小學六年級圍繞忙字中心意思怎么寫作文
我們出生在一個忙碌的時代,每個人都有數(shù)不清、做不完的事情,大人忙著上班,我們忙上學。下面是小編整合的小學六年級圍繞忙字中心意思怎么寫作文,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。
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“忙”已成為現(xiàn)在社會的標志性語言,在快節(jié)奏的生活中,忙碌成了21世紀的主打歌。人人都說自己忙,父母工作忙,工人加班忙,老板投資忙,就連七老八十的爺爺奶奶們也忙著趕上時代的潮流。
這么多大忙人中誰最忙?我想所以學生都很異口同聲地說:“我們最忙!”
當然,我們會這么說是有理可說,有據(jù)可證的。用當下的流行語來說,那就是:“做學生難,做中國學生更難!”可不是媽?中國人口多是現(xiàn)實國情,由此引起的一系列問題中嘴熱門的話題就是“競爭”。自然,學生成了這個問題中最重要的工具,什么都需要“從娃娃抓起”。因而,五,六歲的小孩舊的學鋼琴,小提琴,奧數(shù),芭蕾……從周一到周日,從春天到冬天,從今年到明年,估計整個童年的美好時光就“葬身”于這些所謂的能力提高班了,那還真不是說說的“大忙人”。
小中學生,就更不用說了。整個人生最青春的黃金時期,就以厚重的書本,比海還多的試題,一層層加厚到如瓶底般的眼鏡,父母無數(shù)的嘮叨,老師過多的希冀替代了。倒還真有點“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的味道出來了。且不說是要到“頭懸梁,錐刺股”的地步把,畢竟時代不同了,我們也沒有如此之長的辮子能吊于梁上,但“挑燈夜讀”還是少不了的。用現(xiàn)實生活中的一幅場景解釋把,哪天你到凌晨爬起來向窗外看去,對面樓上如果還有一扇窗戶是亮著的,那么不用懷疑,那間屋子住的一定是學生。如此想來,是不是覺得學生比那些上班族更忙呢?
上班族么也分早班,晚班的,而做為學生,那可就沒有如此明確的規(guī)定了,常常是如千里馬般“日夜兼程”,要如古人的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年?!辈攀菍W生的“真理”啊!
你看,學生是不是最忙的?我們要“為中華之崛起而讀書”,要在這個弱肉強食的社會上立足,要為祖國的將來打好基礎……如此說來,有誰比我們更忙?
現(xiàn)實就是現(xiàn)實,是改變不了的,但我們真的很渴求那“忙里偷閑”的一點點屬于我們自己的時光!
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一個星期有七天。上五天的課,休息兩天。而我的一周七天全部排滿了,課程過得過得忙忙碌碌,簡直就沒有休息的一天。因為我的課外補習班有兩三個,其余每周還要進行大掃除,所以一點空閑時間也抽不出來
每周六的上午,我會把我的作業(yè)一絲不茍的認真的完成,下午我就要去幫媽媽進行大掃除,做力所能及的事情
第一項是擦桌子和擦窗戶。先端了一盆清水,把抹浸濕,然后再擦。擦的時候要仔細一點,不要把某一個角落忘記了。每次擦窗戶的時候,我必須要把窗戶擦到亮為止,要不然就不會善罷甘休的
第二項是掃地和拖地,掃地時,先把地上的椅子和小箱子搬到其他地方,就可以掃地上的灰塵啦。掃地之后就是拖地了。拖地時,拖把上的拖布的水分不不需要太多,要不然干的時候就不好干了
最后一項就是洗衣服了先把衣服放進洗衣機里,然后再倒水,之后就要把洗衣粉放進去,然后調好時間等待一會兒,最后把衣服烘干,就這樣衣服就洗好了
做完這些事情,周六就這樣悄悄的走了,忙碌的周日,邁著他輕盈的步伐走過來了
周日上午是去琴行練琴的時間,從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了,從下午兩點到下午五點。
時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天,雖然非常的忙碌,但是我依舊非常高興,因為我并沒有浪費時間,而是充分地利用好了時間,學到了非常多的知識。
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要說令我印象最深的漢字,那非“忙”字莫屬了。
“叮叮?!濒[鐘準時響起,我啪的一下坐了起來,迅速穿衣、刷牙、洗臉。緊接著便是匆忙往學校趕去。
早晨新鮮的空氣、溫暖的陽光,這些我都無心體會,有的便是不停的催促自己快點、快點。
剛到學校教室,鈴就響了。第一節(jié)是數(shù)學,要課前讀,我的書包拉鏈還未拉開,數(shù)學老師已經(jīng)來了。原本這節(jié)是要上新課的,可因小測驗,我們錯的地方太多,要講小測驗錯題,時間不夠,數(shù)學老師便占用我們的課間休息十分鐘。OK,my god!辛苦老師,辛苦了我的同學。
第二節(jié)是語文,語文老師怒氣沖沖地走進教室,吼道:“你看你們的小測驗,全班46人,只有1人全對,其余人錯別字抄100遍!”同學們聽了,頓時鴉雀無聲??蓻]辦法只得老老實實上課,罰抄,老師還得加班幫我們批改,師生忙成一片。
第三節(jié)是英語,要聽寫。錯的又要抄6遍……
最后一節(jié)好不容易是綜合,語文老師拿著一大疊試卷走了進來,看來,又涼咯!
上完了一上午的功課,又迎來了下午的三節(jié)課,好不容易熬到晚上,又要寫作業(yè)。
忙到九點,終于可以上床睡覺了。
我躺在床上,這一天的一幕幕就像在放電影似的,歷歷在目。師生每天都如此忙忙碌碌。我想:今天過完了,明天又是一個忙碌的一天。
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我在班里是老師的“大助手”,老師經(jīng)常給我安排各項任務。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務,使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”。
我可忙了呢!我是班里的英語課代表,負責收作業(yè)和送作業(yè),我還負責檢查古詩、課文的再背誦,另外,我還是學校的護導生,上午的兩個大課間要到一樓大廳護導。怎樣,我的“工作”多不多?你們可不要小看這三項工作哦!
當太陽從東邊升起來時,我的一天開始了!
每天早晨到了學校,我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后,就要到教室前面,把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后,我就可以稍微休息一下,看會兒書或者干點別的。
早讀開始,我的“工作”又來了!這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學的名字記下來(這也考驗了我的眼力和聽力),方便我之后檢查。
下了第一節(jié)課,我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間,我要和我們班同學劉子鑠一起去一樓大廳護導。
中午,便是我一天當中最“忙”的時候了!我們在樓下活動完回教室后,我就會開始檢查背誦。光這項任務,就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦,一般就開始上下午的課了。
下午,對我來說比較輕松,除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外,我基本上不需要干別的事情。
期末來臨,到了我一個學期中最忙的時候。那時的作業(yè)比較多,而且,老師會反復地檢查背誦,可總是有同學背不過。那些日子,不分時間,不分地點,幾乎時時刻刻都有人找我背詩,甚至吃飯的時候還有人找我。有一次,我正在護導,突然一位同學沖過來,喊著:“王悅萌,王悅萌,我來找你背詩了!”我頓時愣住了,竟然護導時也不得空閑,我只得讓他背。
我“工作”非常認真,總能把任務完成得讓老師滿意。每次我完成任務告訴老師的時候,老師的臉上就會流露出滿意的笑容,有時還會表揚我一兩句,這就是對我的獎勵啦!雖然,我有時會有些忙碌,但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學、老師,更是在鍛煉我自己。
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“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時半夢半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了!
我急速翻身下床,三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間,抓起牙杯開啟“泡沫之旅”,鐘表上的針總愛和我對著干!他總喜歡跑著,害得我洗漱都像在和時間賽跑。
“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了!
剛坐上椅子,正準備動起筷子,老媽用那犀利的眼神阻止了我,我看了看時間,天吶!七點十五分了!哦!慢慢吃肯定來不及了!我從冰箱里拿出面包,大口大口往嘴里塞?!奥c吃!別噎著啦!”媽媽連忙勸阻我說?!霸俨豢禳c兒可就真的來不及啦!”雖然我在心里這么抱怨著,但被面包堵住的嘴一點兒也不爭氣。
“咳咳——”我真被噎住了,打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶,一咕嚕喝完了半杯。此時的我完全忘記了什么好吃,什么不好吃,只管一個勁兒地往嘴里送。
“走吧。”我示意媽媽可以開車了。
“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦!原來我們駛進了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?!芭?老天吶!開開恩吧!照這個堵車速度,到學校估計得明年吧!”我在心里默默祈禱著。到十字路口時早已用去了足足二十分鐘。我很擔心,要是遲到了怎么辦呢?……老師會放過我的吧,畢竟我也是情有可緣的?!?老師一定會批評我的,我遲到會被登記,登記會被扣分,不行遲到是原則問題,怎么樣都會被批評的!一陣深思熟慮之后,我告訴媽媽:“快開車門,我跑著去!”媽媽還沒來得及說聲“小心點!”我就“飛”到渠化島上了。
我平時吧跑得并不快,可今天不知怎么的,背著書包的我也能健步如飛。
總算沒遲到,可即將要面對的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點兒也不聽話,明明提醒過了,可就是不把作業(yè)放在桌角,害得我總得一個個要?!澳莻€……組長。我可不可以下午交?作業(yè)落在家里了?!币粋€不做作業(yè)的老油條吳同學開始胡編亂造沒寫作業(yè)的借口,這對于我來說早已是家常便飯,當過組長的都知道,這種人不說都知道是沒寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個上午總算清靜了。要是能快點到周末就好了。我開始盼著周末的到來。
時間轉眼間就過去了,周末也到了。本以為這下沒那么多可忙的了,可看到長長的作業(yè)登記表時,才知道事情沒那么簡單,之前在網(wǎng)絡上很火一句話“我們要么是在上補習班,要么是在去補習班的路上?!边@會兒我終于體會到了這種感覺。
哎!小孩真累啊,每天都在為各種各樣的事情奔波著,古人云:“少年易老學難成,一寸光陰不可輕。”在種種忙的背后,你播撒下的種子——知識,正在一點一點向上長著!