給母校的一封信推薦合集
雖然畢業(yè)離開了校園，但母校始終是生活過的地方，自然少不了留戀。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于給母校的一封信，希望對大家有所幫助。
給母校的一封信1
尊敬的母校：
我走在校園里，六年來，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對未來充滿無限憧憬，老師說什么都言聽計從，
二到五年級，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時候，我們會很不樂意的將頭一偏。
六年級，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時候;當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時候;當(dāng)我們舉起右手對國旗高唱國歌的時候;當(dāng)我們高舉右拳對著少先隊隊旗莊嚴宣誓的時候，母校我們一次又一次想起您。
六年來，母校師生也做了許多慈善之事。西部貧困兒童、留守兒童，我們_x師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書育人，更有融融愛心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會忘記您的。
再見了，我親愛的母校。
此致
敬禮
給母校的一封信2
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。20_年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20_屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點建議。
第一個問題就是我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問題。有許多數(shù)學(xué)知識需要利用教具來理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒有利用教具進行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒用的。
第二個就是學(xué)校的公共電話問題。有時學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)?，F(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊也須要很長時間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝：母校培育出更多的莘莘學(xué)子!
愿：母校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
給母校的一封信3
全區(qū)公民朋友們：
多年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，不斷加大生態(tài)環(huán)境保護和治理力度，市容環(huán)境日趨優(yōu)美，改善了人民群眾的生活環(huán)境，展現(xiàn)了開放、大氣、靚麗、清新、典雅的文明城市形象。
區(qū)委、區(qū)政府進一步提出了加快“美麗西青”建設(shè)的新目標，全區(qū)加快了清新空氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)、綠化美化的“四清一綠”行動，今年我區(qū)加快了創(chuàng)建全國文明城區(qū)行動，得到了全區(qū)人民的擁護。
然而，一些公民朋友們在祭奠過程中出現(xiàn)的隨處亂燒紙錢、紙牛、紙馬，在喪事辦理過程中出現(xiàn)的隨意搭設(shè)靈棚、吹打念經(jīng)、燃放鞭炮、拋撒紙錢等陋俗，直接給城市空氣、市容環(huán)境和城市公共設(shè)施帶來嚴重侵害，與我們正在進行的“美麗西青”建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動極不適應(yīng)。為此我們特向廣大公民發(fā)出如下倡議：
一、愛護環(huán)境，摒棄不文明的祭奠方式。
每年一度的“清明節(jié)”“中元節(jié)”“寒衣節(jié)”“春節(jié)”是緬懷先人、悼念逝者的傳統(tǒng)祭日，是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)大力提倡，但還有部分公民朋友隨意焚燒冥幣、紙錢祭奠，這種方式不僅污染市容環(huán)境，影響城市形象，且易引發(fā)火災(zāi)、交通事故，危害社會公共秩序。
大家要共同珍惜和愛護我區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，樹立起文明意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、安全意識和公德意識，從現(xiàn)在做起，從自己做起，摒棄在馬路邊、廣場、花園、小區(qū)等公共場所焚燒紙錢、花圈的不文明祭奠方式，共同營造優(yōu)美的生活居住環(huán)境。
二、倡導(dǎo)文明、安全的祭奠方式。
在祭奠時要采取社區(qū)公祭、集體共祭、鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、召開家庭“追思會”等形式，來寄托對已故親人的哀思，營造綠色文明祭奠的良好氛圍。
三、喪事簡辦，樹立厚養(yǎng)薄葬的道德觀念。
在喪事操辦過程中要發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不大操大辦、大吃大喝，不吹打念經(jīng)、燃放鞭炮、拋撒紙錢，不在公共場所搭設(shè)靈棚、擺放、焚燒紙錢花圈，更不借操辦喪事之機開展有礙社會穩(wěn)定的封建迷信活動;提倡老有所養(yǎng)、老有所樂，老人去世后喪事從儉，弘揚文明辦喪事的良好風(fēng)尚。
四、崇尚科學(xué)，破除迷信，發(fā)揮黨員干部的表率作用。
廣大黨員干部、共青團員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)率先行動起來，“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，以身作則，率先垂范，不從事、不參與不文明的喪事祭奠活動，主動勸導(dǎo)家人和他人的不文明操辦行為，做“綠色殯葬，文明祭奠”的帶頭人和傳播者，以實際行動影響和帶動身邊的群眾移風(fēng)易俗，文明祭奠。
全區(qū)廣大黨員、干部和群眾，讓我們攜起手，迅速行動起來，遵守《天津市城市管理規(guī)定》，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明祭奠，破除迷信，移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)新風(fēng)，愛護環(huán)境，在喪事操辦、祭奠過程中塑造文明形象，爭做遵守社會公德文明公民，促進我區(qū)社會文明程度的不斷提高，為我區(qū)正在進行的“美麗西青”建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動，做出應(yīng)有的貢獻!
給母校的一封信4
尊敬的校長：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，在花園般的校園里，在各位園丁的精心培育下，我從一個無知、頑皮、淘氣的小女孩，成長為一名勤奮好學(xué)的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相處，那份濃濃的師生情及對母校的深厚感情，我終生難忘。
在留戀母校的同時，我也十分關(guān)注學(xué)校各個方面的情況。學(xué)校的綠化、計算機教學(xué)、豐富多彩的課外活動等都做得很好。在和同學(xué)們的交談中，大家感到有一點不足：學(xué)校和校長、班級的各科老師雖以相識多年，但是，校長，老師與學(xué)生之間缺少相互溝通的橋梁。為此，我建議，在校內(nèi)設(shè)立“心連心”信箱。要做好這項工作，首先要進行宣傳，在全校師生大會上宣講并通過廣播、墻報說明設(shè)立的意義，讓同學(xué)們有一個初步的認識。接著就在校園里懸掛信箱，上面標上“心連心”的字樣。與此同時，請您安排專門的人員定期來收取信件，并要按信件的科目分類，再分送到有關(guān)的教師手中，家長也能向信箱投遞信函。
有了這樣的信箱，我想，同學(xué)們就可以將自己的心里話，合理的建議等及時地表達出來;校長、老師會很快的了解學(xué)生的心理狀況。由于家長的參與，學(xué)校也能了解到學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，更好促進師生聯(lián)系，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。
“心連心”信箱的設(shè)立，對學(xué)校今后的發(fā)展，一定會發(fā)揮重大作用。希望校長能夠接受我的建議。
最后，再一次感謝母校對我的關(guān)懷和教育，衷心希望母校的教育工作更上一層樓。
祝：
母校永遠朝氣蓬勃!
給母校的一封信5
敬愛的母校：您好!
在這即將告別您的時刻，我想對您說：母校啊母校，是您，用知識的甘霖哺育我們;是您，用心血澆灌我們;是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們怎樣做人……
清晨，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
母校啊，我們一定會牢記您的囑托，認真學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻自己微薄的力量。
祝：
學(xué)子多多，更加美麗!
范琴
2007年6月15日
給母校的一封信6
親愛的母校：
您好!
不知不覺間，我的初中生活就這樣畫上了句點。
以前，為了描寫時間之快，我總是喜歡用一些“流年似水，光陰如梭”、“時間像白駒過隙”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”之類的句子。待到時光的車輪碾過1095個晝夜，毫不留情地停下它轉(zhuǎn)動的軸承，我才意識到，歲月的流逝，不是用那些字眼就能輕易表達的。
但是，有很多過去是不能改寫的，就像我們在畫紙上臨摹下的陰影，在橡皮的反復(fù)擦拭下，最終也只留下一片淺淡的銀灰。
當(dāng)從前那些我自以為年少無知的漫不經(jīng)心的日子正踢踢揚揚走過時，我才發(fā)現(xiàn)，我心里是這么舍不得也放不下。校園里那幾株高大的香樟。它們濃郁的樹蔭總是讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。大雨過后是一陣一陣清晰的香，彌漫在校園里，等風(fēng)吹兩個小時然后散去。每天都會聽到樹頂上有風(fēng)吹過的聲音。像是大海安靜的起伏。總是在期盼中等待寒假暑假。然后在空閑里等待開學(xué)上學(xué)。
幾個月過去了可還是無法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開，草稿紙上來回地寫公式，然后做完收進檔案夾里。
午夜夢回，有人在耳邊唱著：她們都老了吧，她們在哪里啊……
這些細節(jié)，就像是一杯沁心的香茗，常飲常新，永不褪色，永不失味。
一路的成長就這樣走來，青春，也恍然間變得越來越短。還記得剛走進校園時，站在香樟樹下青澀的面孔，逐漸變得成熟，開始嘗試渲染自己的絢麗，就像香樟樹的香味一樣，久久彌漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味?！鞍厝~即使投放火上，香氣也會擴散四方”，我想，我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著。即使有那樣的一天，青春已經(jīng)化為烏有，但是，那股來自于青春最熱情的味道，卻會永遠伴隨著我們，深入肺腑，亙古不變。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。走過了，再回首，無法改變的記憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝作佳憶。
人常說少年夢斷，情懷已改。但對我來說，無論歲月如何更迭，四中曾經(jīng)是我的母校，也永遠是我的母校。
衷心的祝愿，您的未來更加美好，愿更多的莘莘學(xué)子能在您的臂彎煥發(fā)青春的光芒!
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