《陽(yáng)光》初二作文五篇
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花。下面是小編為大家?guī)?lái)的《陽(yáng)光》初二作文,希望你喜歡。
《陽(yáng)光》初二作文1
一縷縷燦爛的陽(yáng)光,穿透在那一方幽暗里的土地,撫摸在那弱小的種子上,使它們破土而出,茁壯成長(zhǎng)
陽(yáng)光,是母親那雙溫暖的手,輕輕的撫摸著我;陽(yáng)光,是老師那親切的話語(yǔ),溫柔的鼓勵(lì)著我;陽(yáng)光,是同學(xué)那默默的幫助,無(wú)聲的伴隨著我。
小時(shí)候,我看見其它小朋友都在學(xué)自行車,那得意洋洋的樣子,使我也著了魔一樣,要求母親也要去學(xué)。我一上自行車,就感到不舒服,當(dāng)我蹬上那腳蹬,就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí),卻倒在一邊,連人帶車一起摔了個(gè)狗啃泥,來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)多次,結(jié)果身上青一塊紫一塊的。
最后,我真想放棄,母親鼓勵(lì)我說(shuō):“姑娘,你要相信你自己,沒有什么是你干不成的,我騎自行車的時(shí)候,還不如你呢!你不想讓你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎?”聽了這些話,我的心里就鼓足了勇氣,又去練習(xí),最后,我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下,它就像母親的手,溫柔的撫摸著我
上了初中,我雖然努力學(xué)習(xí),但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次,我從班上前十名一直掉到了十多名,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空,一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)。那天,老師溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句話,給我莫大鼓舞:只想走坦途,就永遠(yuǎn)登不上高山!頓時(shí),我感覺有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,驅(qū)散了那一片片烏去
有一次,我和同學(xué)上山,頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著我們,我們不約而同地拿水喝?!鞍パ?,我的水瓶呢?肯定是落在家里了!”她伸手把自己的水瓶遞給了我,“你忘帶水瓶了,那就讓你喝吧,我們一起喝!”我伸手接過(guò)水瓶,熾熱的光芒頓時(shí)覺得變得柔和而溫暖,舒適極了
人生不會(huì)太平坦,我們總會(huì)迷茫,遇到荊棘,但你要相信,在這漫長(zhǎng)的道路上,那些溫暖的陽(yáng)光,會(huì)帶著你,走過(guò)困惑,走向美好!
《陽(yáng)光》初二作文2
太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上要8分18秒,而在這8分18秒中充滿了我的期待。
幾天的陰雨連綿,使我的心緒有些低沉,甚至不再注意那原本豐富的窗外。終于,充滿陽(yáng)光的日子,重新降臨了這個(gè)世界。
那天早晨,睜開眼睛之前,我多等了一會(huì)兒。臉上除了平日的清心、柔和外,又多了一絲溫暖。我轉(zhuǎn)頭向窗外望去——陽(yáng)光,它已溫情的伏在了我的臉上。
我出了家門,呼吸著新鮮得空氣,沐浴在陽(yáng)光下,又多了一份好心情。一陣微風(fēng)吹過(guò),還略帶昨夜殘留的寒意,溫暖的陽(yáng)光卻趕走了它們。
風(fēng)在陽(yáng)光中吹著,陽(yáng)光在風(fēng)身后蔓延著。如果說(shuō)風(fēng)能吹動(dòng)陽(yáng)光,那么陽(yáng)光則是一條無(wú)形的緞帶。在風(fēng)的傳播下,緩緩的飄向全世界。
坐在教室里。陽(yáng)光穿過(guò)窗外的那棟大樓射進(jìn)來(lái)。教室里立刻流光溢彩。如果用一面鏡子反射陽(yáng)光,讓它在教室的天花板上到處轉(zhuǎn)圈,那么會(huì)別有一番童趣。
夕陽(yáng)的余光最吸引我。夕陽(yáng)在落下去之前散發(fā)出橘紅的光,有點(diǎn)像黑暗中微弱的燭光。但它卻沒有燭光那跳動(dòng)的火焰,沒有燭光那朦朧的色彩,它是清晰的,堅(jiān)定的。
回家的路上,我發(fā)現(xiàn)人們身上都鍍上了一層橘紅色?;赝撬榻痖W耀地面和高樓,以及樹木都被紅光所籠罩,連我自己也被紅光所籠罩著??匆谎厶?yáng),它懸在兩棵樹之間,圓圓的,全身通紅通紅,像個(gè)大火球,可光卻比火球的柔和得多。世界上的一切都無(wú)法不和太陽(yáng)聯(lián)系起來(lái),太陽(yáng)能使花兒生長(zhǎng),能使冰雪融化,能使世界溫暖,能使我們快樂。
《陽(yáng)光》初二作文3
“求得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”老師是靈魂的塑造者,是知識(shí)的傳授者!小草會(huì)感恩春天,魚兒會(huì)感恩大海,鮮花感恩陽(yáng)光,而我感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校園時(shí),老師您陽(yáng)光的笑容給我以安慰。您將我那惶恐的心平靜了下來(lái),帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了多彩的課堂。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你意味深長(zhǎng)地告訴我,快樂不能建立于他人的痛苦之上,教給我做你人的道理。您將我那無(wú)知的心引進(jìn)了知識(shí)的殿堂中。老師,您知道嗎?您一個(gè)贊揚(yáng)的目光就使我萬(wàn)分開心,您的一句句溫暖的問(wèn)候,也使我感受到不一樣的師生情。
在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常會(huì)遇到困難,但在老師的幫助下,這些都能得到解決。記得在一次作文中,我拿到了很差的分?jǐn)?shù)。課間,我心灰意冷地看著窗外:冬日里的樹木已經(jīng)凋零,滿地的枯枝敗葉,小草也偃旗息鼓地耷拉著腦袋,冬風(fēng)冷冷地吹著,此時(shí)此刻,我更加感到傷心了。
就在這時(shí),老師叫我拿著作文過(guò)來(lái)一下,我低著頭走了過(guò)去,老師親切地告訴我:“知道這篇作文的失敗原因嗎?主要因?yàn)槿鄙賹?shí)例,下次爭(zhēng)取寫好,不會(huì)的可以找老師。聽了老師的話,我恍然大悟,又重新開始構(gòu)思我的作文,我懷著愉快的心,似乎陽(yáng)光不再慘淡,就連冬風(fēng)也十分溫暖。師愛如陽(yáng)光,照耀我心!
“感恩的心,感謝有你?!崩蠋煟x謝你!您在講臺(tái)下,在燈光下,春來(lái)秋去,寒來(lái)暑往,灑下了汗水,播撒了種子,也耕出了一片金黃。對(duì)我來(lái)說(shuō)老師亦師亦友,您傳授我知識(shí),是我的老師;您言傳身教,教我如何處事做人,是我的榜樣;您尊重、關(guān)心我的成長(zhǎng),是我的朋友。
師愛,就好比陽(yáng)光,溫暖人的心田,能驅(qū)散那些成長(zhǎng)路上的迷霧,把我?guī)нM(jìn)美麗的風(fēng)景中去。
師愛如陽(yáng)光,照我前行!
師愛如陽(yáng)光,暖我心田!
師愛如陽(yáng)光,大愛無(wú)言!
我的每一點(diǎn)成績(jī),都浸潤(rùn)著您的汗水;我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的教誨;我的每一點(diǎn)成長(zhǎng),都離不開您的鼓勵(lì)!陳老師,請(qǐng)讓我向您說(shuō)聲:“謝謝!”
《陽(yáng)光》初二作文4
太陽(yáng)已紅了臉,懶洋洋的趴在水面上,灑下最后的幾縷陽(yáng)光。小路的盡頭,一大一小兩個(gè)身影,頂著陽(yáng)光,伴著滿路煙塵,走在歸途,走在逐夢(mèng)的路上。
爸爸走在我的前方,肩上挎著我的書包。一路上,我四處張望,觀察著周圍熟悉的景物。熟識(shí)的人和爸爸打著招呼,爸爸總笑著回應(yīng),低沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣,與天邊的夕陽(yáng)相稱。陽(yáng)光的映襯下,我注意到了爸爸的手。寬闊沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細(xì)小的景物總是會(huì)勾起人的記憶。我微微愣神,幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭,跑慢點(diǎn),別摔了。”爸爸肩上挎著我的小書包,盯著四處撒歡的我。小時(shí)候的我總像個(gè)瘋丫頭,放學(xué)回家的路上,總喜歡甩開爸爸的手,穿過(guò)洶涌的人流去觀察路邊的花花草草。“爸爸,太陽(yáng)好大,陽(yáng)光好像是紅的呢?!蔽遗芑貋?lái),牽住了爸爸的手。“陽(yáng)光是不是紅的,爸爸可不知道。丫頭長(zhǎng)大了可以去追上太陽(yáng),抓住一縷陽(yáng)光啊?!蔽倚老驳淖プ“职值氖?,高聲歡呼:“我一定會(huì)追上太陽(yáng),抓住陽(yáng)光的?!?/p>
小時(shí)候的身影還在眼前晃動(dòng),稚嫩的聲音似乎還回蕩在耳邊。我定了定神,看著爸爸的背影。陽(yáng)光下,爸爸似乎漸漸佝僂了腰,步子也不似從前那般大,而是多了幾分穩(wěn)健。耳邊的幾根銀絲反射著陽(yáng)光,瞬間刺痛了眼球。是什么時(shí)候,我靜靜的沉思著。是什么時(shí)候,我放開了爸爸的手;是什么時(shí)候,我放棄了所追逐的陽(yáng)光;是什么時(shí)候,我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌,我心頭似乎有什么東西在涌動(dòng)著,叫囂著讓我上前,去追逐曾經(jīng)丟失過(guò)的。我跟著心走,靜靜的向前跨了一步,伸手,牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭,眼底閃過(guò)幾絲難以置信和錯(cuò)愕,隨即,是滿臉的釋然。我沖爸爸笑了笑,拉著他的手,主動(dòng)邁開了步子,在最后幾縷陽(yáng)光的伴隨下,踏上我真正的,心的歸途。
夕陽(yáng)真的只留下了最后一絲陽(yáng)光,我望著遠(yuǎn)去的太陽(yáng),伸手,攥住。我相信,我所追逐的陽(yáng)光,已經(jīng)找到,我會(huì)牢牢抓住它,不再弄丟,就像我,牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸,十里煙塵,迷茫了我追逐的路,你牽著我,與我同行可好?
《陽(yáng)光》初二作文5
雨如同淚珠般散向大地。天空一片陰沉,烏云似乎掩蓋住了陽(yáng)光的每一個(gè)角落。我想想自己那下滑的成績(jī)。心,也隨著天空沉了下去。
我沉思著,走在雨天的街頭。這時(shí),一株小花引起了我的注意——她在雨中顫抖著,花瓣似乎隨時(shí)都會(huì)被壓倒。我不禁失笑,她是多么渺小啊!那么的不起眼,雨一落下來(lái),她就無(wú)法繼續(xù)存活。我不是也一樣嗎,沒有引以為傲的優(yōu)秀成績(jī),與這株小花又有何區(qū)別?
這時(shí),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),那小花被風(fēng)吹得東倒西歪,眼看著就要堅(jiān)持不住了。我嘆了口氣,剛想離開時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她在奮力與風(fēng)作斗爭(zhēng),當(dāng)那陣風(fēng)過(guò)去,她又挺立了起來(lái),花瓣雖已被打濕,可是卻沒有掉落,在風(fēng)雨中挺立著。
這使我剛想離去的腳步停了下來(lái),我想看看這株小花到底能夠堅(jiān)持多久。
雨下得更大了,一粒粒的雨珠敲擊在了弱小的花兒上?;▋涸诓煌5仡澏?,顫抖的更厲害了。雨水順著她小小的葉子落在地上。花兒再一次與冰冷的雨水做斗爭(zhēng)——她憑借著風(fēng)的力量倒向一邊,把雨水倒出后又拼命直了起來(lái),一次又一次。她都沒有放棄斗爭(zhēng),沒有放棄活的希望。
我被這小小的卻又蘊(yùn)藏巨大力量的花兒震住了。
渺小的花兒啊,曾經(jīng)我以為你是渺小的,沒想到你竟有著如此強(qiáng)大的力量。
渺小的花兒都能通過(guò)拼命掙扎,戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨,她是多么美麗,多么堅(jiān)強(qiáng)啊!連這株小花都能戰(zhàn)勝挫折,我又有什么理由不勇敢往前走呢?
雨漸漸停了下來(lái)。太陽(yáng)從云層中露出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,小花閃耀著自己的光芒。同事,我也擁有了陽(yáng)光。她給了我向前的動(dòng)力,讓我前進(jìn)。
我,擁有了陽(yáng)光。
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