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2021年描述我的老師作文素材

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老師,這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師,是你們無私的付出,讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長成一群群有知識的少年。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年描述我的老師作文素材,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年描述我的老師作文素材1

是夜,獨(dú)自仰望星空,一遍又一遍回想著那個(gè)身影,心里升起綿綿無盡的尊敬。

初一那年大家都是初次相見,在面對九十多張新面孔時(shí),你說:“我告訴你們,以后我就是你們班主任,在班里,我就是老大!就是頭兒!你們都得聽我的!還有我告訴你們,我嘴黑手冷,你最好別讓我抓到你違紀(jì),否則,哼哼,有你們受的!”當(dāng)時(shí)說完,大家面面相覷,沒人敢說一個(gè)不字。從此,你有了一個(gè)新“代號”——隋老大。

你給我們上的第一堂課氣氛很是活躍??吹侥愠龅念}不難,我糾結(jié)了一會兒,決定也回答一個(gè)問題。想要回答那個(gè)問題的人不多,但絕不止我一個(gè)。我看見你毫不猶豫地叫起了我,并對另一個(gè)同學(xué)說:“先讓‘國務(wù)院副總理’回答這個(gè)問題,下一個(gè)你再答?!闭f完同學(xué)們都笑了,因?yàn)槲沂莻€(gè)冒牌貨。

你總有一種能讓人肅然起敬的魅力。

那天,有兩個(gè)同學(xué)上課不聽講,擾亂課堂,被你當(dāng)場抓住。而你并沒有在課堂上處理這件事,而是在課后,你把他們單獨(dú)叫出了教室,期間只能聽見幾聲抽咽。坐在教室內(nèi)的我們紛紛展開了遐想,幾分鐘后,那兩個(gè)同學(xué)回來了,臉上掛著未擦干的淚痕,卻難掩目光中的尊敬。我們都去問老師到底跟他說了什么,但他卻只搖了搖頭。

無獨(dú)有偶,只不過這次的主角是我。在班內(nèi),我無數(shù)次的想象,老師會怎么罵,我怎么罰我,怎么打我。我甚至都想好了如何去應(yīng)對老師的質(zhì)問。可當(dāng)老師真正站到我的面前時(shí),沒有盤問,沒有責(zé)罰,沒有謾罵。有的只是寬容,寬容……我在為我的自以為是而慚愧,我所準(zhǔn)備好的一切說辭竟是那么的蒼白可笑……淚水在不知不覺中爬滿了我的臉龐,而我已無力拭去那滿臉的淚水,任由著它在上面流淌。

前幾日,您沒來上課,聽說您生病了,也許是被我們氣的吧?班里的同學(xué)雖然什么也沒說,但那略皺的眉和擔(dān)憂的眼卻說明了一切。

隋老大,我當(dāng)真慶幸,你是我的老師!

2021年描述我的老師作文素材2

您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

是您給了我美好的理想,使我明白了做人的方向。記得小時(shí)候我本是一個(gè)淘氣的孩子,曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對此,您十分氣憤?!昂掼F不成鋼?!蹦鷽Q定處理我,我本以為大難臨頭,可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫了兩篇,您見我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好就原諒了我,誰知這個(gè)處分卻引發(fā)了我對寫作的興趣,從此,我獲得了寫作的靈感,最后作文也上了一臺階。是您引導(dǎo)著我走向光明。

您是啟明星,讓我歸宿的路永不黑暗,我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您:我到底是一個(gè)什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰?您笑道:“告訴我一斤米拿到市上賣,值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯,值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開朗,我究竟值多少,要看我如何對待自己。

是您的教誨,驅(qū)散了我心中的陰霾,為我點(diǎn)亮了一盞明燈。

您是支船槳,支撐著我走向理想的彼岸。記得,我向您說過我的理想,可也不知為何我一直都在空談,從未為理想付出過。有一天,您找來我,什么話也沒說,手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問:“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道:“磨磚不能成玉,空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。

人生如花,經(jīng)您的洗禮,我生命之花得以綻放。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!

2021年描述我的老師作文素材3

他,是今年即將退休的一位老人;他,更是一位師德高尚的老師;他,便是我們中心小學(xué)人人都敬佩的高老師,他,更是我們學(xué)校的守護(hù)神。

高老師總是笑瞇瞇的,讓人感覺和藹可親,實(shí)際上也確實(shí)如此。他身穿一件樸素的白上衣,一條黑褲子,出門帶頂草帽,這樣樸素的衣著,第一眼看到他誰也想不到他會是老師,就像一位普通的農(nóng)民,他也一直保持著農(nóng)民身上最大的特點(diǎn)——善良、勤快。

高老師今年正值花甲之年,還有很多這個(gè)年齡段的疾病--高血壓,平時(shí)身上都帶著藥。聽其他老師說本來教辦安排他看守大門,不再擔(dān)任教學(xué)了,可是我們中心小學(xué)因搬遷問題分為東西校區(qū),本來老師人員就緊張,這下就更安排不過來。所以高老師不僅在學(xué)校擔(dān)當(dāng)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還承擔(dān)起了后勤職務(wù),什么臟活、累活,他從未抱怨過,還樂此不疲,全心全意為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)。

記得那年夏天,蚊蟲叮咬的厲害,高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給各個(gè)班級、辦公室噴灑一遍,為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學(xué)習(xí)成績,期末考試時(shí)還給各個(gè)班級點(diǎn)了蚊香,高老師對每個(gè)人無微不至的關(guān)懷令我感動。

如果問我們學(xué)校最忙的人是誰,當(dāng)之無愧要數(shù)高老師,如果缺少什么東西了,老師就會說:去找高老師吧!如果班里的桌椅工具壞了,同學(xué)們會說:找高老師吧!學(xué)校的花草樹木需要澆水了,校長會說:高老師呢?

印象最深刻的是:記得有一次,學(xué)校一樓的蹲廁堵住了,高老師還是和往常一樣,第一個(gè)去疏通,用夾子夾出臟污,用馬桶吸吸,用鋼絲捅,幾乎是用盡了各種辦法,卻還是無濟(jì)于事。很多同學(xué)、老師下課上廁所,看到廁所堵了,都怨天尤人,捂著鼻子走開了。而這時(shí),高老師做出了一件令在場所有人都目瞪口呆的事情:高老師半跪在地上,竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場所有的人不禁肅然起敬,還有的人熱淚盈眶,而高老師的笑容卻依然如故。

老師,我無法用言語說出我的感動,我無法用筆一一記錄您做過的所有的事,但我的確用心感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

老師,感謝您,感謝您這么多年來,一直默默守護(hù)著學(xué)校,我向您致敬!

2021年描述我的老師作文素材4

老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。陳老師,您來了。我對陳老師說。是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。

她見我捧著語文書,便對我說:孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來?;氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!看完這張寄語表后,我多想對陳老師說:陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

2021年描述我的老師作文素材5

呂老師是我的語文老師,也是我的班主任。她大約五十來歲,中等的身材。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,似乎能把我們的心思看透。一個(gè)不挺不塌的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。

老師非常和藹,下課時(shí),她可以和我們打成一片,跟我們一起游戲。我們一起跳繩、跑步、打羽毛球……玩得不亦樂乎。老師有時(shí)也很嚴(yán)厲,早讀的時(shí)候總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)鬧哄哄的,一看到老師走進(jìn)門來就馬上安靜了。老師還很負(fù)責(zé),如果有哪名同學(xué)成績比較差,老師就會叫那名同學(xué)去她辦公室,給他(她)輔導(dǎo)功課,一直到很晚老師才走。

老師很關(guān)愛我們,有的時(shí)候,班上有些同學(xué)考試考得很好。老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們,就去書店用自己的錢買一些書籍來獎(jiǎng)勵(lì)他們。老師知道我們學(xué)習(xí)非常緊張,沒有時(shí)間去圖書館看書。為了給我們節(jié)約時(shí)間,所以老師訂購了一些好的書籍,在班級里設(shè)立了一個(gè)小書柜。這樣我們就可以利用課余時(shí)間來看書了。

老師很有愛心,以前班上有位同學(xué)不小心摔壞了脾臟,很危險(xiǎn),需要做大手術(shù)。老師知道后,馬上組織全班同學(xué)捐款。老師捐了好幾百塊錢,并且還到水果店買了很多水果,然后帶上幾名同學(xué)去醫(yī)院看望這位同學(xué)。同學(xué)流下了激動的淚水,同學(xué)的家長流下了感動的淚水。一方有難八方支援,自從這件事后,班上如果再有同學(xué)生病了,不能來上課。全班同學(xué)都會自發(fā)的,從自己的零用錢中拿一些出來獻(xiàn)愛心。

老師對我也很好,我以前膽子很小,聲音也很小。媽媽總是對我說,讀書聲音要大一些,如果聲音小,別人聽不清,就不想再往下聽。有一次上課時(shí),老師叫我起來讀書。我的聲音很小,老師不但沒有像媽媽那樣說我,而且還鼓勵(lì)我:“嗯,讀得很好!如果聲音再大一點(diǎn)就更好了!”現(xiàn)在我的聲音越來越大了,也越來越自信了。老師還經(jīng)常叫我上黑板做題,我知道老師是在鍛煉我,我非常感謝我的老師。

老師為我們做的事情太多太多,而我們能為老師做的,只是在教師節(jié)為老師送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人說老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。而我卻想說,老師是我心中那一道最美最亮的光芒!

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