他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文5篇
五年級(jí)他笑了作文中要有“笑”的元素，可以以它來(lái)當(dāng)標(biāo)題，也可以是文章中必須有關(guān)于笑的情節(jié)。下面是小編整合的他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文，一起來(lái)看看吧。
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文1
周六下午，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)姐姐的房間和雪兒姐姐玩大富翁的游戲。爸爸在外面笑著什么，我覺(jué)得好奇怪。我們要出去吃飯的時(shí)候，我才看到，原來(lái)爸爸在看一個(gè)很好笑的電視節(jié)目。看到爸爸在笑，我也笑了。
回憶這一天，我過(guò)的還真的很開(kāi)心。早上，我和爸爸到外面去吃早飯。吃完早飯，我和爸爸回到家里，開(kāi)始了我們的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然只是短短的幾分鐘，但是我還是收獲了很多的東西和快樂(lè)，寫(xiě)作文的一些要求和方法有：畫(huà)龍點(diǎn)睛、素描、行散神不散、正須、倒須、插須、相聲詞、心靈作文、作文的題目很重要、寫(xiě)作文要用精準(zhǔn)的詞句。然后，雪兒姐姐的爸爸打來(lái)電話，說(shuō)雪兒要帶她爸爸去一個(gè)游樂(lè)園。我爸爸問(wèn)是哪個(gè)游樂(lè)園，雪兒姐姐的爸爸說(shuō)他也不知道。我爸爸就給王伯伯打電話，問(wèn)那個(gè)游樂(lè)園在哪兒。王佰佰說(shuō)他也不知道，還說(shuō)他們一家要去宜家買東西。我爸爸就讓我選擇去哪兒，我覺(jué)得去宜家買東西沒(méi)什么意思，所以就選了跟雪兒姐姐玩。然后我們就睡了一會(huì)兒。
我們上了車，到了游樂(lè)園。我們下了車，在哪兒坐著等了好久。有一些螞蟻爬到了爸爸的身上，結(jié)果還是爬下去了。我們決定換一個(gè)地方坐，我們做到了一個(gè)東西上。爸爸的腿上有好多的包，爸爸覺(jué)得好癢和好奇怪。于是我們就有換了一個(gè)位子，是車站旁邊的“等候位”。但爸爸還是癢，最后終于找出了“敵人”，原來(lái)是小咬咬的。雪兒姐姐來(lái)了，我們就進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。我很喜歡海盜船，因?yàn)楹１I船在降落的時(shí)候心里總會(huì)癢癢的。真舒服!我坐過(guò)三次海盜船，坐玩以后，我的頭特別的暈。
晚上我和雪兒姐姐玩大富翁，可開(kāi)心啦!到了出去吃飯的時(shí)候，我們吃的非常香，還非常的開(kāi)心。爸爸在笑，我也在笑。
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文2
我們班的班主任郭老師，在我看是一個(gè)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)大家要求嚴(yán)格的一位嚴(yán)肅的老師，平常不太愛(ài)笑?？删驮诮裉欤?yàn)槲覂?yōu)秀的前挽花成績(jī)，郭老師露出了燦爛、柔美的笑容。
天陰沉著臉，像是被“太陽(yáng)老師”批評(píng)了，一直晴朗不起來(lái)。早上第二個(gè)項(xiàng)目就是女生前挽花，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，比賽前，一直沒(méi)有正常發(fā)揮，成績(jī)一直保持在60多個(gè)。比賽隨著哨聲來(lái)看序幕，這次想個(gè)奇跡，比賽時(shí)竟沒(méi)壞一個(gè)!1分鐘猶如一條小魚(yú)，飛快地從水里穿過(guò)，只見(jiàn)前面的老師笑迎滿面：“恭喜你!跳了80個(gè)!”聽(tīng)了老師的話，我喜出望外又有點(diǎn)難以置信：怎…怎么可能，不會(huì)吧!我竟然連著跳了80個(gè)!真是難以置信啊!我心不在焉地回到班里，看完了上午的比賽。正要往回走，郭老師問(wèn)我：“咱們班現(xiàn)在有多少分?”我并不知道班里有多少分，但看見(jiàn)郭老師挺沮喪的，我就決定把我的一大好消息告訴郭老師，我停頓片刻，囅然而笑，說(shuō)：“郭老師，我的女子前挽花是第一名!為班級(jí)掙了十四分!”郭老師聽(tīng)后，立即笑逐顏開(kāi)、心花怒放，欣然自樂(lè)，眼睛笑得瞇成了一條縫，露出了罕見(jiàn)的微笑，就像變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，悅目娛心地對(duì)我說(shuō)：“是嗎?!太好了!終于打破了0的記錄!太棒了!”看到過(guò)老師笑了，我的心里，也有了一種甜蜜的滋味。
郭老師笑了，笑得那么開(kāi)心、那么和藹、那么驕傲。
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文3
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了?？墒牵谇安痪玫囊淮伪荣愔?，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來(lái)的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了?真的徹底輸了?一連串的疑問(wèn)在 我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷稹＠蠋煗M臉微笑的對(duì)我們：同學(xué)們，這一次輸就輸 了，沒(méi)什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會(huì)，天下沒(méi)有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷?。人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起挫折 ······
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦!我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑 ，是為我們已經(jīng)長(zhǎng)大而笑。笑對(duì)人生，從老師的笑中，我們明白了。
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文4
在我小時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，過(guò)了幾個(gè)星期才好。她那甜甜地微笑，使我的病早日康復(fù)。
那次，天，是灰色的，透進(jìn)我的房間里的光也是不明不暗的。我躺在床上，覺(jué)得周圍很冷，特別是看著大夫的嚴(yán)峻目光和爸爸媽媽焦急的眼神，我更加覺(jué)得冷了。
天漸漸變得暗了，四周也變的更冷了。也許是到了黃昏吧!房間里的一切都呈現(xiàn)著灰色，冷冷的灰色。
正當(dāng)我覺(jué)得寒冷徹骨的時(shí)候，房門(mén)傳來(lái)了“啪”的一聲響，燈亮了，緊跟著進(jìn)來(lái)了一個(gè)白衣姑娘，她帶著甜甜的微笑，輕盈地走到我的身邊，摸著我的額角，我感到一種特別的暖氣從她手傳到我的全身。她的到來(lái)時(shí)世界光明了，也給世界帶來(lái)了一絲溫暖?！霸摮运幜??！彼禽p輕的聲音，從她那彎彎的嘴角飄出。這句話本是我特別太討厭的，可是今天我卻無(wú)條件的服從了，她滿意地笑了笑，悄悄地走了。正好向她微笑著進(jìn)來(lái)。
第二天、第三天、她都是這樣用微笑面對(duì)著我。
有一天，我禁不住對(duì)他說(shuō)：“阿姨，看見(jiàn)您甜甜的笑容，我覺(jué)得病好多了?！薄安∪硕枷矚g看見(jiàn)笑臉的。”甜美的聲音，和她的笑一樣甜。我接著說(shuō)：“不只是病人，應(yīng)該是所有的人?！甭?tīng)完這句話，她笑得更甜了。
不久，我的病好了，這有她很大的功勞。是她，用靈巧的雙手護(hù)理我，給我打針，服藥，還用甜甜的微笑溫暖我的心。
微笑，我喜歡微笑。微笑是最美的!
他笑了五年級(jí)小學(xué)生作文范文5
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，幫助別人，快樂(lè)自己。我就體會(huì)到了這種幫助別人的快樂(lè)。
他，曾經(jīng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生。下課了，會(huì)跑來(lái)和我們一起打乒乓球;碰見(jiàn)了，會(huì)親切地和我們打招呼?？墒乾F(xiàn)在他變了，孤僻了，下課時(shí)總是自己一個(gè)人呆呆地，不再和同學(xué)一起玩。即使你叫他，他也沒(méi)反應(yīng)。他怎么會(huì)變成這樣呢?我有些擔(dān)心。
這是秋高氣爽的一天。媽媽帶著我們，麗娟姨姨帶著靜航，約了他們一家一起去野炊。一路上，他一句話也不說(shuō)，面無(wú)表情，低著頭自顧自向前走。我們幾個(gè)一直歡呼雀躍，他卻總?cè)谌氩涣宋覀??！靶∶?，等等我們。”“小明，這個(gè)野果真奇怪?！蔽覀兌啻谓兴?，可是任憑我們喊破喉嚨，他也無(wú)動(dòng)于衷。嗨，媽媽交代我們，一路上要多和他說(shuō)話，可我們一點(diǎn)也沒(méi)能將他的熱情激發(fā)起來(lái)，這可怎么辦才好呀?
到了目的地，大人們忙著搭灶、燒火，開(kāi)始燒水煮快食面。我們叫上小明一起玩宇宙星神殺。游戲的過(guò)程中，小明幾乎都不會(huì)。我們個(gè)個(gè)都熱情地指導(dǎo)他。輪到他了，我小心翼翼地問(wèn)他出不出牌，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是他兩眼盯著手中緊緊拿著的牌，卻不知出哪一張。我們幾個(gè)相互看了一眼，耐心地等著。一會(huì)兒，他把一張“地球人類——迪路”的牌扔了出來(lái)?？伤麎焊筒恢肋@張牌的意思?！澳氵@張牌要對(duì)誰(shuí)使用啊?”我們問(wèn)他。他用手指指了指靜航。靜航趕緊出了張“殺”，“你也出‘殺’?！蔽覀兤咦彀松嗟亟趟?，漸漸的，他會(huì)玩了。最終靜航“敗”下陣來(lái)。他的臉上終于露出了一絲不易覺(jué)察的笑容。
吃飯了，我們讓他和我們坐在一起;吃點(diǎn)心了，我們給他他喜歡吃的。他仍然一言不發(fā)，但是臉上卻掛著一絲笑容，這可是來(lái)的時(shí)候沒(méi)有的。
下午回家了，夕陽(yáng)依然熱情似火地照著大地也照在我們的身上，好像給我們穿上了一件金燦燦的衣服。雖然我們?nèi)矶际呛?，也有些累了，但是我們很高興，很快樂(lè)——因?yàn)椤?，笑了?/p>
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