在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。這里給大家分享一些關(guān)于體驗話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

體驗話題作文1

前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農(nóng)村呢！

這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的，平時爬著挺累的山，今天卻覺得格外地輕松！

“要不，咱們?nèi)フQ豆吧？”奶奶問我們。“好?。　蔽覀兏淖兎较?，朝蠶豆田走去?！巴?！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑里去呢！

回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……

體驗話題作文2

有一位偉人曾經(jīng)說過：'只有勇于奮斗的人，才能獲得成功的喜悅。'我的經(jīng)歷再一次證明了這句話。

有一次，我們?nèi)胰ピ颇下糜?。我們來到了西山山腳下。我抬頭向西山望去，西山上樹木繁茂，花草盛開，被一片濃濃的綠色包圍住。給人一種神秘感。我決定獨(dú)身一人去爬西山。

我開始努力地向上攀爬，西山的道路十分坎坷，十分陡峭。爬了一會兒后，我已是滿頭大汗，心里抱怨道：'這是什么破山，怎么那么難爬！'我繼續(xù)爬著，突然我被一塊石頭絆倒，'啪'的一聲重重地摔在地上。我只感覺膝蓋火辣辣的痛，再看膝蓋被石頭磨掉了一塊肉，直流血。我心中十分生氣，開始罵山，我特后悔爬這破山。我決定放棄，不爬到山頂了，先坐下休息一會兒，再往回走。

我坐在了一塊石頭上休息，閑暇之余，向下望去，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海似的，雄偉壯觀，令人驚嘆?？吹缴较碌拿谰埃矣幸恍┆q豫了，忽然想起了毛主席說過的一句詩詞：'無限風(fēng)光在險峰'，我改變了主意，決定堅持地爬向山頂，我要堅持不懈地去奮斗。

我又開始爬山了，腿上的傷在隱隱作痛，高低不平的石頭仿佛要滯留我的腳步，灌木叢不時伸出枝條要阻擋我的去路，寒冷的山風(fēng)似乎要阻止我前行。我不怕，我堅持不懈地努力地向上攀爬，我心中堅信著：只有勇于奮斗，才能看見那無限風(fēng)光。

終于，我爬上了山頂。我從山上俯視，西山被濃霧縈繞著，像一個美麗的少女臥在

地上。凜冽的山風(fēng)像雄鷹的翅膀拍打著我的身軀。那一刻，我無比自豪，無比喜悅。因為我得到了奮斗后的成功。

這件事將永遠(yuǎn)激勵我勇于奮斗，堅持不懈地去攀登一個又一個高峰。

體驗話題作文3

令我最難忘的一節(jié)品德課，就是老師帶著我們一起體驗盲人的生活。

同學(xué)們輪流被老師蒙上眼睛裝扮成了盲人，一個個走起路來歪歪倒倒的，看上去十分困難。光是走路就已經(jīng)非常困難了，老師卻還規(guī)定我們必須找到指定的同學(xué)，這項任務(wù)可真是“難于上青天”啊!有的同學(xué)走起路來，兩條腿絞來絞去絞成了大麻花，一不小心，就摔了個四腳朝天;有的同學(xué)走著走著就迷失了方向，越過界限一頭撞到了墻上;有的同學(xué)在教室里轉(zhuǎn)了十幾圈，也找不到指定的同學(xué)……

我也體驗了一回當(dāng)盲人的感覺。當(dāng)眼睛被蒙上以后，我一下子就找不準(zhǔn)方向了，只能一步一步慢吞吞地向前摸索。當(dāng)碰到人的時候，我一邊上上下下東摸西摸，一邊問：“你是誰?”結(jié)果，我一會兒摸到牟彭盼兮的頭，一會兒拍到蔣鈺軒的肩膀，一會兒拽掉陳玟西的眼鏡，可就是摸不到我要找的人。

游戲很快就結(jié)束了。我想：大家只是暫時體驗了一回盲人的生活，不一會兒就可以重見光明，而真正的盲人是一生都不會看見一絲光亮的，他們一輩子只能靠自己的嗅覺、觸覺和聽覺來辨認(rèn)和感知這個世界。

放學(xué)回家，我跟媽媽說了我在學(xué)校體驗盲人生活的感受。媽媽聽了我的想法后，告訴我：“上帝給你關(guān)了一扇門，必然會為你打開一扇窗?！蔽蚁耄切┥钤诤诎道锏娜?，既然上帝為他們關(guān)閉了一扇門，就讓我們伸出友愛的手，為他們打開一扇窗，讓他們在充滿愛的世界里快樂地生活吧!

體驗話題作文4

當(dāng)上了晨報小記者真開心，不僅能提高我的習(xí)作水平，而且還能參加各種免費(fèi)的活動。圣誕節(jié)晚上，《南京晨報》組織我們?nèi)幙ㄍ鯂?，參加圣誕HAPPY，這真是一次令人難忘的活動。走進(jìn)檸卡王國，只見這里人如潮水，熱鬧非凡。檸卡王國里面的職業(yè)可真多：有面包房面點師、有牙科醫(yī)生、有消防員、有理發(fā)師、有電力維修……看得我眼花繚亂，躍躍欲試。

我首先來到了消防員職業(yè)所體驗生活。叔叔給我們每個人發(fā)了服裝和頭盔，還給我講了怎么用滅火器，以及如何逃生的方法。突然一陣電鈴響，原來是遠(yuǎn)方發(fā)生了火災(zāi)，我的心里頓時一緊，很是激動。我想：我一定要當(dāng)一個出色的消防員!外面消防車也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我們上了車，叔叔開著警笛駛出了車庫，帶我們來到了火災(zāi)現(xiàn)場。只見這里熊熊烈火燒著整幢大樓。

我和我的小戰(zhàn)友們立馬行動，用水柱噴向火焰，大約經(jīng)過五分鐘的時間，我們成功地熄滅了火，我們勝利了，我的臉上露出了開心地笑容，我也有了第一份工作收入。

接著，我又來到了雙子魔術(shù)館，老師給我們每個小朋友發(fā)了黑白相間的大袍子，我們穿上衣服，先都睜大了眼睛和嘴巴，欣賞著老師神奇的技藝，并不時發(fā)出一陣陣驚叫聲、笑聲和掌聲。然后老師教我們一個魔術(shù)，有一個小姑娘，非常聰明，一學(xué)就會，兩個大哥哥，學(xué)也學(xué)不會。

老師開玩笑地說：“在小妹妹面前，可不能丟人顯眼啊!”輪到我了，我心里特別激動。我想：我和劉謙差一個字，一定不會讓老師失望的，我來露兩手吧?？墒?，圓圈老是從鏈子上滑下來，看來變魔術(shù)也不是一件很容易的事。老師后來對我們說：“只要你們勤學(xué)苦練，一定能成功的。”由于時間的關(guān)系，我只在這兒體驗了兩種工作，但是我今天晚上玩得很開心，也體會到爸爸和媽媽平日工作的辛苦，我要更加懂事，做一個好孩子。

體驗話題作文5

每個人都會長大，正如一幅精美的圖畫，在完成之前，每個畫家都要經(jīng)過深思熟慮，再把最合適的色彩潑畫到畫布上。

首先我在競爭中體驗成長。當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，我感覺自己長大了，這個長大不僅僅是身體的長大，更是心靈的長大。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，功課繁忙，使我再也不象小學(xué)生那樣無所事事，班級里良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為我提供了好的成長園地。強(qiáng)烈的競爭意識使我在這個集體中不得不為之拼搏，讓自己名列前矛，我感覺在這種壓力體驗中才能證明自己的力量。

接著我在快樂中體驗成長。緊張的學(xué)習(xí)并沒有壓垮我，奪取我的業(yè)余時間，而是讓我學(xué)會了勞逸結(jié)合。我學(xué)會了在歌聲中放飛自我，陶醉在音樂中;我學(xué)會了在琴聲中暢想遨游，癡迷于黑白穿梭。我感覺智慧只有靠自己采掘才能噴出幸福之泉。

最后我在悲痛中體驗成長。每當(dāng)我看到一張張試卷考的不如別人，我會去想，我為什么不如別人?為什么會比別人差?難道說我是個笨孩子?每當(dāng)我聽到老師的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，我會去想，我為什么不長記性?為什么相同的錯誤會重復(fù)若干次?當(dāng)我思考時，我在悲痛中來來回回。

我勤奮、我快樂、我悲痛，這一切一切都標(biāo)志著我的進(jìn)步，我在體驗著成長的喜與樂，一幅精美的圖畫需要好畫家的雕琢，我相信我會成為我茁壯成長的優(yōu)秀畫家。

體驗話題作文6

遠(yuǎn)方，樹木遮掩著地面，葉片遮掩著小草.巨大的烈日烤炙著早已干涸的地面，我們已被遮蔽，被這籠子般的教室，被這重重疊疊的樓房，還有影子，還有天。

教室已經(jīng)靜了，只有上方一臺吊扇嘎吱嘎吱的響.現(xiàn)在已經(jīng)不響了，或許有膽小的人怕掉下來就關(guān)了吧.外面依然如故，樹葉隨著秋風(fēng)搖擺，有的已經(jīng)被吹落，然后被包裹著歲月的空氣沖刷得只剩葉脈，很透明。

白露已過。

以往的一年里，我體驗了什么?不就是寫了無語集，經(jīng)歷了許多事.比如騎自行車，比如在生日哭過.過去已經(jīng)過去，那只是過去了，被歲月沖淡.但我們應(yīng)該記住，不能忘記。

在這幾年里.我究竟體驗了什么呢?只有這些.我們的歲月，也是如此;生命的激流，早已干涸.秋天還沒有到，就已是秋天景象了.這里是南方，樹葉常綠，卻早沒有了夏日的茂盛，只有秋日的蕭條。

中秋將至，月亮一定很圓吧.關(guān)于以往的事情，依稀記得，依稀記得.我離別了許多人，許多事，體驗過許多人的許多事.還有我自己.我想.我們已不是一個整體，我們已經(jīng)被拆散。

這篇作文已經(jīng)寫了很久了吧，我在教室默想.教室看不見遠(yuǎn)方的花開花落，聽不見千里之外的聲音，遠(yuǎn)去的歲月，遠(yuǎn)去的人們，不能挽回，可以挽回。

我想，我可以不體驗了吧，我不想長大.13歲會經(jīng)歷許多的東西.有人歡聚，有人離散.我記得我的一篇作文里寫過：當(dāng)我們體驗了足夠多，我們就長大了：我已經(jīng)經(jīng)歷過，體驗過，失敗過，成功過.過去的一切呈現(xiàn)在腦海，合成一幅畫面.在我11歲的人生中，也許有一些美好的東西，像泡泡，我害怕它們會在12歲生日那天破滅.現(xiàn)在，早已過了吧.我的泡泡也破滅了，但至少，我還體驗著，還擁有一些東西.我說過：珍惜擁有.但我究竟擁有著什么呢?一切都被沖淡了，沒有記憶了.還能夠說有什么嗎?好想不體驗，因為泡泡已經(jīng)破了.是的，破了.

當(dāng)我在轉(zhuǎn)瞬過后，體驗了，回首眺望我們的世界，一定會發(fā)現(xiàn)什么.

我已經(jīng)體驗過了.

這個我們生存著的世界.