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對班主任的一封信格式怎么寫

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對班主任的一封信格式怎么寫5篇

老師,您的辛勤工作我們永存感激之情,您的諄諄教導我們永遠銘記于心。如今,白發(fā)早已爬滿了您的雙鬢,可您在我們的心中,精神永遠高尚,身體永遠年輕,形象永遠高大,笑容永遠可親。老師,我們永遠愛您!想了解更多相關內(nèi)容,接下來請欣賞:對班主任的一封信格式。

對班主任的一封信格式1

親愛的班主任老師:

您好!

雖然和您接觸的時間還不到兩個學期,但我對您已經(jīng)有了深刻的了解。

在第一次見到您時,心想:怎么又是一個女老師啊,一定很兇,這以后的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間,我對您的認識有了翻天覆地的變化:您細心、善良,雖然會生氣,但我也知道您都是為了我們。

記得您在每一次講新課時,都會放慢速度,反復的講。怕我們聽不懂,又會講幾道例題。這樣一來,我不僅記得扎實,而且運用起來也不會一頭霧水。

您不僅在教書育人方面細心,而且在日常生活中也非常細心。

在前不久,那天天氣炎熱,太陽火辣。午覺過后起來唱課前歌,站起來不久后,我的眼前越來越黑,頭昏不已,不斷地冒著虛汗,在這時我非常想坐下,可心里想著能堅持一會就再堅持一會兒,反正課前歌一會兒就結束了。

“隋渝欣”!您的一聲話語打斷了我的思緒。“隋渝欣,你坐下”!

細心的您看出了我的難受,坐下不久便舒服了許多,課前歌結束后您又讓我出去喝了水,對我關心備至。

您不僅對我如此,對每位同學都是如此。

每當大考過后,您都會對考試不理想的同學詢問情況;每當有同學未完成作業(yè)時,您都會監(jiān)督同學完成作業(yè);每當我們做題模糊時,您都會交給我們一些學習技巧,來幫助我們提高成績;每當記作業(yè)時,您都會叮囑課代表把作業(yè)記在北邊的一塊黑板,以防反光而導致另一面的同學看不清……

老師,你的細心,你的關愛,我們牢記在心,我們一定會努力,不讓你失望,不讓你傷心。

希望您今后工作順利,事事順心。

您的學生:隋渝欣

對班主任的一封信格式2

親愛的周老師:

您好。這次,您給我們布置了一項作業(yè):《給班主任的一封信》。我不知道該給你說什么才好,后來想來想去,就決定跟您說說我這次當班長的感受吧!

這個學期,當您說要輪流當班長的時候,我很緊張,心里默念:別選我,別選我!果然,第一天不是我當班長。到了第二天時當您在選誰當班長的時候,我又在默念:別選我!別選我!可是,越緊張就越覺得班長就是我。果然,不出所料第二天的班長就是我。聽到這個消息時我的心里既激動又害怕。激動的是:我終于可以當班長了。害怕的是,我不知道我能不能勝任——因為我從來沒有當過班長。我懷著忐忑不安的心情走上講臺,我低著頭像做錯了一樣。這時候,臺下的同學議論紛紛,些什么雖然我不知道他們在講些什么,但我更加不安了。這時候您說:“班長怎么么個低下頭呢?快抬起頭來!”這是我才有了一些勇氣,決定要當好班長。

于是,當班長的一天就開此了。第二節(jié)上課鈴響了。我站在講臺上;臺下一片亂哄哄的,我拍了拍黑板又大聲的講了一句:“安靜!”可是,臺下依然一片亂哄哄的,根本沒有人聽我的!我有一些生氣了又十分不知所措,心里暗暗叫苦。突然,教室里一片安靜,我奇怪了:為什么會這么安靜?原來,是老師來了,我頓時感到十分輕松。

回到自己的座位上,我想:當班長實在不易啊!雖然表面風光,但實際上是十分辛苦的。不久我又要當班長了,我默默地想下次一定要大膽、更自信才行啊!

老師,您說難道自信不重要嗎?

祝老師

工作順利

您的學生

對班主任的一封信格式3

敬愛的班主任:

您好!

歲月匆匆,轉眼間今年我已是六年級的學生了。回顧我的成長之路,無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來,我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜,心懷敬意。

您是一位良師,您也是一位嚴師。

我是一個裹足不前的學生,寫作文好像流水賬,文章好像白開水,平淡無味,沒有文采。然而,您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時,您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來,又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號;您的批語又是多么的和藹可敬,又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞,使我受到了極大鼓舞。從此以后,我樹立起了“一定要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說:“良師育良材,嚴師出高徒?!蹦焕橐晃弧敖逃苁帧?,又是一位名副其實的班主任。老師,您總以眷眷愛生之心,潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫,您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事,聲色俱全、淋漓盡致,我仿佛身臨其境。使我從中得到知識,快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我,還經(jīng)常以“少年不努力,老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓,要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心,“一句話,一輩子”。真是功夫不負有心人,我終于得到了提高,得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績,您的心血沒有白費,您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生,一日為師,終身難忘。

尊敬的老師,您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好:精誠所至,金石為開。然而,我只能這樣說:“班主任老師,在您的關懷啟迪下,我一定會努力學習,刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績向您回報?!?/p>

此致,祝您工作順利、凡事如意!

學生:陳春宇

對班主任的一封信格式4

尊敬的老師:

你好!

第一次見到您,本以為您是一位嚴肅認真的人,覺得我以后不會有好果子吃??赡脑?,您并不像我想象的那樣,您幽默搞笑,只是有時有一點小認真。

您很獨特,您告訴我們學習成績并不是最重要的,一個人的習慣會伴隨一個人的一生,所以習慣才是最重要的。

在您的課上,我們可以肆無忌憚的笑;在您的課上,我們聽到的最多的并不是您講述課本上的內(nèi)容的聲音,而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音;在您的課上,我們可以把在數(shù)學課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師后,讓我慢慢地愛上了語文這個科目。

您為了我們的良好習慣,制訂了許許多多的規(guī)定,還為我們制定了智慧長城和加優(yōu)活動。我想您在這背后一定會很累吧!我在這里非常的感謝您,謝謝您為我們做的這些。謝謝您,您讓我懂得了“學?!贝嬖诘恼嬲齼r值。也許別人認為“學?!敝皇菍W習考試的地方,可您卻讓我知道了學校既是學習考試的地方,也是培養(yǎng)一個人的良好習慣的地方。

您是我見過最好的老班,在您的帶領下,布衣阿拉丁一定會走向成功。

此致

敬禮

您的學生:李思雨

對班主任的一封信格式5

敬愛的王老師:

您好!

一個人在漫漫求學之路上只要碰到一個好老師就能受益終生。您,就是一位使我受益終生的人。

王老師,是您教會了我如何做人。您說,一個人最重要的不是成績,而是素質。您言傳身教,教會了我“人”的含義。

教師節(jié)聯(lián)歡會過后,您開了一個簡短的班會,時間雖然不長,但字字令我震撼。

您的語速很慢,笑著說道:“我拿到‘優(yōu)秀教師獎’后,看到同學們笑了,非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉,我感到十分慚愧,我知道自己做的還有許多不足之處……”

是的,您得獎之后,我開心地笑了。我之所以笑,是因為覺得您一年的辛勞終于有了一絲回報,由衷地為您高興,也默默地為您祝福?!疤斓莱昵凇蹦?,您對我們問心無愧!

去年,您去“杜郎口中學”學習。最后一天的下午,天色已晚,風塵仆仆的您沒有回家休息,而是先趕到學校來看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情,那一望充滿了慈愛充盈著期待!我們這群淘氣的孩子啊!讓老師您如此放心不下,該慚愧的人是我們呀!

對了,王老師,至今為止,我還有一個遺憾:我長得太高。每次看著您拍著其他同學的頭,拍拍其他同學的肩,總感覺很羨慕,很向往。至今為止,我還沒有享受過這種待遇。當然,我不是想您看過這封信就開始拍我,這只是我的一個想法,一個隱約的愿望,似乎有點孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧!

一個老師要想給學生一碗水,自己就得有一桶水。您的學識是豐富的,這毋庸置疑。我母親曾說過,“我很欣賞你們王老師,我第一次看到他,就肯定他是位語文老師!”原因就是您的高雅和語言中彌漫的文學氣息,就是“腹有詩書氣自華”。

多么幸運啊!在漫漫求學之路上我遇到了您-----一位會使我受益終生的人?!帮嬈淞髡邞哑湓?,學有所成念吾師?!闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f語都匯成一句話:“謝謝您,王老師!”

祝您教師節(jié)快樂!

趙徐徐

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