擁抱青春作文600字(5篇)

青春是段跌跌撞撞的旅行。歲月靜好，微風(fēng)不燥，不辜負(fù)青春，不辜負(fù)自己，余生慢慢變好。以下是小編整理的擁抱青春作文600字，歡迎大家借鑒與參考！

擁抱青春作文600字（篇1）

優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)，把青春的綠色鋪滿征途。

——題記

時(shí)令寒冬，元旦佳節(jié)。我們迎來(lái)了〃迎元旦。詩(shī)歌朗誦大會(huì)〃昔日的努力，充分的準(zhǔn)備，只為不負(fù)期望，不負(fù)青春，更為聆聽如詩(shī)歲月里最動(dòng)人的旋律。

〃數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〃。誦出了希望，〃待從頭，收拾舊山河，朝天闕〃誦出了凌云壯志?！ㄅl(fā)沖冠憑闌處，瀟瀟雨歇……〃涌出了氣勢(shì)磅礴?！ㄎ沂悄愦匦碌睦硐耄瑒倧纳裨挼闹刖W(wǎng)里掙脫。〃誦出了勃勃生機(jī)！

這就是我們的九16班，花開花落又是一季，相隨相伴，聚在這里。我們?cè)谠?shī)的長(zhǎng)河里漫游，帶著激情，懷著熱望，體味這崢嶸歲月美麗的芳香。我們像是一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，手里握著云聚云散的詩(shī)詞，談笑著年少純真的簡(jiǎn)單快樂(lè)，眸里映射出對(duì)生活的熱愛。不為刻意的裝飾，不為所謂的獎(jiǎng)狀，只為緊張生活中的閑暇，只為展示一個(gè)最美、最真實(shí)的我們。我們成長(zhǎng)，我們需要。

小小的講臺(tái)上，我們的聲音鏗鏘有力，初三生活中，我們的意志堅(jiān)定不移。為了一次活動(dòng)，精心準(zhǔn)備幻燈片的楊樸凡，一首席慕容的《青春》，正如寫好的結(jié)局，但同時(shí)結(jié)局又未定。小小的舞臺(tái)，短暫的青春，我們用汗水與努力，讓青春的綠色鋪滿征途。

這，就是我們的心之所向，是我們應(yīng)有的青春。既有緊張與忙碌，〃燈火闌珊人未眠〃，又有詩(shī)情畫意，〃九霄云外是桃園〃。這才是青春，是最美的九16班。〃十步殺一人，千里不留行?！āㄈ松h忽百年內(nèi)，且須酣暢萬(wàn)古愁?！▽⒋髸?huì)推向了高潮。舒婷的《致橡樹》，海子的《面朝大海，春暖花開》，戴望舒的《雨蒼》、朱自清的《春》，這些優(yōu)美的片章則是我們女生的絕配。

一次活動(dòng)，一次收獲，一分禮物，更是一份成長(zhǎng)。昔日的羞澀，今日的大方；青春征途，我們用愛與勤奮去鋪滿；求學(xué)路上，我們用堅(jiān)持不懈與斗志昂揚(yáng)去捍衛(wèi)。我想那些美好的純真時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺、遺忘，只會(huì)在心底深藏。而那些年少的壯志豪情也會(huì)像冷風(fēng)里的野火，只會(huì)愈燃愈烈……

我們一同迎著朝陽(yáng)昂首挺胸，一同踏著夕陽(yáng)默默回憶，把青春的綠色鋪滿征途！

擁抱青春作文600字（篇2）

雨分很多種，也正如青春分很多種。

雨，有春雨潤(rùn)物的生意，有天街小雨的甜蜜，有荒村郊野的悲壯，有巴山夜雨的凄涼。而青春，或激揚(yáng)熱烈，或冰冷殘酷，亦或簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸素單純，只透出那青春中專屬青春的濃濃氣息——倔強(qiáng)的叛逆和迷茫的柔弱。

下雨的時(shí)候，我總愛靜靜的觀賞它，就像是在觀賞一幅那么逼真的意境深遠(yuǎn)的畫。與此相反，我們的未來(lái)來(lái)得沒(méi)有那么直接，似乎遙不可及，但此時(shí)此刻，我們的青春，卻一如雨一樣的真實(shí)。也正是這樣的真實(shí)，讓人覺得有些壓抑，或者說(shuō)是淡淡的傷感，因此我怕，我怕我沒(méi)能好好的充實(shí)它，只是如雨般稍縱即逝，甚至都沒(méi)能留下指縫間的一絲殘跡，空白的，白駒過(guò)隙后的回憶。

和雨一樣的真實(shí)得觸手可及的青春，也有著和雨一樣的迷茫。

我們不知道如何讓自己的生活得更好，但我們卻又知道。我們必須生活得更好，于是這種天真單純的想法在不知所措中，得到了父母的指引，找到了通往彼岸的捷徑——我們的手捧起了書本且這種想法近乎變質(zhì)，只顧著追逐那冰冷僵硬的分?jǐn)?shù)。

原本清晰的未來(lái)越走越模糊了，青春里留下了這道暗傷。

我們有使不完的力氣，有說(shuō)不完的創(chuàng)意，也許這只是天馬行空的想法，也許這只是一種單純的愿望，但它讓我們的思想更具想象力，不拘于現(xiàn)實(shí)而勇于創(chuàng)新。這是我們最有力的法寶，但不幸的是，這種能力很快就被應(yīng)試教育扼殺在搖籃里。不得不說(shuō)，這是我們花季雨季里最令人悲哀的悲哀。

應(yīng)試教育，盡管讓我們走了捷徑，但我們卻是以青春作代價(jià)的，還不值嗎？

雨，似乎只有那單調(diào)的一種。

其實(shí)，雨并不是只有灰色的一面。

雨后那炫麗的彩虹發(fā)射出的燦爛色彩，不正印證著我們多彩的心情嗎？雨后萬(wàn)物蓄勢(shì)生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)，不正印證著我們熱情奔放的活力美嗎？

青春消逝，雨，也漸行漸止。

但每當(dāng)下雨，我都知道：雨一直沒(méi)有放下它親吻大地的目標(biāo)，而我們呢？盡管痛，卻依然要邁開步伐，昂首向前，我們的青春何懼！

夢(mèng)想啟航，無(wú)需更多理由，只需一個(gè)方向

雨，見證著一些人的青春和另一些人的悲哀，但愿，我們能夠在雨的洗禮下，褪去污穢，還給我們那些時(shí)光里最美好的東西。

我們的青春，我們的花季雨季。

擁抱青春作文600字（篇3）

窗外的疾風(fēng)無(wú)情的吹打著窗子，一陣忙亂聲抹去了我的睡意，我蜷伏在被子里不情愿的埋怨:這才幾點(diǎn)??？悄悄地探出腦奈，整個(gè)宿舍只剩下我還在一動(dòng)不動(dòng)的張望，已經(jīng)顧不得多想，穿上衣服，一躍而起，只感覺頭里暈暈的，有點(diǎn)冷，或許感冒還沒(méi)好吧！

我揉揉眼睛，疾步走向窗邊，只見外面淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著風(fēng)的咆哮，葉子在空中亂舞，所有的一切都被這狂怒的風(fēng)給震住了。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁打了個(gè)顫抖。轉(zhuǎn)眼望去，宿舍里的人一個(gè)被一個(gè)都催走了，只剩下我在這里發(fā)著呆：朋友應(yīng)該已經(jīng)走了吧？又一陣狂怒的風(fēng)撲面而來(lái)，我慌亂的關(guān)上窗子，一滴雨珠從外面打落在臉頰上，順勢(shì)滑落，流到嘴角，竟有一絲苦澀。

朋友和我又鬧矛盾了，我們總是互相埋怨，不去體諒對(duì)方，于是便一次又一次的轉(zhuǎn)身，讓這曾經(jīng)完美綻放的友情一點(diǎn)點(diǎn)破碎。友情的褪色，讓我一次又一次絕望：害怕一顆飄落不定的心孤獨(dú)的摸索。

拖著沉重的腳步走向門口，卻在踏出去的前一刻猶豫，孤獨(dú)、無(wú)助、迷茫涌上心頭，強(qiáng)忍住淚水，假裝著無(wú)所謂，卻被這無(wú)情的風(fēng)雨所擊潰，再也沒(méi)有勇氣堅(jiān)持。

雨還在肆無(wú)忌憚的下著，絲毫沒(méi)有停歇的樣子，愈來(lái)愈激烈。落葉被風(fēng)無(wú)情的追逐，沒(méi)有了堅(jiān)持的勇氣。我用盡全力鼓起勇氣，準(zhǔn)備邁出第一步，卻在模糊的雨中看到了朋友，他不顧雨水的阻擋快速向我跑來(lái)。當(dāng)她滿身雨水的站在我面前，勉強(qiáng)的沖我微笑著。伸手遞過(guò)一把傘，我愣在那里：那不是我落在教室里的雨傘嗎？我猶豫的接了過(guò)來(lái)，剎那間才明白是我誤會(huì)了她，她知道我感冒便一大早冒著風(fēng)雨跑去教室，而我卻還在這不停的埋怨她。

她為我撐起傘，我用微笑回應(yīng)，當(dāng)兩只手心緊緊的重疊在一起，我才明白原來(lái)友誼從來(lái)沒(méi)有消逝，而是如此堅(jiān)強(qiáng)，哪怕有風(fēng)雨的阻擋......

雨依舊下著，風(fēng)還在咆哮。一個(gè)人也許會(huì)孤獨(dú)無(wú)奈，可只要我們心在一起，風(fēng)雨再大也只是一道風(fēng)景。

枯黃的落葉在無(wú)情的風(fēng)雨中緩緩飄落，與它一起走過(guò)的，是大地的守護(hù)。

青春的雨季讓我們一起守護(hù)………

擁抱青春作文600字（篇4）

青春一半快樂(lè)、一半憂傷，一半明媚、一半黯淡，如將人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻，苦樂(lè)參半。

青春又像一部令人無(wú)法忘懷的書，在我們還沒(méi)來(lái)得及去品味便已悄然合上，一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)那陳舊的紙頁(yè)已開始發(fā)黃，但是青春的字跡早已模糊不清。

青春太美好，美好到當(dāng)你匆忙度過(guò)后方才見到你曾經(jīng)走過(guò)的美好，夢(mèng)幻的一程?！盎ㄓ兄貋?lái)日，人無(wú)再少年”當(dāng)看自己所錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，卻無(wú)法再來(lái)去好好欣賞走過(guò)，只好后悔莫及。

兒時(shí)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)好多的哥哥姐姐對(duì)自己青春的感慨，我卻發(fā)現(xiàn)那些感慨無(wú)非可以分成兩種，一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到游玩的快樂(lè)，另一種卻正好相反，青春時(shí)貪玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。

是呀青春太美好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺得是在浪費(fèi)，回頭望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一個(gè)節(jié)日里孩子手中的氣球，飛了會(huì)哭，破了會(huì)哭，就連一日日看著它空癟癟下去，也會(huì)哭。既然青春是一場(chǎng)無(wú)論做什么都覺得是浪擲的憾意。反過(guò)來(lái)想想，也就等于無(wú)論做了什么，都不必后悔。

如今我正青春，懵懂的歲月。悄然逝去，童年的天真已定格在過(guò)去，面對(duì)我的則是沒(méi)有那童話中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有熱烈掌聲與鮮花的舞臺(tái)，只是一條真實(shí)而美好的未知路，雖如彩虹般絢麗，卻擋不住絢麗背后的寂寞。

青春是一首歌，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)悲哀委婉，或歡笑、或悲傷、或朦朧，卻令人回味無(wú)窮。青春在旋律人來(lái)譜寫，用心去詮釋每一個(gè)音符，沒(méi)有理由不去高聲歌唱。

青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，沒(méi)有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙，沒(méi)有理由不去寫下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去譜寫下青春的每一個(gè)音符。

如今我正青春，走在青春的路上，唱著我青春的旋律，去享受去歡笑去品味。我獨(dú)自享受著那歡樂(lè)、悲傷、喜悅、落寞，用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，淡淡憂傷，用青春那臺(tái)照相機(jī)去拍下那微笑的瞬間，落淚的一刻，用心留下歡笑悲傷憤怒，寫下自己的夢(mèng)想，去譜寫下我那絢爛多彩而無(wú)悔的青春。

擁抱青春作文600字（篇5）

我們是90后，名字叫”青春“，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……

我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；我們生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們綠草如茵，充滿陽(yáng)光。看吧，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！

像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹萬(wàn)樹，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰(zhàn)士，威武莊嚴(yán)，那是我們的身形?？窗桑斓厮暮?，容我們展翅飛翔；

水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。

我們充滿快樂(lè)，充滿活力。我們像征智慧，像征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。

我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止攀登，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；淚，我們的動(dòng)力；汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿，最后我們只擁有強(qiáng)健的身體，擁有不屈的意志。

作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì)撞得頭破血流；我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味，更沒(méi)有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書，無(wú)非是為了給祖國(guó)添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字”青春“，我們不會(huì)負(fù)于祖國(guó)母親。

我們敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。

我們情無(wú)疆，義坦蕩，愛種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。

我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。

我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們通往直前，因?yàn)槲覀兪恰?0后“，我們有一個(gè)響亮的名字——青春！