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高考滿分議論文范文及賞析

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  一篇議論文優(yōu)秀與否主要取決于作者的思想認(rèn)識水平和語言表達(dá)能力,在作文教學(xué)中既要重視發(fā)展語言能力,又要注重思維能力的培養(yǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考滿分議論文范文及賞析,歡迎大家參考閱讀。

  高考滿分議論文范文及賞析篇1

  或動如驚雷疾電直上九天,或如處子默而無言停泊家港。攀山者和念家者不約而同地說出那句“我愿意”,都是如此堅(jiān)定。

  何者?從其本心而已。

  在你我的本心中,潛藏著許多。若情感:兒女之情,手足之情,家國之情,故有沖冠一怒,雙肋插刀,憤而投筆,血薦軒轅。

  違背本心的情感,有手足相殘,同室操戈者,登臨金字塔高點(diǎn),數(shù)不盡妒忌與艷羨,萬人簇?fù)磉^后,惟有孤獨(dú)的長眠。背叛本心的人,本心會給予他雙倍的失落與孤獨(dú)。

  反之,若清末舉人汪笑儂,風(fēng)雨飄搖,江山寥落,他竟棄文從戲。所謂倡優(yōu)并舉,意在寫京劇藝人的身份地位低下如妓女,汪不顧鄙夷謾罵,不顧練戲之艱,以時(shí)政入京劇,開創(chuàng)新劇,意在以這種古老的方式喚醒國民。在他名動天下,嘉獎如紙片發(fā)來之時(shí),他那顆早已經(jīng)受風(fēng)霜拷問的心在愿景實(shí)現(xiàn)后該是如何的歡欣與滿足,家國之情,不正是本心嗎?

  指路燈,登天索,領(lǐng)航舵——那是你我本心中的理想。請聽從本心理想的召喚,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧。因?yàn)闆]有會比這個(gè)讓你更堅(jiān)定,更愿意為之奮斗。

  年輕是珍寶,但社會嘈雜的音樂,迷醉的燈光遮蔽了本心的投影,所以迷茫,揮霍青春。半途而廢,中道易轍者大多在此時(shí)一聲嘆息,掉頭或干脆坐在地上。

  是時(shí)候?qū)ふ易约耗欠荼拘牡睦硐肓恕O丬?,可?禪理,可尋;瓦爾登湖,可游;浩渺星空,可覽。但這都是手段,真正需要做的是問自己:“最愿意的是什么?”找到它,并為之奮斗。

  然而,以上觀點(diǎn)建立于亞圣先生的石基——人性本善之上,即你我之本心雖千變?nèi)f化,仍為善心。追求公正,倡導(dǎo)和諧,弘揚(yáng)大愛等等。若有人言貪嗔癡,殺伐,虛假等才是其本心,在下不敢茍同。

  愿持本心之情感,以無悔對待家人,無愧面對國家;愿持本心之理想,以無懼實(shí)現(xiàn)追求,以無畏逐夢人生。

  以屈子之詩與諸君共勉:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

  賞析:這篇議論性散文觀點(diǎn)明確:只要從其本心,堅(jiān)守善良之底線,就可逐夢人生了。最精彩的是本文的語言,顯示了作者深厚的古文表達(dá)功底,語言典雅而精致,善于整句中的對句與排句。

  高考滿分議論文范文及賞析篇2

  六千萬年前的一次意外,生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日,人類開始有了最初的文明。今天的我,也許身在燈紅酒綠的都市文明中,心間卻奔騰著遠(yuǎn)古時(shí)代的金戈鐵馬。而在我的夢想里面,這一切,不過是一個(gè)悠長的回憶。

  魚兒逆水而游,費(fèi)盡全部心力回到自己的出生地,那不過是一次生命的溯源;鳥兒孤身穿過峽谷,只為了一次飛蛾撲火式的交配,那也是生命的溯源; “虎毒不食子”的老虎媽媽,為了保護(hù)孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而對于我們每個(gè)人來說,也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下,才為我們播下了生命最初的火種。

  生命,本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn),在彼此的偎依中連成線,構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

  柏拉圖的永恒,是我們終其一生都不能得到的天上人間;圣西門的空想主義,更是理想中的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)中的理想的對立統(tǒng)一……這些偉大的哲學(xué)家,用自己的堅(jiān)持和夢想,以及終身無怨無悔的奉獻(xiàn),為我們化身為成長路上的一座座里程碑,將我們帶上了精神解放的康莊大道。

  哲人,本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn),在彼此的攙扶中連成線,構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

  2006年的雨雪冰災(zāi),是索取與付出的轉(zhuǎn)折點(diǎn);2008年汶川大地震的災(zāi)難,是理解與奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這些鮮活的點(diǎn),從一個(gè)個(gè)活生生的笑容里面,從一滴滴悲壯的眼淚后面,從一條條欲望與安全的分割線里面,從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實(shí)的人,真實(shí)的人性,真實(shí)的人生,真實(shí)的人類世界。

  愛與被愛,本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn),在彼此的關(guān)注中連成線,構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

  生命、哲理、愛,他們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn),彼此生死相依,永生風(fēng)雨同舟。是她們,給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界,五色斑斕的面。面上是一幅 “清明上河圖”,而面下,則是我們的人生的每個(gè)階段,以及每一個(gè)人生。

  賞析:這篇文章小作者擺脫了以個(gè)體為點(diǎn)的窠臼,而是將生命、哲理和愛分別作為一個(gè)點(diǎn),去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的線和面,特別是三個(gè)分論點(diǎn)的推出,令人耳目一新。整篇文章立意高遠(yuǎn),大氣厚重。文章內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,文筆流暢且富有張力,是考場不可多得之佳作。

  高考滿分議論文范文及賞析篇3

  偶然進(jìn)入蚌中一粒沙,若無蚌之日日磨礪,也不會成為溫潤賽玉的珍珠;偶然遺于石縫一樹種,若無韌如磐石之志,亦不能長成黃山上氣勢如虹的迎客松!

  正如——眾只道是《格林童話》出版是偶然,就不知格林兄弟滿心努力盡血汗!

  沒有一種偶然的成功,不是用“必然”的毅志繪就;沒有一種偶然的成功,不曾被“必然”的汗水沾染!

  君知否?華人名導(dǎo)王家衛(wèi),成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作,郁郁不得志而度日如年,后因機(jī)緣巧合,恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演,他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù),這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀?偶然的背后是必然,我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸!

  君可知,因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳!事業(yè)不振,家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū),這一為告別苦悶的舉動卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國人的土地!《三杯茶》中詳盡地記錄著這個(gè)美國人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??此婆既坏钠鯔C(jī),仍是必然的鋪陳,若非摩爾森心懷對其他民族悲憫、憐愛之情,又怎會愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光!

  眾只云梵高成功是偶然,卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年;眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn),卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗;眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王,卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌,將夢積累成厚厚一疊歌詞卷……

  總有一種成功被誤讀成“偶然”,然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸!

  沒有一種成功只倚仗著“偶然”,通向它的路上一定有“必然”的血汗!

  沒有一種成功只青睞著“偶然”,成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚!

  偶然的成功?

  請用必然的毅志繪就!

  賞析:“偶然與必然”,不少考生從作文試題材料中提煉出這個(gè)觀點(diǎn),并作為自己作文的論點(diǎn)。本文是這類作文中的佼佼者。 偶然存在于必然之中,這個(gè)“必然”是什么呢?文章能否闡述充分呢?這些都在挑戰(zhàn)著作者。本文前半部分,“君知否”“君可知”列舉事實(shí),運(yùn)用繁例;“眾只云……”排比三個(gè)點(diǎn)例。后半部分,三個(gè)排比段,用比喻的形式來揭示“偶然”背后“必然”的艱辛,揭示成功由“偶然”與“必然”組成的奧秘。

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