以難忘的掌聲話題作文
這件事讓我深深地感悟到：平靜的湖面練就不出精悍的水手，要想突破極限，就要勇于面對(duì)新的環(huán)境，新的困難，奮勇向前才能獲得成功——這掌聲常常在我的心中響起，滌蕩著我的胸懷，激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。這里給大家分享一些關(guān)于以難忘的掌聲話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以難忘的掌聲話題作文1
在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無(wú)言的鼓勵(lì);在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，我們成長(zhǎng)。
在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我，卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)那55分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來(lái)考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對(duì)一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問(wèn)我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……
放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無(wú)地自容的試卷，失落的往回走?；氐郊遥€沒(méi)等父母開(kāi)口，我便嘆口氣說(shuō)道：“數(shù)學(xué)，55分，這次沒(méi)考好，下次我會(huì)努力的?！备改嘎?tīng)完，先是一愣，然后就說(shuō)：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒(méi)有心情吃，都沉默著。
“啪，啪，啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭，見(jiàn)爸爸邊鼓掌邊說(shuō)：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來(lái)，我們?yōu)槟愎收?，鼓?lì)你，激起你奮發(fā)的信心。”說(shuō)完，媽媽，姐姐也一同為我鼓掌。我說(shuō)道：“我可沒(méi)有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會(huì)雪恥的?！?/p>
說(shuō)完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開(kāi)開(kāi)心心的吃完飯，我便回到臥室，為雪恥做準(zhǔn)備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
以難忘的掌聲話題作文2
那次掌聲，可能還算不上掌聲，卻令我無(wú)法忘卻。
作文課上，老師正讀著我的文章，優(yōu)美的文字讓我陶醉，眨眼間就到了文章的末段，我心中不僅洋洋得意起來(lái)：這樣棒的文章，換做誰(shuí)都會(huì)給我一片熱烈的掌聲的。沒(méi)有幾分鐘，老師就把作文給讀完了，我嘴角上揚(yáng)，臉上掛著自信的微笑，等待著那一陣屬于我的熱烈掌聲。
可左等右等，教室里就是靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，有些尷尬。我感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，有些悶得透不過(guò)氣來(lái)，心似乎要撞出胸腔，連我自己都聽(tīng)得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也無(wú)濟(jì)于事。我想笑，卻笑地別別扭扭，又想哭，卻很清楚哭會(huì)讓我更難堪。
一大堆雜亂的思絮“殺”進(jìn)了我的腦袋：“難道大家都覺(jué)得我的作文寫得很差?難道他們不認(rèn)可我?難道”一瞬間，剛才那美妙的心情便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
忽然，“啪啪啪”一陣清脆的掌聲打破了教室的沉寂，我立即扭頭，尋找聲音的來(lái)源。哦，是錢俊宇!盡管只有他一人拍手，但他卻是一臉認(rèn)真，分開(kāi)，并攏，分開(kāi)每個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍。他每拍一下，我內(nèi)心的感動(dòng)就增加一分，對(duì)他的感激，一點(diǎn)一點(diǎn)充滿了我的心靈。
老師開(kāi)始讀下一篇文章了，掌聲也已停止。可我的視線依然久久地停留在錢俊宇的身上。平時(shí)，他就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)皮鬼，老師口中的“熊孩子”，我從未對(duì)他有過(guò)好感。但是，不得不承認(rèn)，他，卻是最會(huì)贊美，欣賞別人的人!雖然，他只是堅(jiān)持不懈的給所有人送上那一小片掌聲
那次難忘的掌聲，也算不上什么掌聲，但在我心中，它比全班的掌聲更熱烈，更精彩!
以難忘的掌聲話題作文3
那一叢花兒，讓我賞心悅目;那一句鼓勵(lì)，讓我發(fā)憤圖強(qiáng);那一片掌聲，更讓我自信百倍。
那天，仿佛還是剛剛過(guò)去的事。
記得，那是參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。那時(shí)，我可以說(shuō)是非常幸運(yùn)地踏上了奔跑之旅。
剛到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里響起老師洪亮的聲音。“請(qǐng)五年級(jí)參加60米初賽的選手，現(xiàn)在到操場(chǎng)報(bào)到?！蔽掖蟪砸惑@，意料不到比賽竟會(huì)如此之早。我放下書包，氣急敗壞地亂理一通。這時(shí)好友小萌同學(xué)走來(lái)，替我打氣：“亦嘉，加油!你能行的哦，我在終點(diǎn)等著你?！闭f(shuō)罷，她朝我眨眨眼。我心中感覺(jué)到有杯蜜水澆灌著我。
到了檢錄處，我懷揣著一顆緊張的心，著急地在一旁，跺著腳。看著低年級(jí)同學(xué)的離開(kāi)，聽(tīng)著一聲聲發(fā)令槍。我心中不免緊張了起來(lái)，安靜地望著老師手中的檢錄票。
“60米”老師望了望我們，“五年級(jí)男子排好隊(duì)?！薄昂??！蔽宜闪丝跉?。同情地看著男同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音，在耳畔響起：“亦嘉，馬上到你了，加油!我在終點(diǎn)等你哦!”她說(shuō)完一溜煙跑走了，在終點(diǎn)處朝我招招手。
比賽，如約而至。我跟隨著老師的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)。我站在賽道上，心中不免有些安慰小萌同學(xué)在終點(diǎn)處，調(diào)皮地向我揮手。我堅(jiān)定地望著前方。隨著一聲令下，我像箭一樣，“嗖”地奔跑過(guò)去，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了緊張，只有眼前的勝利與希望。
我沖向終點(diǎn)。迎接我的是那片掌聲，那片不停歇的掌聲，那片激動(dòng)人心的掌聲，鼓舞著我小小的心靈?！耙嗉?，你做到了!”她微笑著對(duì)我說(shuō)，用力為我鼓掌，我笑了，為自己，也為小萌。在決賽中，我一如既往，取得了第一的好成績(jī)。那片掌聲，一直陪伴著我，如春風(fēng)化雨。
那片花兒，在我心中生根發(fā)芽，溫暖人心。生命的.花兒，讓我難以忘卻。一朵朵花兒，使我迎難而上。
以難忘的掌聲話題作文4
掌聲是一道彩虹，燦爛的色彩是贊許;掌聲是一種魔法，魔力的種子在開(kāi)放;掌聲是一朵鮮花，美麗的花瓣是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)魔法出現(xiàn)，當(dāng)鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心情激蕩。
從一年級(jí)，我就非常喜歡朗讀。甚至有時(shí)在家寫完作業(yè)要和爸爸媽媽比一比，誰(shuí)讀得好，誰(shuí)讀得差。當(dāng)然，她們每次都會(huì)成為我的手下敗將。
好像是從三年級(jí)，我的朗讀得到了很大的進(jìn)步。因此，在每一次的國(guó)學(xué)朗讀比賽時(shí)，老師經(jīng)常讓我來(lái)領(lǐng)讀。這時(shí)，我會(huì)感到莫大的自豪。
慢慢地，我的朗讀越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)。有時(shí)會(huì)把爸爸的聲音模仿得惟妙惟肖。我越來(lái)越喜歡朗讀，直到五年級(jí)。老師經(jīng)常檢查同學(xué)們讀課文，有些讀不流利的，就讓朗讀好的同學(xué)監(jiān)督他們。我嘛，當(dāng)然是屬于朗讀好的一位了。
有一次，爸爸在朋友圈里看到一位盲人女播音員的演講。她的聲音委婉動(dòng)人，特別的好聽(tīng)，我甚至也想像她一樣，擁有那種美妙的聲音。就這樣，爸爸為了讓我的聲音好聽(tīng)，就讓我讀一些文章。練來(lái)練去，我口干舌燥，很不舒服。
直到五年級(jí)，有一次參加比賽，里面有一個(gè)是朗誦。我報(bào)了名，而且準(zhǔn)備好了文章，我練啊練，僅僅為了取得一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)我把這篇文章倒背如流時(shí)，比賽也來(lái)到了。
進(jìn)入場(chǎng)區(qū)，我的心情忽上忽下、忐忑不安。不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)使我心情放松，慢慢地恢復(fù)了平靜。馬上就是我了，加油!“請(qǐng)下一位選手登場(chǎng)?！敝鞒秩苏f(shuō)了話。“佳萱，加油!”媽媽鼓勵(lì)我。我滿懷信心，走上了舞臺(tái)?！霸谔烨缌说臅r(shí)候，該到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔”我的聲音在這里響起。
是那么有節(jié)奏，那么有韻味?！芭九九九九九尽闭坡曧懥似饋?lái)。我高興極了，因?yàn)槲矣忠淮芜~過(guò)了一個(gè)困難，又離成功更近了一步。
以難忘的掌聲話題作文5
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，春去秋來(lái)，街上安靜的可怕，一個(gè)行人也沒(méi)有，因?yàn)榻稚系娘L(fēng)猶如一根尖刺，它能從你的皮膚里穿到骨子里。那種冷，使人瑟瑟發(fā)抖?？晌覅s在夜燈下看見(jiàn)了一個(gè)小小的身影樹(shù)葉。
你，生性堅(jiān)強(qiáng)，猶如堅(jiān)守疆邊的小戰(zhàn)士，無(wú)論多大風(fēng)大浪，也一動(dòng)不動(dòng)緊緊抓著樹(shù)干。直到冬姑娘來(lái)臨，你才松開(kāi)手隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，直到你垂落到地面時(shí)才停下。仿佛你還舍不得往日與“哥哥姐姐”們一起嘻嘻哈哈的時(shí)候的快樂(lè)。但，世間萬(wàn)物生靈都有生死，只是每個(gè)人對(duì)待生死的態(tài)度不同罷了。樹(shù)葉死時(shí)是隨風(fēng)飄落的，它旋轉(zhuǎn)時(shí)像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，并沒(méi)有哭哭啼啼、要死要活的。我要把掌聲送給它的樂(lè)觀。
待到秋天之時(shí)，你便會(huì)脫掉你那嫩綠色的外衣，換上了枯黃又干蒼的'外衣，你的生命仿佛響起了紅燈。你把你的生命活力全給了春天，這樣，你便會(huì)在秋天死去。秋風(fēng)一起，你便會(huì)和小伙伴們一同約定好飄落，形成一道美麗的風(fēng)景線，讓行人們?yōu)槟銈冑濏灐?/p>
初春時(shí)，萬(wàn)物生靈還在熟睡當(dāng)中。而你，便迫不及待的從樹(shù)枝里冒了出來(lái)。你的嫩芽仿佛像初生的嬰兒般粉嫩，為春天增添了一絲生機(jī)。
時(shí)光緩緩流逝，你從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)窈窕淑女。夏天一來(lái)，你就會(huì)為人們遮擋猛烈的太陽(yáng)。人們也經(jīng)常會(huì)在你身下乘乘涼、下下棋、聊聊天，你總會(huì)慷慨的獻(xiàn)出一塊蔭蔽，供給人們。你也會(huì)為他們吸走不干凈的空氣，再為他們生產(chǎn)出新鮮的氧氣。無(wú)論太再怎么大、再怎么熱，你也會(huì)為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。我要把掌聲送給你的無(wú)私。
你，默默無(wú)聞的付出，不求回報(bào)。你要的僅僅是足夠的水和陽(yáng)光。你，有著偉大的品質(zhì)，把一生都奉獻(xiàn)給了我們。你，就是這么樂(lè)觀、善良、有人性。我要把掌聲送給你樹(shù)葉。
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