小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文4篇
螞蟻雖小,但你只要認(rèn)真觀察,就會發(fā)現(xiàn)它們身上有許多神奇的事情。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文,歡迎閱讀。
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文一
我們通過看螞蟻的行為,就會知道天氣是晴,還是陰。記得一個夏天的上午,天氣晴朗,我和媽媽去公園玩。來到公園,我忽然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下,一片黑乎乎的東西在緩緩地移動。我走近一看,呀!原來是一群螞蟻,我想:這些螞蟻要干什么呢?在我百思不得其解時,剛剛還是風(fēng)和日麗、萬里無云的天空,頓時烏云密布,下起了傾盆大雨,還時不時地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步,回到了家中,可還是沒有幸免那無情的大雨,我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服,直奔書房,拿起《十萬個為什么》一絲不茍地看了起來,原來螞蟻是天氣預(yù)報的“專家”呀,螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的第一個秘密。
別看螞蟻小,但他們具有可貴的團結(jié)精神。一次,我閑得無聊,便拿起一塊面包片,輕輕地撒落在蟻穴旁。不一會兒,一只瘦小的螞蟻爬出洞來,它仿佛聞到了香味,又爬回洞里,去通知其它的螞蟻。一會兒,幾十只螞蟻全軍出動,準(zhǔn)備向面包發(fā)起總攻。小螞蟻爬上面包片,把面包片分成一小塊一小塊的,然后螞蟻們便兩個、三個、五個的抬一小塊,很快面包片便消失得無影無蹤。真是團結(jié)起來了力量大!這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的第二個秘密。
在生活中,我們認(rèn)真觀察大自然的每一個事物,就會發(fā)現(xiàn)很多的奧妙,這真是一件愉快的事情。
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文二
在這個星期六的下午,我閑著沒事做,于是在樹下去觀察螞蟻。
老師說螞蟻的鼻子特別靈敏,于是,我從口袋拿出一顆糖來,放在樹下,等了五分鐘后果然有一只小螞蟻上了當(dāng),可當(dāng)我高興時這只螞蟻聞聞又爬進(jìn)了洞口,我想螞蟻不喜歡吃糖嗎?還是一只螞蟻拿不動這顆糖想放棄呢?正當(dāng)我疑惑不解的時候一群螞蟻有順序的爬出了洞口,把糖果咬碎,然后一只螞蟻抬一點,螞蟻多了這顆糖果還不到五分鐘就抬完了,我終于知道那只螞蟻是去叫同伴幫忙了。然后我又找來一條又大雙肥的蟲來對付這群螞蟻,我本以螞蟻會輸,可是沒想到,成群的螞蟻勇敢的往早的身上爬,咬的青蟲在地上直打滾,仿佛在大叫著:“媽媽,媽媽,快來救我呀!”就這樣持續(xù)了幾分鐘后那只青蟲不動了。于是成群的螞蟻把這條大青蟲抬進(jìn)了洞中。
通過這次觀察螞蟻的過程,我知道了團結(jié)力量大,只有團結(jié)一致才能戰(zhàn)勝一切困難,迎來成功的果實!
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文三
星期六的下午,我來到了我家附近的小公園,觀察螞蟻喜歡吃甜的食物還是咸的食物。
來到公園,我找到了一個螞蟻洞,在洞口擺放了幾粒甜的面包渣和半根小的咸薯條。準(zhǔn)備工作做好了,我靜靜地蹲在一旁等候螞蟻的“光臨”。一分鐘過后,一只螞蟻也沒有爬到食物上。我心急火燎,簡直就像一只熱鍋上的螞蟻。又過了半分鐘,終于有一只螞蟻向咸薯條的方向爬去,可突然停了下來,我想:它是不是不喜歡吃咸的食物呢?結(jié)果,它加快了速度爬上了咸薯條,對著遠(yuǎn)方的螞蟻揮動頭上的兩只觸角,遠(yuǎn)方的螞蟻收到信號后,繼續(xù)傳遞信號。不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻向咸薯條涌來。它們幸福地分享著這美味可口的佳肴。這時我才注意到旁邊的甜面包渣上才有幾只螞蟻。
由此可見,螞蟻喜歡吃咸的食物。
同時,通過這次觀察使我懂得了:好東西一定要大家分享,才快樂。因為一份快樂傳遞給100個人就會有一百份的快樂。
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密范文四
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如:小草冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來!
一個晴朗的星期六,我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西,往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時,我又收回了腳。我走近些,哦!原來是在搬一只蜻蜓。這下子,我就對螞蟻有興趣了,我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細(xì)心地觀察,真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個個分工合作,團結(jié)得很。一個咬住頭,一個咬住尾部,一個推??晌倚南耄哼@么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢?接著我又把餅干放在它們旁邊,一個螞蟻兵看見了,急忙呼叫隊員,又一群螞蟻來搬餅干,螞蟻把餅干分成幾塊,一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大,咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會團結(jié),我由此發(fā)出贊嘆,我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團結(jié)。