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筆尖流出的故事最新小學作文

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記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人,要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事,要寫出事件所蘊涵的意義,這些意義可以是政治思想方面的,也可以表達某種哲理。這里給大家分享一些筆尖流出的故事最新小學作文,歡迎閱讀!

筆尖流出的故事最新小學作文1

那天,我坐地鐵去青島站接親戚。

到了五四廣場站,上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖,下身一條白色褲子,身上飄著淡淡的清香;兒子身穿一套耐克運動服,也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂,便在一位學生旁邊坐下,那學生向外挪挪,又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。

地鐵跑過一站時,那孩子就嚷嚷起來了,滿臉的不耐煩:“什么時候到站呀,媽媽什么時候才能到?”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了,便把手機給了他玩。這時,我心中也舒坦了許多,因為無論是誰,得到了手機一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的??墒?,我發(fā)現(xiàn)我想錯了,他在玩游戲中也在不停地嘟囔著,時不時還爆一句粗口,最后竟生氣地把手機扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子,有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包,從里面翻出一袋瓜子,先用門牙一咬,瓜子皮一下子破開一個口子,然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后,他的腮幫變得鼓鼓的,隨后,“噗”的一聲,他口中的瓜子皮飛了出去,在空中劃出一個“漂亮”的弧線,落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了,上去提醒他:“請問,你能不能管管你家孩子?”那位媽媽說道:“沒事兒,小孩子不懂事,大大就好啦。”老爺爺有些生氣了,無奈道:“子不教,父之過呀!”“我是他媽,不是他爸。”媽媽漫不經(jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫滿了憤怒,卻不再說話。那一刻,車上的空氣仿佛凝固了。這時,那名默默無聞的學生站了起來,把地上的瓜子皮用手撮在一起,到站后,他就拿著下車了,只留下一個背影給全車錯愕的人群……

地鐵繼續(xù)前行著,車里很靜很靜,地面依然是干凈的,仿佛一切不曾發(fā)生過,但大雁飛過,誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢?!

筆尖流出的故事最新小學作文2

夏天,院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉,并長出了一串串綠葡萄。

每年夏天,當結(jié)出綠葡萄時,這家的家門總是半掩著,里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪,冬天很少聽到他的咳嗽聲,反而一到夏天,他就咳個不停。

李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯,每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。

可是,今年夏天,李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃,張曉的饞癮又犯了,他對張磊說:“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀?會不會是故意不給我們吃呀?要么我們?nèi)ネ灯咸寻?”張磊差點兒蹦了起來:“好呀好呀!”

李佬家的院門是敞開的,他們偷偷摸摸地進了李佬家,剛想伸手偷葡萄,耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲,這聲音可把他倆嚇了一跳,連忙跑出李佬家的院子。院門口,他倆正使勁想著偷葡萄的方法。

下午,李佬提著提著破舊的行李箱出門了,準備將它丟掉。張曉卻以為他出游了,心里一動:嘻嘻,他出游了,這下可以偷葡萄了!他走出家門不久,張曉和張磊便_進了他家。他倆伸長雙手,可怎么也夠不著,便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍,張磊嘴里卻一個勁兒地喊:“快快快,打這些,這些大!那里那里,快……”

這時,李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲,便知道他們在偷葡萄了,連忙跑回家。他倆見李佬回來了,就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄,說道:“咦?哪個是誰,張曉嗎?”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了,便乖乖地走了出來,站在李佬跟前,低著頭,李佬撿起兩顆葡萄,伸到他們面前:“你們各自嘗嘗吧!”他倆嘗了一口,立馬吐了出來:“呸,好酸啊!”“是呀!真酸!”李佬說道:“知道苦頭了吧?今年多雨,葡萄熟的慢,你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎?”他倆漲紅了臉,沉默了。李佬又說:“還有,把這兒整理掉。”說著,便向屋里走去。

張曉和張磊站在葡萄架下,沉默不語……

筆尖流出的故事最新小學作文3

在一個開滿丁香花的校園,空氣里都透著清香,丁香樹上開滿星星般的小花,綴滿枝頭,四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱,“砰”的一聲打破了寧靜。

所有的師生都往外張望,原來,全校聞名的淘氣包張明,把球踢到一年級教室的玻璃上,張明抬頭一望,大事不妙,撒腿就跑,誰知,被身后的王寒冰一把揪回,“誰呀!竟敢拽本大爺!”張明不耐煩地大吼道,他轉(zhuǎn)過頭,當他看到滿臉嚴肅的王寒冰,立馬識相的,乖巧的站在王寒冰身旁,王寒冰又瘦又高,整潔的衣服穿的一絲不茍,而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子,兩個一對比看著可可笑極了。

“寒冰!”原來是班主任在找王寒冰,張明一看機會來了,便像踩上風火輪一般,咻——的一聲,頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上,心里歡愉地想:嘿嘿,終于逃掉那個母老虎的魔爪了,可是……張明望了眼丁香樹,張明沉默了:那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了,同學們會怎樣看我?醫(yī)藥費又該怎么辦?張明仿佛看到了老師失望的表情,仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲,也仿佛聽到了同學的指責聲。想到這里,張明站起身,拍拍身上的土,朝前院走去。

而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明,臉氣得通紅,嘴里嘟囔著:“張明這個大混蛋,等我找到他非把他打扁不可?!币浑p腳映入王寒冰的眼簾,王寒冰抬頭一看,原來是張明,王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng),“你跑哪去了!”還沒等王寒冰說完,只聽張明小聲地說了一句“對不起”,王寒冰松開手,臉上露出驚訝的表情。

張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費,“沒事了,明明,知錯就改,還是好孩子!”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容,王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。

在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”,但正是因為有了這些“結(jié)”,這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲!

筆尖流出的故事最新小學作文4

這一天,天氣晴朗,萬里無云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個小角落里,著手開始建造它的家兼捕獵場——蜘蛛網(wǎng)。它花了一整天的時間建造起了它的樂園,這里有兩個垃圾桶,不斷有蒼蠅蚊子會送上門來。白天有充足的陽光,晚上也不會太冷。

可是好景不長,它還沒住多久,老天爺就給它帶來了滅頂之災(zāi)——下雨了。

那天,一陣炸雷劃過天際,驚醒了這只可憐的蜘蛛,伴隨著雷聲而來的是豆大的雨珠和不遠千里翻滾來的烏云。它焦急地在網(wǎng)上蠕動著,心想它的網(wǎng)應(yīng)該可以成為它的避風港吧??涩F(xiàn)實卻不是這樣,豆大的雨珠很快就把它辛苦結(jié)的網(wǎng)打得四分五裂,它抓著一根粘得比較牢的蛛線,在大風中上下左右地搖擺著。雷陣雨來得快,去得也快,渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角,心里抱怨著老天爺為何對它如此的不公。一只蒼蠅飛過來對它擠眉弄眼、搖頭晃腦,仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈??墒沁@只蜘蛛并沒有完全消沉下去,沒有在這里等死,它激起了內(nèi)心的勇氣和對生活的信念,再一次站在了墻角邊。

這次,它學聰明了。它找了一座老房子,這座房子殘缺不堪,但又有許多可以遮擋風雨的蓋板,它想在這里安家。沒過幾天,這座老房子因為拆遷被拆除了。它又搬了,接著,又有厄運降臨,但它又重拾信心……

一只弱小的蜘蛛都有這么強大的信念,我們身為人類,怎么能被幾次厄運就_在地,怨天尤人呢?我們要學習這只“弱小”的蜘蛛,它告訴我們“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語,因為我堅信風雨過后,總會現(xiàn)彩虹。

筆尖流出的故事最新小學作文5

“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲,鐵蛋聽到了,放下手里的活,連忙跑過來,幫著爺爺捶著背,一邊說:“爺爺,您沒事兒吧?”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子,朝著清澈的小河里舀了一杯水,向爺爺跑去,朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去,月光從天空灑下來,照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>

“爺爺,你看,”鐵蛋用手指著月亮和星星,“您看那多像咱倆呀?!辫F蛋還是一個不懂事的孩子,爸爸媽媽在外地工作,只好讓鐵蛋的爺爺照顧他,鐵蛋長著又圓又大的耳朵,眼睛大大的,像兩顆黑寶石一樣掛在臉上,他的鼻子下永遠吊著鼻涕,臉上帶著微笑。爺爺呢,他的皺紋爬遍了他的臉,小小的眼睛,手中永遠拿著一個大蒲扇,但又因為體弱多病,沒有錢請醫(yī)生,所以只好把這個病年復一年,日復一日地拖著。

每次爺爺一咳,鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝,爺爺喝著就會說:“謝謝你,我的好孫子?!币驗殂y耳湯里,爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。

鐵蛋不僅孝順老人,而且成績也很好,每一次,鐵蛋總是上課認真聽講,而且還認真做筆記呢,每次考試都是班上前茅,回家鐵蛋就認真做作業(yè),復習舊知識,預習新知識,可認真了,做完功課,鐵蛋就去做飯,煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。

“爺爺,您覺得好吃嗎?”

“好吃好吃!”

“好吃,您就多吃點。”

吃完飯,爺爺和鐵蛋把碗洗了,就手拉著手出去散步,在月光的襯托下,我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼靶腋!边@兩個字,偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了,爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛,看著天空中如玉盤般的明月,心中暖和極了。

這是一個充滿愛的地方,因為當月光灑下來時,愛就被照亮了。

筆尖流出的故事最新小學作文6

這是一個陽光燦爛,花香鳥語的日子。照樣懶洋洋地從暖和的被窩里爬起來,連打了幾個哈欠。他心里琢磨著,這么好的天氣,不出去走走,怪可惜的。于是把要上學的事一下子拋到了腦后。他就是這樣一個人,貪玩!他就這一個缺點。要說他的腦子,呵,學習上愚愚笨笨的,耍起小聰明來,頭等的一流!在外面瘋了一天,回來后當然少不了老師家長的臭罵。

“一天沒上學,作業(yè)怎么辦呢?”他嘀咕著,坐在書桌前發(fā)愣。也不知道過了多久,竟然昏昏沉沉地睡著了。他夢見自己變成了一個天才,老師布置的作業(yè),“唰唰唰”幾筆,搞定!一覺睡醒,頭腦清醒了許多,“還是趕快補作業(yè)吧,我想我做的夢,等到世界末日都不可能實現(xiàn)嘍!”他自言自語道。攤開本子,他驚呆了,幾乎就要厥過去。在他的本子上,有幾行公公整整的字,他猜測,也許這是作業(yè)的答案。第二天,他半信半疑地把本子交給老師,請老師批改。結(jié)果是:全對!“Oh my god,這不會是冥冥中有天神相助!”他欣喜地想。為了搞清楚這到底是怎么一回事,他仍然把回家作業(yè)放在一邊,自己伏在桌子上假睡。大約到了晚上10點左右,他看見橫躺在桌上的筆,慢慢地豎起來,然后自由地在本子上書寫。他緩緩地抬起頭,生怕驚動了這只筆。說來也怪,這只筆看到他醒來,馬上恢復了原來的姿勢。

輕輕地說:“你別怕,我爸媽都已經(jīng)睡了,我不會傷害你。我叫,你是誰?”這時,筆尖里探出了一個小腦袋,東探西望,確定只有一人,才小聲的說:“我是一個小精靈。我見你非常熱愛小生命、大自然,所以來幫助你?!薄芭?,原來如此。那為什么你要等我睡了以后,才出來呢?”問。“那是因為,在我來幫你之前,我們家族的精靈王對我說,千萬不能讓人類發(fā)現(xiàn),否則會給家族帶來災(zāi)難。既然你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我,那我只能回去了。我?guī)土四阋粋€忙,你能幫我嗎?”小精靈說?!癝ure。你要我?guī)湍闶裁?”“請你千萬不要把我?guī)湍愕氖?,告訴別人。”“當然可以!”“謝謝,那么再見了!”“一路順風!”就這樣,送走了小精靈,筆尖上的秘密,他誰也沒有告訴。

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