關(guān)于給班主任的一封信
老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像春蠶，默默無聞，無私無畏;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：
給班主任的一封信1
親愛的班主任老師：
您好!
雖然和您接觸的時間還不到兩個學期，但我對您已經(jīng)有了深刻的了解。
在第一次見到您時，心想：怎么又是一個女老師啊，一定很兇，這以后的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間，我對您的認識有了翻天覆地的變化：您細心、善良，雖然會生氣，但我也知道您都是為了我們。
記得您在每一次講新課時，都會放慢速度，反復(fù)的講。怕我們聽不懂，又會講幾道例題。這樣一來，我不僅記得扎實，而且運用起來也不會一頭霧水。
您不僅在教書育人方面細心，而且在日常生活中也非常細心。
在前不久，那天天氣炎熱，太陽火辣。午覺過后起來唱課前歌，站起來不久后，我的眼前越來越黑，頭昏不已，不斷地冒著虛汗，在這時我非常想坐下，可心里想著能堅持一會就再堅持一會兒，反正課前歌一會兒就結(jié)束了。
“隋渝欣”!您的一聲話語打斷了我的思緒。“隋渝欣，你坐下”!
細心的您看出了我的難受，坐下不久便舒服了許多，課前歌結(jié)束后您又讓我出去喝了水，對我關(guān)心備至。
您不僅對我如此，對每位同學都是如此。
每當大考過后，您都會對考試不理想的同學詢問情況;每當有同學未完成作業(yè)時，您都會監(jiān)督同學完成作業(yè);每當我們做題模糊時，您都會交給我們一些學習技巧，來幫助我們提高成績;每當記作業(yè)時，您都會叮囑課代表把作業(yè)記在北邊的一塊黑板，以防反光而導致另一面的同學看不清……
老師，你的細心，你的關(guān)愛，我們牢記在心，我們一定會努力，不讓你失望，不讓你傷心。
希望您今后工作順利，事事順心。
您的學生：隋渝欣
給班主任的一封信2
親愛的班主任：
你好!
每當夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個威嚴并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后，您都會與我們進行一次親切的談話，每一句都直中學習的要害。
記得在一次體育課上，有位同學說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的話，好好學習，不讓夢想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個母親，在寒冷冬天里的一聲問候，放學回家時的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時期，天氣變化無常，所以這是細心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利!
您的學生：劉文越
給班主任的一封信3
敬愛的高老師：
您好!您是我心目中最敬愛的好老師，您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，才有我們的健康成長。老師謝謝您!
老師，您就像花園里的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵;就像一?；ǚN一樣，在您的辛勤培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞。
老師，您是天底下最神圣的職業(yè)，我愛您!
給班主任的一封信4
張老師：
你好，首先道一聲您辛苦了，我知您看高考卷剛剛回來，就不顧身體勞頓去看自己的學生，作為班主任，盡職盡責，真的是讓人敬佩。
昨晚孩子上完晚自習十點半回來，說班主任開班會大發(fā)雷霆，查6月11號月考作弊的學生，讓這些學生回家反省。孩子這次考試在年級的名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期中考試成績上升了三十來名，所以就擔憂，怕班主任懷疑他也作弊來。又說想告假回來，不愿意在學校學了。
我想，你發(fā)脾氣嚇唬他們，也在情理之中，畢竟學生作弊是不對的。不過，這件事就到此為止比較好，再深究，學生們的情緒穩(wěn)定不下來，必然會影響他們的學習，進而影響期末考試成績。
孩子的數(shù)學是他的弱勢科，他說昨天學校公布我們十一班要換數(shù)學老師，新老師明天就上課，講選修4-5。而選修4-4原先的數(shù)學老師四節(jié)課就講完了，他沒有怎么學會，擔心這次期末考試成績會下降而且肯定要下降，
總體感覺，孩子對這次期末考試信心不足，又擔心下降后您更加不信任他，不再重視他。孩子是非常在乎您對他的態(tài)度。老師的態(tài)度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。
所以，張老師，我還是希望你跟孩子做做工作，鼓勵鼓勵他，讓他放下包袱，輕松學習，爭取期末考試取得更好的成績。
此致
祝身體健康，工作順利!
孩子家長
給班主任的一封信5
敬愛的老師:
您好!提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您，主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。
近來,我們學校悄然改變著面貌,然而,我們的學習環(huán)境也有所改進.相比之下,現(xiàn)在的學習環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學習的設(shè)施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機,讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。
每當下課的時候，同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎?
有時候，在上課時，您便會發(fā)覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學不多。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力!
您的學生：吳淑婷