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高考作文立意技巧

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  在高考的語(yǔ)文寫作中,審題立意是十分關(guān)鍵的一步,而考生們又該如何審題立意呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于高考作文立意技巧的相關(guān)資料,供你參考。

  高考作文立意技巧

  1、審文體

  是記敘文體還是議論文體?抑或夾敘夾議類散文?或者其它?

  2、審范圍

  時(shí)間限制、人物限制、事件限制、空間限制、主體限制;功能、構(gòu)造、使用方法的限制,等等

  3、審內(nèi)容

  從哪些方面寫什么內(nèi)容

  高考作文1:墜落在輪回里面的星星

  我的生命是一根韁繩

  珍貴只是牽滿了星星

  我的年華是一塊夜屏

  可愛(ài)只是匿藏著歌唱

  星星的歌唱

  都只是在哀悼輪回?

  透明膠上的粘著的文字,都是我的一些過(guò)往罷。很久就睡在回憶里,夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是,夢(mèng)屬于過(guò)去,夢(mèng)想即便屬于未來(lái)了,不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回,在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉,看到的閃爍繁星和明明無(wú)無(wú)的月光,可沒(méi)有月亮,便亦無(wú)圓與缺之談。

  我是一只烏鴉,那個(gè)冬天是我第二次生命的開(kāi)始。我不明白,白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛,茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨,“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。

  不過(guò)單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。

  也許我的命運(yùn)很糟糕,但是我一直過(guò)得很真實(shí)、純樸。并整天整夜如此樂(lè)觀地歌頌我自以為了不起的生活意義,盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物,把我的忠告聽(tīng)成詛咒——如此狼狽。

  而我知道,這不過(guò)僅僅是黑色的奉予罷了。

  舉頭,側(cè)目,忽見(jiàn)微閃星星。

  我忍不住又叫:“呀——呀——”夜空很猙獰,欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣,微笑,大笑,甚至狂笑??墒俏也欢谩?/p>

  冬天的夜,漫無(wú)溫?zé)岬囊?,我孤立在光禿禿的枝頭,望著自己的投影不斷地打寒顫,于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠,漫長(zhǎng)寒夜,我數(shù)著天空中的繁星,直到啟明星也消失,然后對(duì)自己說(shuō)晚安。

  樹下面有位老人,是乞丐,老人蜷縮在樹邊,掙扎在生命線的最后。生命是一條線段,有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅,但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻,老人終于在顫抖中死去,但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈,然后哀鳴:“呀——呀——”隨即下面走過(guò)的路人說(shuō):“該死的烏鴉。”

  其實(shí),我何嘗不是在哀悼老人?

  我依稀聽(tīng)見(jiàn)星星的歌唱,歌唱老人的輪回。

  那些星星的影子,搖曳在老人的明眸里,最后墜落于他的輪回,老人目光呆滯。

  這是我的第二輪回,只是還沒(méi)走到盡頭,我懂得這叫濃縮,濃縮在一顆閃爍的星星里。

  我是一只烏鴉,當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn),那便是我第二次生命的消亡,也是生命的第三次開(kāi)始。我知道,墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。

  繁星。璀璨。

  閉上眼,等待下一個(gè)輪回。

  高考作文2:與命運(yùn)攀談

  癡望夜空,我,獨(dú)倚窗旁。賞月色,體柔情??绰淙~,多生惆悵。嘆!同是命運(yùn)中“人”。夜,暗了。星,似乎明了?!

  曾,有過(guò)多少次的驀然回首?曾,有過(guò)多少回的黯然神傷?命運(yùn)?!顛沛人的情感!讓我深陷的黑洞!

  風(fēng),聲如咆哮,掠過(guò)我的耳畔。我背著沉重的書包,獨(dú)自行走在回家的小徑。行人漸行漸遠(yuǎn),車輛川流不息。我緊鎖著眉,望了望天邊泛著的那一片緋紅。我不知,不知為什么步入初中就有如此之多的煩惱。越想,心就越亂。這些煩惱好似屢屢的絲線繞在心上,恨不得一刀斬?cái)??;叵耄叵胫趯W(xué)校生活的每一點(diǎn)一滴。一個(gè)個(gè)片斷如掠影般浮現(xiàn)腦海。擺脫不了,我便加快腳步,急著早點(diǎn)到家。路上的風(fēng),咆哮著!似刀似劍,在我臉上肆虐……

  坐在公交車上,車子飛馳。我透過(guò)車窗望見(jiàn)晚霞間的殘陽(yáng)。似血如火,那耀人的余暉似乎透過(guò)了我的心。一下子所有的悲愴與憤慨都在彈指一揮間積聚,而后爆發(fā)出來(lái)了。眼中暗含著少許的淚,默默地注視著殘陽(yáng)墜下。為何?為何總有如此多的挫折與煩惱?命運(yùn),你就如此可厭可恨?我早已心力憔悴。何以奈何?殘陽(yáng)終于消失在彩霞間了,只剩下如綢緞般輕盈的彩云了。哦!不!還有余暉,那透過(guò)心靈的光芒……

  歲月總是匆匆,回首的只是那些支離破碎塵封的記憶。然而,那些支離破碎的記憶卻像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,照亮了我前行的路。又在我極力回避前方的坎坷時(shí),隱隱浮現(xiàn)在我的腦海中,使我鼓起勁兒去跨越那些坎兒……

  終于,09年的鐘聲敲響了。漫天的煙花,如夢(mèng)如幻,交織在一起。配上柔情似水的月光,飾以點(diǎn)點(diǎn)繁星……夜空中,無(wú)數(shù)的夢(mèng)想在翱翔!我,我的豪情,我的理想,我的抱負(fù)!枯燈下,少年的內(nèi)心在咆哮,望向那無(wú)盡的黑夜,一陣低沉而不羈的咆哮,按耐不住的力量……

  前天的月夜,是誰(shuí)?是誰(shuí),牽動(dòng)了我的心?是誰(shuí)?是誰(shuí)在晦暗的月光下,在綿綿千里之遙的月下為我送來(lái)了這份希冀?我,真的感覺(jué)到了,感覺(jué)到在茫茫人海中,蒼茫大地上,還有浩瀚蒼穹間,有無(wú)數(shù)的白色光芒向我匯聚。照亮了月夜!照亮了宇宙!照亮了我的心……親人的句句鼓勵(lì),我聽(tīng)得出其間飽含了期望……命運(yùn)之神,你,又在何處?為何在給與了如此之大的挫折后,又施恩于我?我不解,也許只是你“惡意的仁厚”罷。

  忽地,一陣風(fēng)摻雜著冷雨帶著梅花香撫過(guò)我的臉頰。閉目凝視,一個(gè)聲音在顫?“晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”“晦暗了又……”聲音低得陰森,可教我良久才回神。心扉似乎亮堂了許多,那些絲絲縷縷繞在心間的,也隨即斷了,消失在晦暗中去了。外邊的春雨依舊在下,月夜依舊迷人。而我,似乎明澈了許多,好似點(diǎn)點(diǎn)春雨在我心中滴落,逝去了淤積的塵埃。忽地,這些白色光芒頃刻匯聚到我全身。是信念!胸中的豪情啊!迸發(fā)出你的力量,注入心中,讓這火焰生生不息!照亮心間,照亮夜空,照亮宇宙!

  的確,星明了,心更明了!伴著滿地的落葉,浸在未盡的月夜,我抬頭向月光微笑。心中默默道:“枯燈,殘風(fēng),落葉滿院……獨(dú)愴然涕下?少年人少,志不少!今,借月光,獨(dú)倚窗旁,以胸中之火相照……”

  命運(yùn),我和你為敵為伴數(shù)年。曾經(jīng)的執(zhí)著堅(jiān)毅,而今更甚!我立誓:永不屈于你!

  少年人少,志不少,赤子之心亦可照汗青!

  高考作文3:語(yǔ)文,心中的一泓清泉

  是誰(shuí)讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適?是誰(shuí)讓我欣賞到“明月松間照,清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境?又是誰(shuí)讓我驚嘆于“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗?是語(yǔ)文!是我心中的一泓清泉,讓我徜徉于文學(xué)的殿堂,讓我如癡如醉。

  我讀語(yǔ)文,我讀《邊城》。

  當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時(shí),我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來(lái)的文字,去感受他心中對(duì)生活的熱愛(ài)。他筆下的湘西是那樣柔美,美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙,纖塵不染,那清脆的聲音是生命的歌唱。

  我無(wú)法想象,沈從文先生寫作《邊城》時(shí)懷著怎樣一顆真摯的心。要知道,那時(shí)正是社會(huì)動(dòng)蕩不堪世態(tài)炎涼之時(shí),他本身也遭到排擠,他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫得那樣美好。再讀《邊城》,我體會(huì)到美中揪心的痛。

  一泓清泉縈繞心頭,浮躁的心中感到清涼而愜意,心靈因凈化而圣潔。而生命的劍又在清泉中淬火,變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。

  我讀語(yǔ)文,我讀紀(jì)伯倫。

  我仍記得那令我為之震顫的那段話:“就在昨天,我還以為自己只是生命中顫抖的片語(yǔ)只言,今天我卻明白我就是那生命,世界萬(wàn)物是我生命中悸動(dòng)而富有節(jié)奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾,向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊,整個(gè)世界為之震顫。是的,尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽(yáng)!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價(jià)值的人才知道如何創(chuàng)造價(jià)值。

  一泓清泉在心田回旋,語(yǔ)文讓我讀懂自信的力量,它是火炬,引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。

  清泉中泉水町咚,我分明聽(tīng)到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。我分明聽(tīng)到林則徐的吶喊“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。我分明聽(tīng)到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)?”清泉點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心田,讓我體味到了什么足美好的人生。

  語(yǔ)文,是一泓清泉,洗滌我布滿塵垢之心,擦亮我混濁迷茫之眼,沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢,讓我面向更加美好的未來(lái)。

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