我愛荷花一年級(jí)作文
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會(huì)欣賞這種無言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。這里給大家分享一些關(guān)于我愛荷花作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
我愛荷花作文小學(xué)生1
我愛荷花，愛她的樸素純潔，愛她的與眾不同，更愛她的婀娜多姿，她的風(fēng)姿盈盈不禁讓我敗倒在她的石榴裙下，令我如癡如醉。
初夏的荷花是輕姿淡雅，她那幽幽的芳香，殷殷醉人：“荷花送香氣，竹露滴清響。"但是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"的高尚品質(zhì)更是令人嘖嘖贊嘆。一朵朵含苞欲放的花蕾是一個(gè)個(gè)閉月羞花的少女不知羞澀還是矜持，亭亭地豎在水面上。
盛夏的荷花更是千姿百態(tài)，或含苞欲放，或敞懷盛開，或潔滑冰心，或粉妝脫俗。微風(fēng)拂過，便散發(fā)出縷縷清香。清晨，荷花周圍撐開的綠傘是的荷葉上，一顆顆露珠亮若明珠，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色，從上往下，由深到淺畫出來一樣。荷葉點(diǎn)綴綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈婀娜之姿。到了夜晚，花朵便會(huì)閉合，可是即使荷花閉合了，卻關(guān)不住一池清香。
荷花種類有很多，如：千葉荷。四面荷。并頭荷還有奇特的四季荷和夜舒荷，夜舒荷它的葉子入夜舒展，白天反而閉合。在眾多荷花中，我最喜歡的還要數(shù)白蓮。她那雪白的花瓣如玉石般晶瑩剔透，潔白無瑕，一塵不染，嫩黃色的'花蕊生長在層層疊疊的花瓣中央，像玉碗中的珍珠。在大片碧綠的荷葉襯托下，像一個(gè)亭亭玉立的白衣少女正在翩翩起舞。空氣中彌漫著淡雅的清香，空氣也仿佛凝結(jié)了似的。
我愛荷花，愛他的冰清玉潔，愛她的亭亭玉立，更愛她的出淤泥而不染。
我愛荷花作文小學(xué)生2
牡丹花國色天香，蘭花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在這些花中，我最喜歡的是荷花。
荷花非常美麗，一朵朵盛開的荷花站在淤泥中，就像一位穿著漂亮舞裙的公主，一片片綠油油的荷葉下隱藏著白里透紅的花骨朵，如同一個(gè)害羞的小姑娘。
荷花不僅十分美麗，而且還有很多用處。荷花的蓮子可以做紅棗蓮子粥，紅棗蓮子粥有美容的作用。荷葉可以做荷葉飯，白白的大米飯里透出一陣荷葉的清香。還有，荷花的莖——藕可以做菜吃。荷花的花瓣和嫩葉可以當(dāng)作材料使用。
我喜歡荷花不僅是因?yàn)樗挠锰幒兔烂?，而是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。在1952年時(shí)，我國科學(xué)家們從遼寧省普蘭店東五里處新金縣普蘭店的洼地里，1-2米深的泥炭層中，挖掘出了古蓮子。經(jīng)中國科學(xué)院考古研究所的專家測定，這些古蓮子的壽命約在930-1250歲之間。
此后，科學(xué)家們開展了-系列實(shí)驗(yàn)，企圖使古蓮子發(fā)芽。1953年，他們將古蓮子已浸泡了20個(gè)月之久，卻發(fā)不出芽來。后來，專家們將古蓮子的外殼鉆上一個(gè)小洞，再進(jìn)行培養(yǎng)，奇跡便出現(xiàn)了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子!古蓮子這頑強(qiáng)的生命力讓人們震驚。
我喜歡荷花，因?yàn)樗苊利悾矣性S多的用處。還有最重要的一點(diǎn)，就它頑強(qiáng)的生命力了。
我愛荷花作文小學(xué)生3
夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態(tài)。一陳微風(fēng)吹來，荷花散發(fā)出縷縷清香，泌人心脾。
每到夏天，蓮從淤泥里頑強(qiáng)地生長出來，卻不受泥的污染，真稱得上是“出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣，沒有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔;沒有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美;沒有桂花的十里飄香，卻散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。
秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中，為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環(huán)境中，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強(qiáng)地生長，亭亭玉立。
看到蓮我不禁想，我們是不是應(yīng)當(dāng)像她一樣，堅(jiān)守高貴的品質(zhì)，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢?這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動(dòng)。我相信，我們終會(huì)修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的圣潔。
荷花，你有高潔的品質(zhì)!你從污泥里生根發(fā)芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。
我愛你，荷花!
我愛荷花作文小學(xué)生4
從古至今有不少寫荷的詩詞，課本中也摘錄了不少寫荷的文章。每每讀到《愛蓮說》、《荷塘月色》里面熟悉的字句，我就會(huì)憶起兩年前的西湖之旅，那時(shí)我才著實(shí)領(lǐng)略了什么叫荷花的風(fēng)采。
荷花的花香至今仍令我難以忘懷。未到西湖，便有一縷清香漫入鼻孔，久久不散?？M繞在鼻尖，縈繞在心頭。荷花的花香很淡雅，不濃，不烈，卻沁人心脾。靜靜的站在西湖邊，荷花的幽香和著湖水的味道撲面而來，像三月的春風(fēng)拂過臉頰，很輕，很柔，讓人覺得很清爽。《愛蓮說》里說荷“香遠(yuǎn)益清”，不正是我記憶中的荷花嗎?她馥郁芬芳的氣味深深吸引著我。
荷花的花容至今仍令我難以忘懷。初見西湖，我并沒有看見“接天蓮葉無窮碧”的景色，入眼的盡是“映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。荷花的花容很清秀，不妖，不媚，典雅脫俗。靜靜的站在西湖邊，看荷花隨著微風(fēng)拂過而輕輕搖曳，好似翩躚起舞的仙子般輕盈而美麗?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，不正是我記憶中的荷花嗎?她裊娜靈動(dòng)的身姿深深吸引著我。
荷花的花品至今仍令我難以忘懷。荷花雖沒有牡丹的華貴，沒有菊花的孤傲，卻成為君子的象征。不光是因?yàn)樗?dòng)人的花容和沁人心脾的花香。正直、高潔它靜靜地開，悄悄地落，直到寒秋仍執(zhí)著地立于水中，盡現(xiàn)永不凋零的風(fēng)姿。“蓮，花之君子者也”，不正是我記憶中的荷花嗎?她純潔清正的品質(zhì)深深吸引著我。
在陽光下翻到《愛蓮說》，在書中與荷花相遇。閉眼，我又站在了西湖邊，靜靜聞著荷花的香，看著荷花的容，品著荷花的君子之美。
我愛荷花作文小學(xué)生5
喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水眼里，除了憐愛還是憐愛。
就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!
情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中，無可比。朋友說我過于喜愛它，忽略了其他花的美麗，也許是吧!暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚;夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡;秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔油然而生;隆隆寒冬，梅獨(dú)自爭妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對蓮的喜愛，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對事物的是非曲直，我們也常常是不公正。
夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問題煩擾著?；貞浀南蛔颖煌低档卮蜷_，往事，重現(xiàn)眼前。
因?qū)€(gè)別人的崇拜，我成為他的守護(hù)者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之畏懼，便緘口不語，使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好，便不理事情對錯(cuò)，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見.一出現(xiàn)可疑之處，聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒?，人云亦云，都不知道在干些什么?/p>
猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，自己是如此沒有主見，成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認(rèn)清每一事物，應(yīng)拋開自我的個(gè)人感情，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，讓我們的生活更有主見，更能感覺自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合，不管有沒有人路過，仍開得那么鮮艷那么快樂。
愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應(yīng)該做個(gè)公正的裁判。
我愛荷花作文小學(xué)生6
夏天，我去西湖邊，一下車就看到了一大片一大片的荷花，像一群亭亭玉立的少女站在水中，淡淡的清香從遠(yuǎn)處撲鼻而來，令人陶醉，令人流連忘返，令人心曠神怡。
走近荷花，才看見那幾朵美麗的小花，那些小花白的像雪，紅的像火，還有那鮮艷的粉紅色，它們有的已經(jīng)綻放，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得好像要爆開似的，荷葉仿佛是一盞燈，荷花仿佛是燈上的一把火，照亮我前進(jìn)的道路。
微風(fēng)吹來，荷葉在水中翩翩起舞，好像一位亭亭玉立的少女正跳著優(yōu)美的芭蕾舞，令我不禁想到了我家門前那一片翠綠的荷葉。
我家門前的荷葉像一個(gè)大綠盤，在水中搖擺。有一天，房主想把這片荷葉斬掉，栽下香味撲鼻的水仙花和月夜美人——曇花，我們?nèi)覒┣蠓恐鲃e斬它，但房主寧死不肯，說荷葉沒有香味，擺在這沒有什么用，可我們不甘示弱說：“荷葉可以治病，清熱解暑，用處比不為人們奉獻(xiàn)，而只散發(fā)清香的水仙花多很多哩!”房主說不過我，只好罷休。
頓時(shí)，我由荷葉那無私奉獻(xiàn)的精神想到了和藹可親的老師，他就像勤快的園丁照顧著我這朵嬌嫩的花朵，使我不受風(fēng)吹雨打，讓我茁壯成長，最終，我們長大了，過上了幸福的日子，而老師卻老了，把自己所知道的知識(shí)全貫給了我。
荷葉是無私奉獻(xiàn)的，荷花是美麗芳香的，不管它們變得多么微小，我也愛它們。
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