圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文(10篇)
世上的快樂(lè)有很多種,每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣。你的快樂(lè)是什么呢?下面是小編整合的圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文(10篇),一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇1
每個(gè)人的樂(lè)趣都各有不同,各有千秋。有的人樂(lè)點(diǎn)很特別,有的人整天一副笑嘻嘻模樣,一看就屬于是開(kāi)心果一類的;有的人的笑點(diǎn)很低,幾乎一直是一副冰冷冷的樣子,俗話說(shuō)就是一副木頭臉。我的笑點(diǎn)很奇怪,時(shí)高時(shí)低,今天就向你講講我的幾大“奇葩樂(lè)點(diǎn)”事件。
我的“奇葩樂(lè)點(diǎn)”事件之一:經(jīng)常不知所以的笑。
我經(jīng)常會(huì)莫名其妙的笑起來(lái),可能是媽媽以前經(jīng)常會(huì)叫我笑的緣故吧。在我記事的時(shí)候我便發(fā)現(xiàn)我很愛(ài)笑,經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事就笑,后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,不僅覺(jué)得這些事兒一點(diǎn)兒也不好笑,還覺(jué)得這樣隨意的笑有點(diǎn)傻乎乎的,從此以后,我便很少笑,而且很長(zhǎng)的時(shí)間都是冷著一張臉,坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)之類的。后來(lái),媽媽便注意到了我的變化,說(shuō):“文欣,你怎么了?冷著一張臉,好像有人欠你好幾萬(wàn)的,多笑笑呀?!眿寢屵@半認(rèn)真半開(kāi)玩笑的話并沒(méi)有引起我的注意,后來(lái),不知在哪聽(tīng)到過(guò)一句話:樂(lè)于笑的人是美的。愛(ài)美之心人皆有之。所以我便經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事兒開(kāi)心,或有時(shí)會(huì)想起某件事而笑。
我的“奇葩樂(lè)點(diǎn)”事件之一:看書(shū)樂(lè)
“哈哈,真有趣,他也太笨了……”咦?怎么了,是誰(shuí)在笑?哦,這就是我看書(shū)時(shí)的笑聲。我的樂(lè)點(diǎn)就是看書(shū)了。著名的戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有太陽(yáng),智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。等等,還有說(shuō)讀書(shū)好的名言。對(duì)呀,讀書(shū)是世界上最為快樂(lè)的一件事。每當(dāng)我翻看一本書(shū),就像進(jìn)入了一個(gè)新世紀(jì),我和主人公一起去探索科學(xué)奧秘,一起去冒險(xiǎn)……每當(dāng)這時(shí)候都是我最快樂(lè)的。
……
我的奇葩樂(lè)點(diǎn)事件是數(shù)不清的。但我永遠(yuǎn)為我身邊有爸爸媽媽而開(kāi)心,永遠(yuǎn)為我成長(zhǎng)路上所有遇到的老師、同學(xué)而感到幸福……
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇2
何為樂(lè)?樂(lè)既快樂(lè),是一種生活方式。
快樂(lè)是我們所共同追求的。
在生活中,我們常常很努力的去做一件事,卻總也做不好,努力想原因,卻無(wú)從可知。那么,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)你想一想,你愛(ài)做這件事么?你做這件事快樂(lè)么?
也許你會(huì)很不在乎,快樂(lè)能當(dāng)飯吃?其實(shí)不是這樣。俗話說(shuō),興趣決定未來(lái)。如果一個(gè)人對(duì)自己所做的事沒(méi)有興趣,那么從主觀上就不會(huì)做好這件事了。樂(lè),是成功道路上所必備的一件法寶。
在學(xué)習(xí)中,我們不想去學(xué)校,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),久而久之,愈來(lái)愈討厭上學(xué),最后放棄了學(xué)業(yè)。等到長(zhǎng)大了,才后悔起來(lái)。
唉,早知如此,何必當(dāng)初?
也許,現(xiàn)在你并不能體會(huì)到這樣的感覺(jué),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)??墒?,請(qǐng)你試著去改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法,你將覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件難事,而是很輕松的。態(tài)度,決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币獦?lè)于學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,我們才能學(xué)好它。
做其他的事情也是如此。你想想看,當(dāng)你不喜歡一件事的時(shí)候,去做它是不是會(huì)有一種被逼迫的感覺(jué)呢?而當(dāng)你喜歡一件事的時(shí)候,是不是愿意花很多的時(shí)間在它身上,并且覺(jué)得很輕松呢?所以,做事要有樂(lè)。
生活也要有樂(lè)。
在生活中,我們往往會(huì)看到有很多人的脖子上都掛了彌勒佛。天上神仙那么多,為什么要掛彌勒佛呢?因?yàn)閺浝辗鹗强鞓?lè)的象征。人人都希望有一個(gè)愉快的生活,不是么?快樂(lè)是一種正能量,會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加融洽,會(huì)讓自己活得更壽長(zhǎng)。
所以,保持良好的心態(tài),讓我們踏上陽(yáng)光之路!
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇3
人一輩子總會(huì)有許多開(kāi)心的事,快樂(lè),是一個(gè)人不可缺少的東西,那么你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?前一陣子,我剛回了一趟老家,那幾天的我,可謂是樂(lè)不可支,那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng),二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景?;槎Y當(dāng)天大姐讓我接婚車(chē),氣喘吁吁的我正要趕去結(jié)婚車(chē),突然,我發(fā)現(xiàn)路旁有一輛車(chē),便傻乎乎地跑到車(chē)前,趴在窗車(chē)窗上看,姐夫說(shuō):“你看啥呢?婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢?”后來(lái)我又去前面小路上等著,前面隱約有幾輛白車(chē),我便往前跑,我追呀,追去確實(shí)還是晚了一步,當(dāng)我跑到婚車(chē)前新娘的鞋早就“跑”了,我有點(diǎn)遺憾,我雖然我沒(méi)有搶到鞋,但還是挺開(kāi)心的,我們也都沉浸在快樂(lè)中。
我的快樂(lè)不但在娛樂(lè)還在于享受美食。從老家回到北京時(shí),我的明星哥便請(qǐng)我吃了悶鍋米飯,看著那滿滿的一鍋肉,我都要流口水了,終于開(kāi)吃了,我左吃一口右吃一口,嫂嫂還對(duì)我媽媽說(shuō):“你家迎迎能吃這么多呢,這吃飯給她開(kāi)心的!”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話我:“你都快成豬了,你還吃,快給你改屬相了!”我一次性吃了兩碗米飯,哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了,他們說(shuō):“迎迎,你吃這么多,不撐?吃的開(kāi)心不?”我樂(lè)滋滋地意猶未盡地說(shuō):“太好吃了,太香了,一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀,有條船!”大家都被我逗得笑起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是她可以銷(xiāo)售;爸爸對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是多掙一些錢(qián);大姨對(duì)我說(shuō),快樂(lè)就是一家團(tuán)團(tuán)圓圓;妹妹對(duì)我說(shuō)快樂(lè)就是有好吃的好喝的,好玩的;我想說(shuō)快樂(lè),就是一個(gè)人,每天可以活得充實(shí),活得無(wú)憂。
現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎?
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇4
奮斗之后取得優(yōu)秀的成績(jī)。讓我興奮不已,我樂(lè)在其中。
這次考完試后,我又像往常一樣,還有很長(zhǎng)的時(shí)間才收卷,于是我開(kāi)始檢查我的試卷。感覺(jué)又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),終于收卷了。收了卷以后,我忽然開(kāi)始忐忑不安了起來(lái):“我是不是沒(méi)寫(xiě)班級(jí)?解方程寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)解字?寫(xiě)應(yīng)用題時(shí)是不是沒(méi)有寫(xiě)單位……不,應(yīng)該不會(huì)的,我應(yīng)該都寫(xiě)了”雖然這么想,但心情還是不能平靜。
又一連過(guò)了好幾天,心里都還一直在想著數(shù)學(xué)考試的事情,希望老師趕緊發(fā)卷。
兩天后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師拿著一沓卷子。走進(jìn)了班里,說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)公布這次考試的成績(jī),聽(tīng)到這里,我和同學(xué)都不由得把心揪了起來(lái)。”我心跳加速,手也不知道該放到哪里,秉著呼吸聽(tīng)著,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)自己的分?jǐn)?shù)。緊接著,老師就念了起來(lái)……念到我的名字時(shí),老師大聲的說(shuō):“賈鵬宇,100分!”聽(tīng)到自己是100分,我的心一下子又激動(dòng)了起來(lái),我和同桌擊掌,相互比了一個(gè)勝利的手勢(shì),同學(xué)們都祝賀我,也有的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼神。我自己也高興的不得了,手都不知道該放到哪里,心里美滋滋的,別提有多開(kāi)心了。
放學(xué)后,我直向家里飛奔而去,想趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽。
在生活中,令人開(kāi)心的事會(huì)有很多,他們的原因各不相同。但最開(kāi)心的,永遠(yuǎn)是靠自己的努力腳踏實(shí)地得來(lái)的!
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇5
擁有快樂(lè),是幸福的;擁有快樂(lè),是美好的。每個(gè)人的快樂(lè)都不同,而我的快樂(lè),一直定格在那一片菜園里。
記得小時(shí)候,和小伙伴在那片菜園子里追逐打鬧,穿梭于田地間,和表弟一起捉蟲(chóng),忙得滿手黑泥。但這一切至今仍記憶猶新。
那一天,天氣十分晴朗。田地里大把大把的黃燦燦的油菜花,像有陽(yáng)光息在里頭。還有許多的扁豆花,仿佛一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。精致的小花瓣在風(fēng)中舞蹈,歡天喜地。我和表弟奔到一棵白果樹(shù)下,因?yàn)槁?tīng)別的孩子說(shuō),那里的金龜子很多,身上有好多顏色,漂亮極了!我們?cè)较朐郊?dòng),越想越興奮,手上挖土的速度也越來(lái)越快,越來(lái)越猛烈。
“停!”表弟叫住了我。只見(jiàn)他蹲在地上,一邊用手輕輕撥土,一邊用嘴吹著氣,如同一個(gè)考古學(xué)家,動(dòng)作小心、細(xì)膩。我都不敢想象這竟是平日里好動(dòng)難靜的那個(gè)弟弟。他手上捧著一個(gè)東西,笑容也逐漸綻開(kāi)。我一看,原來(lái)是個(gè)金龜子。我真是佩服。
“哎呦!我的脖子好疼!”弟弟突然大叫道。我扭頭一看,一只名叫“洋辣子”的蟲(chóng)子落在了他的脖子上,以前就聽(tīng)大人說(shuō)被這種蟲(chóng)子咬了之后是火辣辣的痛,從表弟的表情就能看出,果不其然。外婆跑過(guò)來(lái),趕緊給表弟撥掉了蟲(chóng)子,然后便開(kāi)始責(zé)備我們。但一會(huì)兒之后,我們又情不自禁地大笑起來(lái)。
我相信,每個(gè)人心中都有一片快樂(lè)的“菜地”,它將成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇6
駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊,以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言。
伙伴們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí),一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng),近視度也不斷加大,同時(shí),這是何等的苦?。?/p>
自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看、耳聽(tīng)、心記、全神貫注,不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索,推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂(lè)在其中。
俗話說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,那有甜上甜?!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的,要想掌握真知識(shí)、真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇7
世界上雖然有許多人,但是他們性格各異,有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中,永遠(yuǎn)銘記在了我的心里,是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天,我生病了,父親領(lǐng)我到了醫(yī)院,讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒,他馬上就回來(lái)了,隨后,父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了,正左顧右看之時(shí),突然看見(jiàn)了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺,豆大般的汗珠流淌,穿過(guò)了中年人的臉頰,滲透了他的灰色背心,那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室,一切都安頓好了,中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過(guò)來(lái),面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō):還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái),否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了,你說(shuō)說(shuō),你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)模缓煤每茨愕睦细赣H。醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了頭,向人們道歉,一個(gè)勁兒的說(shuō):都是我的錯(cuò),都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上,被人們斥責(zé)的聲音吵醒了,大聲說(shuō):都別吵了,他并不是我的兒子,他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒,才來(lái)救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了,都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了,就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的,中年人臉紅了,就像公雞的雞冠,在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚,紛紛向中年人道歉。寶貝,藥都買(mǎi)好了,回家吧,是爸爸的聲音,爸爸拉我的手走了,我還不時(shí)的回過(guò)頭,看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的,值得世人學(xué)習(xí)。中年人,我一定要學(xué)習(xí)你這種精神!
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇8
我們?nèi)齻€(gè)女孩子,和一個(gè)男孩成了兄弟,這讓許多人都跌破了眼睛。但是世界上沒(méi)有什么是絕對(duì)的,是兄弟,就是兄弟。
冰淇淋這樣形容他:頭發(fā)是最叛離的那一種,笑容是最壞壞的那種,衣服是最流行的那一種,鞋子是最牌子的那一種,身高是最長(zhǎng)干的那一種,性格是最豪爽的那一種,反正,他是最好“欺負(fù)”的那一種。
他說(shuō)他最愛(ài)的就似的糖,我們總是笑話他,一個(gè)男生居然喜歡糖?怪事!怪事!而他卻總是有理的反駁,誰(shuí)規(guī)定男生不可以喜歡糖啊?誰(shuí)說(shuō)只有女生愛(ài)糖啊?男生也同樣愛(ài)糖!男生也愛(ài)糖~~~~
每逢周末,來(lái)到學(xué)校的第一件事便是拉著另外兩個(gè)姐妹去“槍糖”,之所以叫搶呢,是因?yàn)樘O(píng)果常常一腳踏在男生宿舍門(mén)墻上,另一腳踏在地上,背靠著門(mén),把整個(gè)門(mén)都堵住了,連一個(gè)原本想進(jìn)宿舍的男生都不敢進(jìn)去,因?yàn)樗桥峙值纳聿?。叫道:“陶清,快帶著你的糖給我飛出來(lái),我數(shù)3聲還沒(méi)有數(shù)到3,他就自動(dòng)的帶著可愛(ài)的糖糖跑出來(lái)了,乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿過(guò)糖,走了。還不忘了拋下一句話,謝謝咯!還是兄弟好哦!呵呵!然后自然是我們?nèi)烟枪o瓜分了。自然晚上我們會(huì)把自己帶來(lái)的糖果送上他一分了。
人們常說(shuō)好男不跟女斗,他卻不是這樣。他總是向我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)口水戰(zhàn),我們之間經(jīng)常是“煙銷(xiāo)彌漫”,可想而知,一個(gè)人是斗不過(guò)三張嘴的,我們信奉一句話:姐妹一條心,其利可斷金。他常說(shuō)為什么受傷的總是我啊!但是我永不言棄。陶清VS蘋(píng)巧冰(蘋(píng)果,巧克力,冰淇淋)。陶清1勝9負(fù),慘白。蘋(píng)巧冰9勝1負(fù),大勝。此時(shí),他還在努力的飛沫了。
我們總是在吵吵惱鬧中成長(zhǎng),友誼總是在互相開(kāi)一些小玩笑中長(zhǎng)青。我們的兄弟情誼,就是在這中環(huán)境中更深厚,更濃厚。兄弟啊!你要快樂(lè)啊!
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇9
音樂(lè)”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼,其實(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧妙,只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗,教我古箏的老師就是其中的一個(gè)。
一曲《高山流水》已畢,彈箏人緩緩站起,向觀眾鞠了一個(gè)90度的躬。那人面容清秀,雖然臉上已刻滿歲月的痕跡,但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰(shuí)?她就是老師。老師已年過(guò)五旬,但她對(duì)音樂(lè)充滿了無(wú)限激情和無(wú)限熱愛(ài)。
老師自幼酷愛(ài)音樂(lè),長(zhǎng)大后因家里不能供他她讀音樂(lè)學(xué)院,而選擇在師范就讀音樂(lè)專業(yè)。在師范就讀期間,她刻苦練習(xí),笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴,樣樣精通,就連現(xiàn)在非常少見(jiàn)的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是,古箏和鋼琴,她都是到達(dá)十級(jí),要知道這兩樣樂(lè)器不花大工夫是練不成的呀!
成名之后,老師收了很多學(xué)生,但仍沒(méi)放棄學(xué)習(xí)音樂(lè)。有一次,我去學(xué)古箏,我輕輕的打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)老師正坐在鋼琴凳上,細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳躍,一個(gè)個(gè)如水滴般清冽的音符滴下,時(shí)而變成暴風(fēng)驟雨,時(shí)而變成靜止在一片綠葉上的露珠,時(shí)而變成一陣綿綿細(xì)雨,時(shí)而變成一個(gè)幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當(dāng)一切都變得靜謐的時(shí)候,我仍沉浸在樂(lè)曲的美好遐想中……“剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的?!崩蠋熣叿瓨?lè)譜邊糾出剛才犯的錯(cuò)誤,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。如此認(rèn)真,如此專注,如此努力,怎能不練就一身好的音樂(lè)技能呢?
老師還經(jīng)常課余時(shí)間翻閱枯燥的樂(lè)譜,一是能把樂(lè)曲熟記在心,二是能把書(shū)中的錯(cuò)誤糾出來(lái)。
現(xiàn)在,老師已經(jīng)桃李滿天下了,最大的學(xué)生,已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們會(huì)抽空來(lái)看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她,教會(huì)了我:音樂(lè)只有碰撞,才能磨出火花。
看著老師在演奏時(shí)的滿足與專注,一股敬佩油然而生……
圍繞中心意思“樂(lè)字”寫(xiě)一篇作文篇10
放學(xué)的時(shí)間終于到了,我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén),來(lái)到下洋車(chē)站等車(chē)去體育館打乒乓球。“嘿,只我一個(gè)人等車(chē),終于不用擠車(chē)了!”我暗暗地想。這時(shí)只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái),上了車(chē),“呵,右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道,快步走向座位,安然地坐了下來(lái),環(huán)顧四周,已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車(chē)子快速地開(kāi)著,轉(zhuǎn)眼間就到了省一建,只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn),面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯,找了地方握住了欄桿。突然,我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái):“嗯,老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座……不,不,我上課已經(jīng)很累了,還背了個(gè)沉重的書(shū)包……你才錯(cuò)了,應(yīng)該要讓座,這才是好少先隊(duì)員。不是的,既然自己很累了,為什么要讓呢?再說(shuō),別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),司機(jī)已暗了三次的給老人讓座,他似乎有點(diǎn)生氣,便不再按了。
“再等等,別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己,只見(jiàn)老人還是帶著慈祥的面容從容的站著,它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng):“應(yīng)該要讓座的,我坐得舒服,可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來(lái),“不,不,別人會(huì)讓做的,會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周,還是沒(méi)有人讓座,我又思忖著:“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》,要想想,如果你是一位老人,見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢,我便站起身來(lái),微笑地說(shuō):“奶奶,過(guò)來(lái)坐吧!”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位,嘴里連聲說(shuō):“謝謝,謝謝。”我倚在欄桿旁,心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人,你也會(huì)收獲快樂(lè)!