什么是珍惜？珍惜應(yīng)該是及時(shí)地詮釋。及時(shí)做事,及時(shí)表達(dá)愛(ài)意,及時(shí)感恩,及時(shí)享受生活,珍惜幸福,學(xué)會(huì)知足。下面是小編收集整理的珍惜所擁有的作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

珍惜所擁有的作文篇1

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟;有一種友情希望到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保留。

友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。“人生得一知己足矣!”，真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人動(dòng)心的美。

朋友是身邊那份充實(shí);是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼;是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶......

春秋時(shí)期，俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善彈琴的人，但終日彈琴，無(wú)人賞識(shí)。一日，遇到鐘子期，子期聽(tīng)到伯牙的琴聲，激躍之處，便說(shuō)浩浩乎志在高山;當(dāng)聽(tīng)到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處，便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。二人于是成為莫逆之父。后來(lái)，子期因病而死，伯牙悲嘆沒(méi)有了知音，便摔掉他珍愛(ài)的琴，再不彈琴。

李白與杜甫的友情，可能是中國(guó)文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那么短暫。相識(shí)已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩(shī)是：“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。多情的杜甫在這以后一直處于對(duì)李白的思念之中，不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩(shī)句;李白應(yīng)該也在思念吧，但他步履放達(dá)、交游廣泛，杜甫的名字再也沒(méi)有在他的詩(shī)中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔(dān)。李白對(duì)他無(wú)所求，他對(duì)李白也無(wú)所求。

珍惜身邊的每一份友情，也許不會(huì)天長(zhǎng)地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來(lái)都不應(yīng)該遺忘。

來(lái)一次世間，容易嗎?

有一次相遇，容易嗎?

叫一聲朋友，容易嗎?

我們只能學(xué)會(huì)珍惜!

讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

珍惜所擁有的作文篇2

我不記得是什么時(shí)候了。吃飯的時(shí)候和表姐打了一架，突然安靜下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光?！碑?dāng)我覺(jué)得太突兀的時(shí)候，我又補(bǔ)充了一句：“你想想。過(guò)了幾十年，坐在桌前的也是我們，不過(guò)是兩個(gè)七八十歲的老太太，可怕嗎？”表哥想了想，也是這么想的，我又開(kāi)玩笑：“哎，你說(shuō)是你請(qǐng)我還是我以后請(qǐng)你……”然后我又開(kāi)始開(kāi)玩笑。那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息縈繞在我的心頭。

時(shí)間就像指間的沙，慢慢落下，回不去。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們家的沙子只流了一小部分，指著我奶奶說(shuō)：“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了?！爱?dāng)我一直這樣想的時(shí)候，我覺(jué)得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的。世間萬(wàn)物，唯有時(shí)間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起，不僅僅是聽(tīng)過(guò)去，更是感受，感受時(shí)光打磨留下的光滑。有的人年輕時(shí)無(wú)所畏懼，愚昧無(wú)知，到了老年，就讓時(shí)間打磨成一副善良冷漠的樣子；而有些人永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)，時(shí)間像砂輪一樣的磨礪，并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。

有時(shí)候想想，人生不長(zhǎng)，想和親人在一起的時(shí)間更短。從出生到高中，我一直和父母在一起；而當(dāng)你上大學(xué)、工作、旅游的時(shí)候，有多少時(shí)間可以和父母見(jiàn)面？有人說(shuō)，年輕的時(shí)候要多走走，多看，這樣老了才不會(huì)后悔；年輕的時(shí)候要陪伴父母親人，這樣老了才不會(huì)后悔。

寫到這里感覺(jué)有點(diǎn)好笑。一個(gè)剛剛充滿朝氣的年輕人，怎么能寫出《心靈雞湯》，不過(guò)是告訴自己享受生活的每一個(gè)瞬間，甚至哭，懊惱，尷尬，抑郁.因?yàn)閹资旰?，?dāng)我和表哥“互相關(guān)心”的時(shí)候，這些只是時(shí)間給我的一些漂浮的記憶。

珍惜所擁有的作文篇3

生活中，有許多人會(huì)在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤(rùn)的夏季，而到了夏季就開(kāi)始懷念有風(fēng)有雪的冬季。

記得我小學(xué)的時(shí)候，每天學(xué)習(xí)快樂(lè)，生活輕松，日子久了，就覺(jué)得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學(xué)的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學(xué)，想象著新的朋友，新的環(huán)境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學(xué)的壓力壓的透不過(guò)氣，繁多的作業(yè)整天忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，長(zhǎng)大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非常苦惱，不自覺(jué)的又懷念起小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活。

覺(jué)得小學(xué)的時(shí)光那么美好，為什么當(dāng)初不知道珍惜呢？可是到了初三的時(shí)候，就又開(kāi)始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會(huì)懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學(xué)。

昨天，又對(duì)姐姐說(shuō)我想快點(diǎn)到夏天，喜歡夏天雨后的清新，喜歡夏天姹紫嫣紅的花兒，喜歡夏天那厚實(shí)的綠葉，更喜歡夏天穿著花裙子在微風(fēng)中飛揚(yáng)的感覺(jué)。姐姐聽(tīng)后拍著我的頭說(shuō)：“你真是自相矛盾，總是在夏天盼望冬天，到了冬天又懷念夏天，你什么時(shí)候能喜歡‘現(xiàn)在’呢？”

我恍然大悟，我一直懷念過(guò)去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學(xué)；高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來(lái)的事物，在冬天盼望夏天，在小學(xué)盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯(cuò)過(guò)了許多美好的現(xiàn)在。人生的旅程是單行線，沒(méi)有返程，更不能重來(lái)。我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過(guò)去，即便過(guò)去有許多美好的回憶；也不要一味的企盼未來(lái)，沒(méi)有今天充實(shí)的生活，未來(lái)的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發(fā)覺(jué)自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來(lái)沒(méi)有真正擁有過(guò)現(xiàn)在。

高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細(xì)品位，忙碌中自有一份充實(shí)，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來(lái)收獲的快樂(lè)。

珍惜所擁有的作文篇4

“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開(kāi)門，走向講臺(tái)前，放下教科書(shū)，拿起粉筆，開(kāi)始講今天的課程。

午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧?？煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕，搞著小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把紙條扔給對(duì)方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書(shū)，裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，書(shū)卻是空白一片，干凈極了。

他們自認(rèn)做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過(guò)程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個(gè)徹底。“天要亡我啊！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。

生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過(guò)來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內(nèi)容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。

“如果你們?cè)龠@樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì)比當(dāng)時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待?。≡趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我沒(méi)有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習(xí)，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期一旦錯(cuò)過(guò)了，便再無(wú)彌補(bǔ)的可能！”沉重的話語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩?！皶r(shí)不我待?！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……

時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì)等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請(qǐng)相信，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間，所以請(qǐng)把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。

珍惜所擁有的作文篇5

愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，可是又有多少人真正地把握住了那份愛(ài)，體會(huì)到了那份愛(ài)呢?不要等到那份愛(ài)已遠(yuǎn)離了自己才體會(huì)到啊!我們要懂得珍惜，真心一份愛(ài)。

記憶總是把我?guī)У侥且环蓦m不是轟轟烈烈的卻深沉感人的愛(ài)里，那時(shí)我讀一年級(jí)，首先要學(xué)的就是拼音了，因?yàn)閯倓傞_(kāi)始學(xué)，作業(yè)還得有人輔導(dǎo)著做，而我那時(shí)和爺爺住在一起，所以爺爺就每天晚上輔導(dǎo)我做作業(yè)，每一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)都是一個(gè)個(gè)鮮艷的滿分，我心里得意的很。后來(lái)有一天晚上，夜已經(jīng)很深了，我在床里翻來(lái)覆去的就是睡不著，爺爺?shù)姆块g就在我隔壁，燈光照了進(jìn)來(lái)，我知道爺爺一定還沒(méi)睡，于是我小心翼翼的走過(guò)去看看：爺爺這么晚了還在做什么?我好奇的探出個(gè)頭去瞧個(gè)究竟：只看見(jiàn)c爺爺正在微弱的燈光下看書(shū)，看書(shū)?看什么書(shū)啊?封面的一排字整整齊齊的，不過(guò)當(dāng)時(shí)我只認(rèn)識(shí)兩個(gè)字：拼音。我在心里偷笑，爺爺這么老了還要學(xué)拼音，我一年級(jí)才要學(xué)而已!這時(shí)我心里猛地一跳，爺爺，爺爺是在為我學(xué)習(xí)嗎?夜很深，夜很靜了。窗外有嘶叫的蟬聲，月亮高高掛起，又圓又大。寧?kù)o的夜，我感受到了那深深的愛(ài)，平時(shí)對(duì)爺爺不怎么關(guān)心的我，今夜我才算是認(rèn)認(rèn)真真的看爺爺了：爺爺?shù)难劬ξ⑽⑾麓沽?，在這樣深的夜，誰(shuí)不困啊!在燈光的照耀下，爺爺?shù)陌装l(fā)似乎在閃閃發(fā)光，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)白了!眼淚在我的眼眶里擠著要跑出來(lái)，我擦著淚跑到了爺爺?shù)膽牙铩?/p>

爺爺?shù)膼?ài)如此的偉大，如此的無(wú)私。從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在初中了，我的身邊總是有爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，我知道了，我懂得了，我要珍惜住這份爺爺無(wú)私的愛(ài)。

有時(shí)候愛(ài)是一句嘮叨的話，愛(ài)的表現(xiàn)不一樣，但它們都不一定是驚天動(dòng)地的，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，是值得我們珍惜的，因?yàn)橹挥形覀兌谜湎В拍荏w會(huì)其價(jià)值。珍惜那一份份的愛(ài)就是把自己放在愛(ài)的搖籃里成長(zhǎng)，那是幸福的，那是快樂(lè)的!