上語(yǔ)文?！薄鞍?！”我和同學(xué)們都不由得失望的嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了，可是當(dāng)?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時(shí)，出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學(xué)課本的張老師，這下，我的心徹底涼透了……

我希望自己在老師的教育下做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，我特別喜歡這些能讓人開(kāi)心、放松的學(xué)科。請(qǐng)您以后別占用了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把每一門(mén)課都學(xué)好，不會(huì)讓您失望的！

此致

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

胡老師及各科老師：

你們好！本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的，但非常想多寫(xiě)幾句，又另備薄紙。

寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。

我也想不到孩子會(huì)取得這天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外！

這天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些狀況與老師交流一下。

她從小就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤(pán)，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然非常疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。

作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。

孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書(shū)城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她非常在乎別人的評(píng)介，表面上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。

孩子性子非常直，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當(dāng)勞時(shí)，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí)，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知決定一切，不去認(rèn)真分析、邏輯決定。這是年少的錯(cuò)！相信她必須會(huì)在某一天，非常真切地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)。

孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子。

孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人，太主觀，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。

深深地感謝老師！也感謝我的孩子！

鄒文麒父親致敬！

20xx年5月3日晚

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

您好！

新年快樂(lè)！時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過(guò)了一個(gè)星期，寒假快要結(jié)束了。新的一學(xué)期將要來(lái)臨。我寫(xiě)一封信給你，向你匯報(bào)寒假中的生活。

寒假中我牢記您放學(xué)時(shí)對(duì)我們的叮囑，在寒假中我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，每天按時(shí)完成寒假作業(yè)。還看些課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。出行時(shí)要注意安全，走人行道，紅燈停，綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)以外，每天還進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，既鍛煉圍棋提高棋藝，除了圍棋以外我還刻苦練習(xí)書(shū)法，并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。我還參加了小記者活動(dòng)，并在老師手把手的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做三道菜?？偠灾业暮偕钸^(guò)得特別愉快。

敬愛(ài)的老師我寫(xiě)此信向您拜個(gè)晚年，祝您身體健康！

此致

敬禮

三（四）班：付xx

x月xx日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的陳老師：

您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。

老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？

老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。

在五年級(jí)的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢(qián)，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽(tīng)了您的話也慚愧地哭了。

陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了您。

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：李珊

20xx年6月13日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

張老師：

您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。

今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)凹形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：交英語(yǔ)作業(yè)。那邊叫：交數(shù)學(xué)作業(yè)。

我想：算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？

上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：老師來(lái)了。頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：出去。班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：出去！同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：出去！這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。

我們?cè)谧呃壬险局?，?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。這樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲對(duì)不起！

回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。

在此，我感到深深的歉意。

祝：

老師身體健康，萬(wàn)事如意。

學(xué)生：XXX

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥。可到后來(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

到二年級(jí),就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好,可好景不長(zhǎng),到四年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(zhǎng)得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對(duì)他的影響特別壞,漸漸地,我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。

再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來(lái)這,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),覺(jué)得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。

光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!

再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(zhǎng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母?！ぁぁぁぁぁ?/p>

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7

敬愛(ài)的老師：

您好！轉(zhuǎn)過(guò)不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。

記得剛來(lái)到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級(jí)夏天的那場(chǎng)大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點(diǎn)“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時(shí)傳來(lái)陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí)，您走進(jìn)教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛(ài)。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來(lái)了嗎？”“還沒(méi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事?！蹦覀兊男∈?，帶到了座位上。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事，是那么的好聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我就睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……

還有一天，我穿了一條白色公主裙來(lái)到學(xué)校，全班都說(shuō)很漂亮。因?yàn)槭切乱路?，所以我格外珍惜。只可惜好景不長(zhǎng)，和同學(xué)玩的時(shí)候，裙子被刮破了，多了一個(gè)大洞。我難過(guò)極了，坐在地上哭起來(lái)。您聞?dòng)嵹s來(lái)，看了看我的裙子，把我扶起來(lái)，邊哄著我，邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地?cái)[著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點(diǎn)線穿過(guò)“神秘物”的小洞，開(kāi)始縫我的裙子。不一會(huì)，洞就不見(jiàn)了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒(méi)說(shuō)，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！

老師，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì)忘記您。在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，那個(gè)“神秘物”已不再神秘……

祝：

桃李滿(mǎn)天下！

曾經(jīng)的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8

您好！

今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅(jiān)強(qiáng)，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說(shuō)實(shí)話，我真的是倍受感動(dòng)，因?yàn)槟櫲业拿孀恿?，?duì)于“那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人”以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因?yàn)槲覀冞€有報(bào)答您的機(jī)會(huì)，只要我們努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，這就是給您最大的安慰了！

老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您對(duì)我們的教育（上初中，高中，不能因?yàn)橛行┬∈露呋侣?，?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降）我會(huì)永遠(yuǎn)刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！

同時(shí)我想請(qǐng)老師您放心，我不會(huì)因他人的騷擾而動(dòng)搖的，請(qǐng)您相信我，好嗎？

學(xué)生：李卉

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9

陳杉老師：

您好！

我名字叫楊云俊，最近我發(fā)生了一件非常愉快的事，想跟老師分享開(kāi)心的事。

這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)里，我的英語(yǔ)成績(jī)有一點(diǎn)進(jìn)步，不像以前一樣經(jīng)常得“B”，記得以前我對(duì)英語(yǔ)句型閱讀一句看不懂，也不知道什么意思，只靠死記單詞過(guò)關(guān)，看到英語(yǔ)課文就頭痛。陳老師，在您教育英語(yǔ)方法，我開(kāi)始有點(diǎn)不明白，但是在陳老師指引下我在最基礎(chǔ)的句型音法，才能讓我慢慢弄懂弄明白，讓我愛(ài)上英語(yǔ)。陳老師雖然您和我相處一個(gè)學(xué)期的課，我覺(jué)得很開(kāi)心。當(dāng)我有點(diǎn)厭學(xué)的時(shí)候，陳老師就用您特別的方法教我如何學(xué)英語(yǔ)。我這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得到了“A”，成績(jī)進(jìn)步了一大步。我很真心地感謝您——陳老師。我下一次靠英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我都會(huì)想起陳老師您的用心和真誠(chéng)！

祝你

工作順利 身體健康

學(xué)生

楊云俊

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10

敬愛(ài)的老師

您好

在您帶著我們班的兩連個(gè)月來(lái)，再和您兩個(gè)月的交往中，我深深的體會(huì)到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對(duì)全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛(ài)。

記得每天，您都來(lái)得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時(shí)候，值日生還沒(méi)有到，您就先自己掃了起來(lái)，一定是因?yàn)槟茏⒅匕嗉w的榮譽(yù)吧！

每次上課時(shí)，您都會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈?，但總是有一些不?tīng)話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識(shí)還給了您，辜負(fù)了您對(duì)他們的期望，但您從來(lái)不跟他們計(jì)較。

您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們?cè)跉怵H是找回自信；在驕傲中找回原來(lái)的自己；再傷心時(shí)找回快樂(lè)。您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“燃燒”！

祝

工作順利

心想事成

此致

敬禮

2 月22日