六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。有的人廚藝特別好,有的人游泳特別厲害,有的人舞姿特別優(yōu)美,有的人畫(huà)畫(huà)令人贊不絕口……下面是小編整合的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文,一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文1
我的獨(dú)門(mén)特技,也就是我的拿手好戲——幾招做武器。
前些年,我一直在鄉(xiāng)下生活。那時(shí),村上有許多木槍、木弓、木劍,我們都愛(ài)去拿。我經(jīng)常把武器拆了又拆,裝了又裝。這樣我學(xué)會(huì)了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈,“熱武器”的制作自然是一點(diǎn)就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠,更是我的“知識(shí)寶庫(kù)”。
村上的村委會(huì)總是很煩,也非常的暴躁?!皠⒏纾迳蠐尲Z的來(lái)了,借點(diǎn)槍啊!”我總會(huì)去水廠后面的廢料堆,敲點(diǎn)膠管,搜點(diǎn)氣球,在家中鍋爐里裝點(diǎn)火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土,從檐旁跑過(guò),我就知道成功了。
“劉哥,村上的狗瘋了,我招點(diǎn)人,你生產(chǎn)武器!”只見(jiàn)我取出塑料的槍架,拿出彈簧和彈夾(空的)安上,扣上板機(jī),掏出搗來(lái)的齒輪,去鍋爐里盛點(diǎn)火藥,不到十分鐘,就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶,插上繩索,里面盛點(diǎn)火藥,就是手榴彈(爆炸式)。再拿出以前做的長(zhǎng)矛、石劍、彈弓以及偷的木武器,開(kāi)打!
才到半坡,幾位“榴彈俠”就把村委的側(cè)墻炸倒了,村委會(huì)頓時(shí)變成了車庫(kù),五面環(huán)繞,空面人墻。槍聲在樓里回響,刀弓在樓里揮動(dòng)、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了,我們只好減弱攻擊力,外圍遠(yuǎn)攻。不行,我憤怒了,我做了一個(gè)大的彈射裝置,然后去偷點(diǎn)玻璃球,用針管往里面塞火藥。又抬了一個(gè)鍋爐,把它改了炮筒,按上了彈射器,架在爺爺?shù)耐栖嚿稀笈谕瓿?我急忙退去助戰(zhàn),只見(jiàn)幾推幾推,西瓜大小的玻璃炮就射出去了,有人當(dāng)場(chǎng)被射傷,沒(méi)射傷也被玻璃扎傷了腳,火藥變成了黑人。最后村委會(huì)見(jiàn)大勢(shì)已去,只得嘆息,舉了白旗。
“劉哥萬(wàn)歲!”村委會(huì)又被我們折騰了一回。多虧了我的獨(dú)門(mén)絕技,我的拿手好戲。
身處農(nóng)村,性格野僻,做武器,你能幾招成嗎?
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文2
現(xiàn)在,我十分緊張,國(guó)際象棋的比賽馬上就要開(kāi)始了!對(duì)于這次比賽,我沒(méi)有多大勝算。因?yàn)樯。邎?chǎng)比賽我缺考了兩場(chǎng),而現(xiàn)在,我終于可以開(kāi)始考試了。
比賽開(kāi)始了,我和對(duì)手都認(rèn)真的應(yīng)戰(zhàn),千軍萬(wàn)馬在棋盤(pán)上廝殺,時(shí)間慢慢過(guò)去,我也緊張到了極點(diǎn)。可是,最后我還是處于劣勢(shì)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,那個(gè)對(duì)手竟因?yàn)轲I了想吃飯為理由,和我談和了,真令人哭笑不得。不過(guò)就算僥幸獲得0.5分,我也不能掉以輕心,因?yàn)槲疫€要獲得三分,考級(jí)才算成功。
第二次比賽,我失敗了,這讓我壓力更大,因?yàn)槲冶仨毚_保剩下的三局全勝才能成功。又是一次比賽,我走到桌子旁,這次的對(duì)手看上去很強(qiáng)大,果然,我的猜測(cè)并沒(méi)有錯(cuò)。一開(kāi)局,他便壓制住了我。到了中局,我發(fā)現(xiàn)他的“象”擺放位置不對(duì),于是,我連出奇計(jì),從后方長(zhǎng)驅(qū)直入,讓他損兵折將??墒呛镁安婚L(zhǎng),他突然反擊,以犧牲了很多士兵的代價(jià),進(jìn)入了我的后方,“傷敵一千,自損八百”,剛剛擊潰了他的部分士兵的我已無(wú)力再戰(zhàn),此時(shí)已是殘局,好在我在棋盤(pán)里上躥下跳,躲避了他的攻擊。最終,我還是發(fā)現(xiàn)了破綻,打敗了他。
不知又過(guò)了多少天,我終于迎來(lái)了最后一次比賽,只要這場(chǎng)比賽順利,我就勝利了。既然是決賽,我就不能手軟。一開(kāi)局,我就用我的拿手好戲“馬”在對(duì)方的陣地里跑來(lái)跑去,吸引對(duì)方的注意力,沒(méi)想到這個(gè)敵人也不是吃素的,他也使用了一些輕兵到我的陣地,我們幾乎同時(shí)牽制了對(duì)方。我們就在這僵持著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的心更是緊張到了極點(diǎn)。突然,他向我發(fā)起了自殺式的襲擊,我也不甘示弱。很快局勢(shì)變?yōu)闅埦郑覅s是胸有成竹,幾招便打敗了他,最后,我勝利了。
自從那次比賽過(guò)后,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,我一定會(huì)把這門(mén)特長(zhǎng)堅(jiān)持下去,它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然,學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。而今天我給大家?guī)?lái)的“拿手好戲”是舞蹈。
從我上幼兒園起,我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn),別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門(mén),與家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天的趣事時(shí),我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。
剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作,劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋,高高架著,怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去,兩腿緊緊貼著地面,真是小菜一碟呀!
老師看不下去了,便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一_坐在了我的后腿上,手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身,身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。
我使勁地咬緊了牙關(guān),眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩,頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了,我在心里想,我一定能夠做到!
經(jīng)過(guò)幾年的努力,我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少,可以順利地跳一整首完整的曲子了。
我從小熱愛(ài)舞蹈,跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢,就像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽,獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了,這是我多年的辛苦練習(xí)換來(lái)的。
跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂(lè)!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文4
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著。這就是書(shū)法,也是我的拿手好戲。
往往寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬(wàn)分。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,沒(méi)錯(cuò),就練習(xí)那個(gè)“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫(xiě)都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫(xiě)出來(lái)。于是,我慢慢平靜下來(lái),專心致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。一張張,一堆堆……記不清寫(xiě)了多少遍,多少?gòu)埣?,才?xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!
終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成,還參加各種書(shū)法比賽,都獲得了很好的成績(jī),身邊的親戚朋友都夸我,給我點(diǎn)贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書(shū)法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫(xiě)得真好看,我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害,幫我寫(xiě)一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠(chéng)地說(shuō)道。
“看,這就是我?guī)煾笇?xiě)得字,服不服”,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過(guò),此話一出,我忍不住笑了出來(lái),打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。
“再寫(xiě)一個(gè)”,“對(duì),再寫(xiě)一個(gè)”,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們?cè)賹?xiě)一個(gè)。說(shuō)來(lái)也怪,平時(shí)寫(xiě)得好好地,可一興奮,居然把那個(gè)字寫(xiě)走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,真是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待,這才是書(shū)法的境界啊!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作我的拿手好戲范文5
我從小就開(kāi)始拉小提琴,到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到現(xiàn)在,我有過(guò)很多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來(lái),這不僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí),我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好,于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說(shuō):“你們笑什么,我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題?!眿寢屆嗣业念^說(shuō):“你的小暴脾氣,沒(méi)有什么事是可以一次就成功的,你去按照老師寫(xiě)的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯(cuò)的進(jìn)展,小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲,每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),問(wèn)我有什么才藝時(shí),我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話,我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng),幽靜的《月光曲》,讓人放松。
小提琴使我快樂(lè),讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲,使我放松,快樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成了好習(xí)慣。
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