以欣賞為話題議論文(5篇)

以美好的心，欣賞周遭的事物。欣賞是一種幸福，是一種少數(shù)人才能享受的幸福。以欣賞為話題議論文要怎么寫呢？以下是小編整理的以欣賞為話題議論文，歡迎大家借鑒與參考！

以欣賞為話題議論文（篇1）

喝杯茶，欣賞一壺茶可以包括哪些內容？好壞高低的品嘗層次又有多少境界？這是茶藝中人日夜探討追求的課題。我們借此提出淺見，希望引發(fā)更多的境地。

對數(shù)杯茶的喜好次序常因您對它們的了解而起各種不同的變化，剛開始進入茶藝業(yè)工作者的同仁，對各種茶葉的評判往往與資深的人員不同。即使同一個人，原以為甲茶優(yōu)于乙茶的，過一段時間的茶藝學習后可能會變得乙茶優(yōu)于甲茶。這是舉凡比較深沉，有“文化”的事物常發(fā)生的現(xiàn)象。拿一張裝飾性很強的具象畫與藝術大家的作品給以為對美術無甚了解的人看，他大概會選擇前者，但等他經(jīng)過一段時間的藝術熏陶，最后的選擇會改變過來。

泡一壺茶，開始可以先觀賞茶葉的外貌，從其顏色、深淺、揉捻的輕重、有無白毫、葉子的老嫩，先行了解茶葉的優(yōu)劣與品質特性。接著以溫壺以后的熱度將倒入壺內的干茶香氣引發(fā)出來，享受一下茶葉的“湯前香”；有人喜歡溫潤泡，也可以在溫潤泡之后欣賞之。

開湯之后，各種茶湯美妙的顏色不只賞心悅目，也可以了解泡好了沒有？好不好？端起杯子，先問問茶湯香不香，有時湯前很香，但開壺后并不香，這品質就差了一截。最后是品嘗與看渣，讓茶湯在口腔內充分與口腔壁、舌頭、齒根接觸，深刻體會一下茶湯的濃淡、強弱、甘醇、苦澀、活性、收縮性等等不同的感受。泡完了將茶渣倒出，有經(jīng)驗的茶侶可以從茶渣清楚地看出采摘的情形，發(fā)酵、焙火是否良好，茶青受損過沒有等等，將茶葉看得清清楚楚、欣賞得徹徹底底。

如何在泡茶的過程之中，將茶葉的各項欣賞、品評要項表現(xiàn)出來，如何訓練自己在這些過程之中，敏銳地觀察、享受、都是茶藝生活的樂趣與課程。

以欣賞為話題議論文（篇2）

人生就像旅游一樣，重要的不是結果，而是旅途中的風景。

——題記

一名廚師讓小和尚提油，并特意囑咐，千萬不能弄灑一滴。聽了這話，小和尚更緊張，死死地盯著晃蕩的油桶，雙手不停地顫抖，最后，手一軟，整桶都灑了，被廚師狠狠地罵了一通。第二次，小和尚提油時，老和尚讓小和尚多欣賞途中的風景。小和尚便邊看風景，便哼著小曲，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕延退偷搅恕?/p>

想必，這個故事很多人都聽過。看過這則故事，我也深有感觸。

一年前的一天，我和幾名同學被老師選去參加科幻畫比賽。

所有同學都很興奮，發(fā)誓要拿個獎回來。我也很高興，心里想：平時都沒時間去畫畫，這回終于可以盡情描繪啦！想到這，我就甜滋滋地笑了。

我在畫畫時整個人都很輕松。那幾天，每天放學都坐在老師辦公室的沙發(fā)椅上，哼著小曲，想著太空里也許會發(fā)生的稀奇古怪的事，想到妙處，就連忙在紙上畫下來。一張水粉紙，記錄的全是我們孩提時的情景，那是我們的兒童時代……

而其他的同學不一樣。他們一邊飛快地翻書參考，一邊痛苦地思索題材。手上忙碌著，嘴里還不停地念叨著：“一定要得獎，一定要得獎……”

對于我，從來沒想過這碼事。

我畫累了，就常叼著一支鉛筆，看他們忙的樣子。他們真的是為了得獎才畫畫的嗎？真是傻！畫畫，是用來享受的。

我確實沒想到過要得獎，就是想找個時間能盡情描繪涂鴉。我喜歡那段“趕工”的日子：一邊大嚼帶來的盒飯，一邊“奮筆描繪”?？梢圆簧险n，就像有種特殊的待遇。即使是在最忙碌的日子里，我也在享受著一種能記錄幻想的快樂。

懷著悠閑愉悅的心態(tài)，我結束了我的“涂鴉之旅”。沒想到老師們看了我的畫后都嘖嘖稱贊，說那種有點凌亂擁擠的感覺體現(xiàn)出宇宙的豐富。更重要的是那些不可復制的想象是這幅作品的最大亮點。

不久，這幅充滿了奇幻色彩的科幻畫獲得了一等獎。接著，通過選撥，又獲得了省一等獎。

這一天，梁老師又告訴我，這幅畫要出書了！

我深深地感到不可思議，心中又充滿了無法言語的激動。那副原本被我當作用來盡情宣泄的畫得到了如此榮譽，怎不令人感到興奮呢？

生活中很多事都是這樣。一個人越緊張，壓力越大，做的事往往不如意。相反，如果你在心情愉悅，放松的狀態(tài)下做某件事，事情往往能達到意想不到的效果！

以欣賞為話題議論文（篇3）

我是一朵云，天真，無知。

不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學習是為了什么，我快樂的上課，更快樂的下課，再快樂的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會哭，也會笑，不想著離開父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。

不知為什么，我好懷念過去的開心和灑脫，不懂什么叫社會，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽，爸爸夸，我笑，那時的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無知，欣賞自己的可愛！

我是一星月，渺小，無力。

全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談論學習是為了什么，我無法快樂的上課，無法快樂的下課，更無法快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會笑，也不會哭，只想著離開父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個人情世故和無比險惡的社會，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無情趣，毫無快樂。

不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門窗，聽著那些自以為不錯的歌曲，幻想著未來，是中考失敗，還是自甘墮落；幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔憂，不懂擔心什么，也不愿去想擔心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時的我就像一根打了一個結的白鞋帶，渺小，無力，欣賞自己的惆悵！

我是一輪日，耀眼，明媚。

忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什么，開始探索學習是為了什么，再次快樂地上課，再次快樂的下課，再次快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會哭，也會笑，只想著離開父母的懷抱，只想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。

不知為什么，似乎豁達了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個復雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭！現(xiàn)在的我就像打了許多結的白鞋帶，結實，堅強，欣賞自己的勇氣！

回首過去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會越來越精彩！哦，欣賞自己，真好

以欣賞為話題議論文（篇4）

秋景，四季之景中我最為欣賞。因其如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……

秋雨，朦朦朧朧。它們總是一絲絲、一點點地飄。秋雨沒有春雨的綿綿不斷，也沒有夏季狂風暴雨的猛烈，也沒有寒冬雨絲的寒冷，有的只是朦朦朧朧，虛無縹緲般地存在于世間。單是這如夢如幻的秋雨，就足以讓我最欣賞秋景。

不光是雨時，秋的雨后我也格外欣賞。雨若是剛停，小草匍匐在地上，陽光穿過樹梢，照下來。地上的雨水像鏡一般，反射出一副動人的畫卷。葉，掛在樹上，搖搖欲墜。不遠處，有時候地上已蓋了一層金黃的毯。紅色的星星，楓葉，在空中與風為伴，寫滿了詩韻。如若是夏季狂風暴雨過后，定是“一片海洋”，滿地狼藉，哪兒有什么欣賞可言呢？

秋雨過后，如此靜美，優(yōu)雅不失樸實，高尚不失平易，境界慎美。這樣的美，何不令我最欣賞秋景呢？

同時花開季，秋季的花卻有自己的魅力。單說那桂花，就足以令我欣賞。若是站于桂花樹下，抬頭仰視。有時仔細看看，樹葉在陽光的襯托下，更加翠綠了。陽光忽明忽暗，葉子也忽而翠綠，忽而暗綠。桂花不是那種厚重的暗黃，也不是鮮艷的檸檬黃，而是淡淡的金黃色。桂花三五成一群，幾群又成一簇，幾簇又成一團?；ò觌m和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一團連著一團，站在遠處，眺望，倒也別有一番獨特的色彩。

與開在春的牡丹相比，桂花樸素中不失氣質；與開在夏的曇花相比，桂花醉人中不失長久；與開在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……

不必說那野菊，也不必說那木槿，但是那桂花，就足以讓我最欣賞那些點綴秋的精靈，最欣賞秋景。

如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣賞它呢？

以欣賞為話題議論文（篇5）

大千世界，無奇不有，而在其中，我最欣賞的可就是那毫不起眼的稻草人了。

稻草人的一生可謂是平凡的，平凡的出身，平凡的生活，最后平凡的死去。他一誕生就注定要經(jīng)歷風吹雨打，但他毫無怨言，總是在默默無聞的付出，從不求任何回報。

過去，稻草人可是農民的好幫手，哪里有田地，哪里就有他的身影。每一天，他起早貪黑。他陪伴著太陽沖破地平線的束縛，又靜靜地凝望著太陽下山的背影。

春天，他迫不及待地穿上了衣服，趕來田地里，為田地站崗。一天天過去了，新生的麥苗從麥地里鉆了出來，綠綠的、嫩嫩的，看著他們，稻草人笑了，似乎所期望的豐收已經(jīng)來臨。

夏天，莊稼已經(jīng)長得同半個人一樣高了，微風拂過，卷起一層層碧綠的麥浪，輕輕地拍打在稻草人的身上，似乎再調皮的和稻草人嬉戲。稻草人開心地笑了，看向了那一望無垠的田地和那一片天。

秋天，麥子的天敵越來越多了，稻草人更是不敢褻慢，一批批鳥兒來到這里，想要前來啄取一些糧食，但是，稻草人一次又一次把他們趕走。到了收獲的時候，麥子都成熟了，農民伯伯們都拿著鐮刀、背著筐子奔向田地，都唱著歡樂的歌，和在秋風里面，稻草人聽到了，高興地跳起舞來?？吹睫r民開心的笑容，他也笑了。

冬天，麥子都被收割完了，留下了空蕩蕩的田地，還有稻草人。當農民獲得了豐收后，他便被遺忘在了田地里。但他絲毫不灰心，因為他知道，明年，又是他施展身手的時候。

我喜歡稻草人，喜歡他的模樣，更喜歡他樂于奉獻的品質。

我欣賞你，稻草人。