中學(xué)生典型的議論文作文
作文是語(yǔ)文考試中的重中之重,想要寫(xiě)出好的作文,大家可以多看一些范文,然后自己學(xué)會(huì)利用。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下描寫(xiě)實(shí)踐出真知的作文吧！
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中學(xué)生議論文作文篇一：
在我的腦海里，有許多許多難忘的事，特別是和妹妹做的那次有趣的實(shí)驗(yàn)，硬是讓我記憶猶新。
那是去年一個(gè)星期五的晚上，我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后，我想起今天科學(xué)課老師講的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用塑料杯盛水，可以用火將水燒開(kāi)。我們大部分同學(xué)都不相信，能燒開(kāi)水，那塑料杯不是壞了嗎?對(duì)了，我現(xiàn)在就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我和妹妹分了工，我去找塑料杯，裝了一些水，用手工做了一個(gè)支架;妹妹找來(lái)蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。將蠟燭點(diǎn)燃固定之后，將支撐杯子的支架套在蠟燭上，再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動(dòng)，老師說(shuō)過(guò)，這是叫什么預(yù)熱吧!過(guò)了兩三分鐘，我們把塑料杯直接放在支架上，讓水燒。此時(shí)呀，我的心緊蹦蹦的;一會(huì)兒自己捂住眼睛，一會(huì)兒叮囑一旁的妹妹小心點(diǎn)，害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭，小心燙著我們。又一個(gè)兩、三分鐘過(guò)去了，塑料杯竟然沒(méi)事，再瞧那杯里的水，哎喲，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，難道真的能燒開(kāi)這塑料杯里的水嗎?要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的話，要不到一分鐘那就融化了?！敖憬?，快來(lái)看!水開(kāi)了，水開(kāi)了!”這時(shí)在一旁的妹妹大聲叫了起來(lái)。我趕緊湊過(guò)去一瞧，我的天啦!真是這樣，塑料杯沒(méi)事，可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的，水開(kāi)啦!我好開(kāi)心，我好高興!于是我趕緊拿來(lái)筆記本和筆，將剛才的實(shí)驗(yàn)一五一十地記了下來(lái)，我要明天拿去讀給同學(xué)們聽(tīng)，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間雖然過(guò)去了一年多，但這次實(shí)驗(yàn)一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識(shí)，還讓我明白一個(gè)真理，凡事都只要自己親自參與，會(huì)收到意想不到的效果，同時(shí)也會(huì)讓自己深深銘記的。
中學(xué)生議論文作文篇二：
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
一個(gè)快樂(lè)而短暫的假期悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事數(shù)不勝數(shù)，像天上的星星一樣，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
在我們放寒假的這一個(gè)月里，有許許多多的同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)了靠自己雙手掙錢的滋味，使大家深有感觸。作為將要離開(kāi)美麗的校園，踏上工作崗位的我們，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)的是：一個(gè)天生盲人不知太陽(yáng)為何物，問(wèn)“有目者”?有人告訴他太陽(yáng)像銅盤(pán)，并敲了銅盤(pán)讓他聽(tīng);過(guò)了幾天，盲人聽(tīng)到鐘聲，就認(rèn)為是太陽(yáng)。又有人告訴他太陽(yáng)的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過(guò)了幾天，盲人摸到了竹笛，就認(rèn)為是太陽(yáng)，蘇東坡在文章中還說(shuō)：南方有一種“沒(méi)人”能長(zhǎng)時(shí)間潛在水里，只因?yàn)樗叭张c水居”，“得于水道”，所以，七歲能涉，十日能游，十五就能“沒(méi)”了。假如北方有一名“從不識(shí)水”的勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講得再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要親身體會(huì)，因?yàn)闊o(wú)論再簡(jiǎn)單的事情，不親身體會(huì)也是永遠(yuǎn)都不可能會(huì)的，總結(jié)起來(lái)一句話，就是：實(shí)踐出真知。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到職專已有兩年的時(shí)光了，我們馬上就要踏上工作的崗位了。
在這段時(shí)間里，我更加清楚的了解自己，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我的身上還有很多不足的缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求成為一名高素質(zhì)的人才，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄，這次經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和需哦那個(gè)個(gè)方面去充實(shí)自己，使自己成為全面發(fā)展的創(chuàng)新性社會(huì)人才。
三百六十行，行行出狀元。要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力，就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富，而且是無(wú)價(jià)的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每個(gè)人的人生都將會(huì)是輝煌的。
或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是平緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇，放松的假期，但總是以“吃飽睡，睡飽吃”的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明自居的人類，和其他動(dòng)物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考，力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來(lái)的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想起同學(xué)及老師的笑容，而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
中學(xué)生議論文作文篇三：
同學(xué)們都在忙碌地準(zhǔn)備著就寢工作，嘩—老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們，明天就是你們寢室同學(xué)打掃公工衛(wèi)生，下面我來(lái)進(jìn)行分配工作任務(wù)……”。鈴聲響了，耳朵邊清晰地傳來(lái)那首《搖籃曲》，那婉轉(zhuǎn)的歌聲漸漸地催我們?nèi)胨?。閉上眼，慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：“呵呵真好，終于輪到我們寢室打掃公共衛(wèi)生，并且我是托通道的，真好……
清晨，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我伸了一個(gè)懶腰，從床上爬起。新的一天開(kāi)始了。帶同學(xué)們陸續(xù)走后我們的工作便一一了開(kāi)始了”。走在洗衣房的路上我邊走邊響;“真是太爽了，老師竟叫我托通道，哎我可幸運(yùn)死啦，我聽(tīng)別人說(shuō)，托通道像開(kāi)火車一樣，速度和時(shí)間可以隨時(shí)把握……”我飛快地沖進(jìn)了洗衣房。拿起拖把先到水槽了浸濕，在沖洗干凈。隨后進(jìn)行的就是那飛速的“火車之戰(zhàn)”我拿起拖把放在地上用手稍稍的做支撐，然后飛快的向前沖去。到了另一頭，我微微的轉(zhuǎn)過(guò)頭看看自己剛拖過(guò)的地面，小小的心里感到了一種喜悅和快樂(lè)。
我照著剛才的動(dòng)作，一一進(jìn)行打掃。接著就是整理老師的值班室，一切工作完畢后。我靜靜的坐下，剛想回過(guò)頭分享剛才的喜悅時(shí)，一種麻麻的酸痛從我的腳上油然而生，也許是剛才興奮過(guò)度，也許是自己缺乏一些鍛煉。
此時(shí)，“實(shí)踐出真知”這句話深深的印在我的心中，什么事情都要去學(xué)會(huì)自己去親身體驗(yàn)(指一些有益的事)，不能盲目的進(jìn)行下結(jié)論。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱纳钜?guī)劃規(guī)劃，挑戰(zhàn)身邊的消失。從實(shí)踐中獲得真知，從實(shí)踐中體驗(yàn)快樂(lè)，從實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。
中學(xué)生議論文作文四：
在我老家的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溝渠，這里的小蝦小蟹成群結(jié)對(duì)。在國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我到小溝捉蝦，忽然發(fā)現(xiàn)水中有一條“怪物”，它的顏色是棕色的，像一根鐵絲，大約有30公分長(zhǎng)，不仔細(xì)看還以為是一根枝條哩!不過(guò)，它居然會(huì)動(dòng)，能彎曲著前進(jìn)。我對(duì)它充滿了好奇，于是我決定作進(jìn)一步的研究和實(shí)驗(yàn)。
我做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：我用打火機(jī)打火燒它，結(jié)果它沒(méi)有斷掉，也沒(méi)有燃燒，只是不停地扭動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)二：我用小刀割它，再用剪刀剪它，我都無(wú)法弄斷它。
實(shí)驗(yàn)三：我把它打了一個(gè)結(jié)，接著把它放入水中，它居然自己慢慢地解開(kāi)了結(jié)。
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了這根鐵絲狀的“怪物”有觸覺(jué)，并且相當(dāng)堅(jiān)韌和靈活。我苦思冥想，“這到底是什么東西呢?”我有點(diǎn)茫然。過(guò)了幾天，正當(dāng)我的研究沒(méi)有任何進(jìn)展時(shí)，我的表叔來(lái)我家，手里還拿了一只螳螂，他說(shuō)：“我把這只螳螂送給你家的小雞作美餐?！闭f(shuō)著，說(shuō)著，就把螳螂丟給小雞吃。小雞看見(jiàn)螳螂就開(kāi)始啄它，先吃了它的頭，再啄開(kāi)它的肚子，里面竟然出來(lái)一條和我捉來(lái)的“小枝條”一模一樣的鐵絲狀“怪物”。哦!我恍然大悟，這不就是早有耳聞的“螳螂絲”嗎?!
據(jù)大人們說(shuō)，螳螂絲又名鐵絲蟲(chóng)，如果它纏上了牛尾巴，它就會(huì)越纏越緊，使牛尾巴的尖端因缺血壞死，繼而斷裂，所以農(nóng)民伯伯也叫它“牛尾栓”?？墒俏矣窒耄鸿F絲蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入螳螂的身體里面呢?又是如何會(huì)在水里呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我又準(zhǔn)備作更進(jìn)一步的研究。說(shuō)干就干，第二天，我就到小溝渠邊觀察起來(lái)。不到一小時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)水邊的草叢里有一只大螳螂，好象正準(zhǔn)備跳入水中。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它果然縱身一躍跳進(jìn)了水中，沒(méi)過(guò)多久，從它的肚子里游出來(lái)兩條鐵絲蟲(chóng)，鐵絲蟲(chóng)在水中慢慢地蠕動(dòng)著，而螳螂則在水中掙扎了沒(méi)幾下便淹死了。這次我沒(méi)捉鐵絲蟲(chóng)，而是想順藤摸瓜，看它們會(huì)干什么。只見(jiàn)它們緩緩地向前移動(dòng)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像在尋找什么東西，可就是沒(méi)結(jié)果。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，還問(wèn)了身邊的長(zhǎng)輩們，他們都不能說(shuō)明原因，于是我決定查資料探個(gè)究竟。
回到縣城，我就忙著看書(shū)、上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過(guò)反復(fù)地整理和推敲，我終于得出結(jié)論：鐵絲蟲(chóng)是寄生在螳螂身體內(nèi)的寄生蟲(chóng)，它幼小時(shí)寄生在螳螂或蝗蟲(chóng)體內(nèi)，靠吸收寄生動(dòng)物體內(nèi)的脂肪成長(zhǎng)，等鐵絲蟲(chóng)成熟時(shí)必須要回到水中，完成產(chǎn)卵的最后任務(wù)，這時(shí)鐵絲蟲(chóng)會(huì)驅(qū)使螳螂尋找水源并跳入水中淹死，這樣它才有機(jī)會(huì)進(jìn)入水中，若螳螂未能及時(shí)找到水池或池塘，鐵絲蟲(chóng)仍會(huì)鉆出，但結(jié)局會(huì)干死在陸地上，而螳螂也會(huì)因腹部受傷而死亡。鐵絲蟲(chóng)到水里以后，雖然行動(dòng)很慢，但它會(huì)去找水蠆，產(chǎn)卵在水蠆上面，等到哪天哪只螳螂吃到有鐵絲蟲(chóng)卵的水蠆時(shí)，就又可以回到螳螂的身上了。如此周而復(fù)始，延續(xù)生命。
終于真相大白了，我這才松了口氣，在感嘆大自然奧妙無(wú)窮的同時(shí)，我也覺(jué)得自己收獲頗豐。通過(guò)這次的觀察、實(shí)驗(yàn)和查資料，也讓我真正理解了“實(shí)踐出真知”的道理。
我觀察，我實(shí)踐，我在快樂(lè)求知中不斷成長(zhǎng)!
中學(xué)生議論文作文五：
自古有云：“無(wú)規(guī)矩，不能成方圓?！本嘏c規(guī)是刻畫(huà)方圓的必備之物，于是便有了“規(guī)矩”一詞。誠(chéng)斯人言，當(dāng)今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個(gè)自由開(kāi)放的社會(huì)。但在這個(gè)社會(huì)里，若無(wú)規(guī)矩，“自由”的社會(huì)則會(huì)天下大亂。
規(guī)矩在，國(guó)方能安定，家才成強(qiáng)盛。開(kāi)創(chuàng)“開(kāi)元盛世”的唐玄宗在任用姚崇為宰相前，姚崇要求唐玄宗答應(yīng)詩(shī)歌要求。這個(gè)要求是針對(duì)法令、軍事、賦稅、人才、建寺、外戚管理等方面具體的規(guī)定。玄宗一一應(yīng)允，任用姚崇，與姚崇一同治理天下。而這十項(xiàng)關(guān)于治國(guó)的規(guī)定，為大唐的發(fā)展繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，玄宗用好這些姚崇提出的規(guī)定，在一個(gè)國(guó)家是何等之重要!每個(gè)國(guó)家都是建立在規(guī)矩之上的，只有按規(guī)矩辦事，國(guó)家才能井然有序，才能繁榮富強(qiáng)。同時(shí)，國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)。眾所周知，梁?jiǎn)⒊易遢x煌強(qiáng)盛，有“一門(mén)三院士”的佳話，這個(gè)輝煌的主要，源于梁?jiǎn)⒊募乙?guī)。梁?jiǎn)⒊募矣?xùn)十則，針對(duì)教育、從仕、做學(xué)問(wèn)、成就大人物等方面提出諄諄教導(dǎo)，規(guī)定甚嚴(yán)。這嚴(yán)厲而不失人性的家規(guī)構(gòu)成了“方圓”，造就了“九個(gè)子女，個(gè)個(gè)了得”的梁氏家族?？梢?jiàn)，規(guī)矩何其重要，它是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定繁榮的基礎(chǔ)，它是一個(gè)家族強(qiáng)盛發(fā)展的保證。有規(guī)矩，方成其方圓。
剛?cè)岵?jì)地踐行規(guī)矩，才能成就最和諧的方圓。前不久在杭州的一處高鐵站上，一位女子用手?jǐn)r下一列高鐵，讓“讓全車乘客一起陪她‘等老公’”。這是何等的漠視規(guī)矩!我們知道，高鐵網(wǎng)絡(luò)息息相通，常常牽一發(fā)而動(dòng)全身，硬性的規(guī)矩實(shí)是保障全國(guó)人民的利益，旅客乘坐列車必須遵守鐵路運(yùn)輸安全法律法規(guī)，這樣才能安全有序。若像女子隨意破壞規(guī)矩，全國(guó)人民的安全利益從何保障?所以，對(duì)于這種現(xiàn)象，絕對(duì)要硬性的規(guī)矩來(lái)處理，保障旅客的安全。但規(guī)矩既有其剛性一面，又有其柔性一面。去年6月在拉薩開(kāi)往成都的列車上，位老人突發(fā)心臟疾病。為此，火車在本不應(yīng)該?？康慕突疖囌?，破例?？苛?分鐘，老人因此得到了緊急救援。在保障安全為前提，以生命為出發(fā)點(diǎn)，這種“特事特辦”的做法，不是違反規(guī)矩，是“柔性”地按規(guī)矩辦事。其實(shí)，早在幾年前，江油火車站已和醫(yī)院建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)辟無(wú)障礙綠色通道，只要有突發(fā)情況，所有醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療人員將在10分鐘內(nèi)趕到站臺(tái)。這也說(shuō)明規(guī)矩并不是一成不變的。規(guī)矩之花既不能隨意讓人踐踏，又在任何時(shí)候愿意為生命綻放。這樣的規(guī)矩才是的規(guī)矩，這樣的國(guó)家才是的國(guó)家，才是真正為人們利益著想的國(guó)家。
規(guī)矩何其重要，違反規(guī)矩?zé)o論嚴(yán)重與否皆會(huì)造成不好影響。然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不守規(guī)矩的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。如學(xué)生違反考試規(guī)矩，作弊、抄襲;外出旅游在景點(diǎn)上刻滿了“--到此一游”，亂扔垃圾;辦事時(shí)不排隊(duì)、隨意插隊(duì)等等。也許這些不會(huì)對(duì)社會(huì)的整體運(yùn)行有巨大影響，但社會(huì)風(fēng)氣肯定是臟亂差、不和諧。在一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族里，若人人都是這樣不遵守規(guī)矩，那這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族，肯定也走不了多遠(yuǎn)，就算不滅亡也會(huì)被世人所唾棄、恥笑、看不起。
還是那句話，無(wú)規(guī)矩不能成方圓。如果每個(gè)人都嚴(yán)守好自己的規(guī)矩，每個(gè)家都能堅(jiān)守住家規(guī)，每個(gè)國(guó)都制定好國(guó)規(guī)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更和諧更美好，人們的生活就會(huì)更幸福安康。
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