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話題合作600字作文

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話題合作600字作文(優(yōu)秀10篇)

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話題合作600字作文篇1

中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字,把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字,團結(jié)協(xié)作也由此誕生。

從我們讀書起就知道這句諺語:一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。

看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色,只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食,一只拿著火柴的手慢慢靠近,偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌,反而有秩序的一層一層的抱團,沒有哪個螞蟻想著逃,最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心,最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結(jié)”。

人是高智商動物,有時面對一些問題卻總是逃避,在很多時候不懂得團結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。

一次在工藝比賽前,老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子,大家一起出錢買材料,誰會做哪方面就做,做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心,因為這是一起做的,有的人割東西不小心割到指頭,有的人不小心把膠滴在手上被燒皮,但最后作品是完美的,無人抱怨。

團結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。

最近出現(xiàn)一則新聞,可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵,女乘客甚至大打出手,最后導致客車沖向河里,十一人喪命。我想,如果在女乘客擊打司機時,其他可以團結(jié)協(xié)作,將女乘客圍住或阻止,這件事可能也不會發(fā)生。

團結(jié)就是力量,只要我們一起協(xié)作,社會就會有很大發(fā)展。在學習中,只要一個班級團結(jié)、努力,那么班級中的每一員都不會太差。

話題合作600字作文篇2

“迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹……”在這陽光明媚的植樹節(jié),作為少先隊員的我們,一定是要去植樹的呀!

就這樣,我和我最好的朋友,表妹,還有一個女孩子一起出去植樹。到了那以后,我們決定要來一場比賽,是一場關(guān)于合作的比賽,我和我的好朋友為一組,我表妹和那個女孩子一組,就這樣,一場比賽就拉開了序幕。當我們異口同聲說:“比賽開始!”我和我的隊員,就開始分配任務(wù),首先是我負責挖坑和埋坑,而她卻負責挖水和扶著樹苗。我們齊心協(xié)力,踏踏實實的在好每一棵樹,我們的汗水也與土地合二為一,我挖累了,她也跑累了,我們兩個就交換工作。最后還是我們兩個贏了!我們開心的擊了一個掌,決定明年的植樹節(jié),我們再辦一次比賽,看看我們的默契消散了沒有。

在四年級的校園生活當中,老師為了讓我們有集體感,實施了小組得分的方案。我們組在這一學期,并沒有真正的體會到團結(jié)的力量,都是互相嫌棄對方,我也希望,下一學期,我可以和我們小組的神秘隊員們,一起努力,共同進步。

“獨腳難行,孤掌難鳴”這一句話,才真正應(yīng)驗了,而且應(yīng)驗在了我的身上,看來,只要二人同心,誰也不嫌棄誰,才能得到最好的結(jié)果。合作,對于我們來說,也是非常重要的,有些事情,就是需要同伴的幫助,“不怕神一樣的對手,就拍豬一樣的隊友”!

話題合作600字作文篇3

今天我發(fā)言的主題是“寬容相待,合作共贏”。公子糾與公子小白爭權(quán),管仲險些殺死小白,而小白繼位為君后聽從鮑叔牙的建議重任管仲,齊恒公心胸廣闊令我敬佩,而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業(yè)。

“大道之行也,天下為公”當今世界各國共同發(fā)展、患難與共,各國之間正需要像齊恒公對待管仲那樣寬容,只有寬容相待,才能合作共贏。中國一直以來都是寬容大度的國家,那些曾經(jīng)對中國不友好的國家如今陷入疫情的災(zāi)難,中國不計前嫌,給予他們抗疫物資,而且有免費的醫(yī)療支援隊前往。正是寬容大度的態(tài)度,成就了擁有五千年歷史的中國。“泰山不讓土壤故能成其大,河海不擇細流故能就其深”,唯有與人寬容相待,方能成就自我。

國家之間需要寬容,企業(yè)之間也需要寬容。

美國對華為一再打壓,直至全面限制華為購買采用美國軟件和技術(shù)生產(chǎn)的半導體,而任正非的回答是“自古英雄多磨難,沒有傷痕累累,哪來皮糙肉厚?”。任正非對美國并沒有什么抱怨,而且還感謝美國對華曾經(jīng)為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒有任正非的寬容大度,也不會有華為今天的全球5G領(lǐng)先。

生活之間更需要寬容相待。人生如山,寬容為徑,尋徑登山方知山之高大;人生如海,寬容似舟,泛舟于海,方知海之寬闊;人生如歌,寬容為曲,和曲而歌,方知歌之動聽。人與人之間有了寬容才能進一步了解,有了寬容,才能更理解人生。

寬容是大國擔當,是企業(yè)氣概,是人生的一種境界。同學們,只有寬容待人,不計前嫌,目光放遠,才能識人辨事,成就大事業(yè)。

話題合作600字作文篇4

兒時眼中的霸王,不過是逞匹夫之勇,有勇無謀,猜忌心又重,不若劉邦能治國安邦,不如韓信的足智多謀,甚至也不如范增的未雨綢繆。李清照竟稱這武夫為人杰,為鬼雄,真是不可理喻。

長大后,我漸漸明白,霸王的勇,是他與生俱來的豪放。他沒有心計,不像劉邦,以假定“楚河漢界”為緩兵之計來騙得他的信任,放回太公、呂后。他還真信了。這就是他直爽的悲哀。他心太軟。在鴻門,劉邦幾句低聲下氣假心假意的表白,就讓他不忍心痛下殺手,以致養(yǎng)虎遺患。甚至后來輕信讒言,氣走范增,終失為他出謀劃策的左臂右膀,這就是他輕信的悲哀。力拔山兮氣蓋世的霸王啊,竟悲哀地死在自己的劍下!其實他完全可以東山再起,只要他愿意,愿意渡過那并不很寬的烏江。唉!死要面子的霸王。我有點理解李清照的詩了,但我還是有點不太明白……

現(xiàn)在,我終于懂了,霸王的勇,是他不拘小節(jié),不屈于人的尊嚴。他不甘只在家中讀書習武,志在平天下,滅秦朝,復楚國。他不齒于愿受胯下之辱的韓信,盡管他足智多謀。他不愿獨自渡過烏江,讓余下的二十余人為掩護他而白白送死。他不是死要面子啊,而是要捍衛(wèi)“霸王”的名號,捍衛(wèi)自己的尊嚴。

的確,他不是智者,不像韓信。韓信的確很風光,讓蕭何月下追,讓劉邦拜大將,最后擊敗了項羽,貴為楚王。韓信的忍辱負重,為他帶來了榮華富貴。但他的結(jié)局如何呢?“狡兔死,走狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡!”他說完這句話后,就死在了劉邦刀下。原來這榮華富貴,不過是過眼煙云。

霸王的確敗了,因為他不是智者。但他是霸王,是勇者。他破斧沉舟,他不愿茍活。他用自己的血,來祭奠霸王的尊嚴。勇者無畏,可惜勇的代價太大。

“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!?/p>

話題合作600字作文篇5

“大掃除嘍!”同學們歡呼起來,興沖沖地扛著掃帚,拎著拖把,拿著抹布,全副武裝,熱火朝天地干了起來。

為了迎接校領(lǐng)導的檢查,同學們可謂是盡心盡力,一絲不茍,半點怠慢不得。瞧瞧,今天的陸詩宇可真是脫胎換骨啊!亂糟糟的雞窩頭被梳理得整整齊齊,臉上的黑妝已清洗干凈,一雙“黑爪子”也變成了白白胖胖的“豬肘”……不愛干凈的他今天總算痛改前非了。不止這樣,以往懶惰得能和“豬豬”比美的他竟也勤勞起來,拿著一塊抹布蹲在地上,專心致志地擦著墻角的灰塵,看到有污點的地方,用手指套著抹布,使勁地抹著,那么認真,那么起勁。

再看看王濤和蔣奕鵬,他們倆一個拿著長尺量,一個排桌子。你們一定認為,排桌子太容易了,是個輕松活兒。不過,如果你是當事人,一定會大跌眼鏡的。王濤拿著長尺量好桌子間的隔距,把尺子倚在課桌上,蔣奕鵬看著數(shù)字小心翼翼地移動桌子,生怕有絲毫差錯。他們倆就像是一絲不茍的工程師,要求把工作做到最精確,真是稱職啊!經(jīng)過一番努力,課桌被排得整整齊齊,就像是一支紀律嚴明的隊伍,這可都是咱們的王濤和蔣奕鵬調(diào)教有方啊!

其他同學也是你幫幫我,我?guī)蛶湍?,抱著統(tǒng)一的目標一起努力著……

在同學們的精心打扮下,教室可真是煥然一新哪!雪亮的玻璃上映著同學們天真爛漫的笑臉;地板擦得倍干凈,一塵不染;黑板報出得精美無比,那一個個跳躍的文字充滿了朝氣與活力;“快樂閱讀”洋溢著濃濃的書香,滋潤著我們的心靈,再滲透著吊蘭與紫羅蘭的清香,真是沁人心脾哪……這些可都是老師和同學們互相合作的勞動結(jié)晶呢!

領(lǐng)導們一進教室,個個都贊嘆不已,聽得同學們心里都是一個味兒:甜!

話題合作600字作文篇6

俗話說的好:“一根筷子易折,但十雙筷子難斷?!眻F結(jié)才有力量,合作才有勝利。合作共贏,我們能行!

想起那天語文課,語文老師有一個比較高深的問題,連續(xù)抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論,嘿,這可應(yīng)了我們的心聲——小組合作,將每個人的見解融合到一起,讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達與交流能力,是個好辦法!

小組討論一開始,我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋,各組紛紛得出了自己的結(jié)論,每個人都從這次討論得知他人的見解,知道自己的不足,對問題有了自己的答案。果然,合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽,大家打得漫不經(jīng)心,通常都是自己持球,自己突破,自己投籃。沒有串聯(lián)與合作,進不進全看個人。

我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說:“籃球是五個人的比賽。沒有配合,這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人,大家如夢初醒,收起散漫的態(tài)度,通過傳球來不斷撕破對方防線,前鋒突破,中鋒跟進,后衛(wèi)如同獵豹,在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件,終于都安裝到了一臺機器上,井井有條,井然有序。

應(yīng)了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經(jīng)歷磨難,但最終還是摘下了勝利的果實。

每個人臉上洋溢著喜悅,這次合作提高了每個人之間的默契,成功變得容易……

合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏,我們永遠在路上,合作共贏,我們能行!

話題合作600字作文篇7

合作的方式有很多種,像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場重大的表演。

老師給我們說,過幾天我們將會表演一場節(jié)目,所以最近要好好努力,表演好有獎品哦!這可把我們高興壞了,我們換了新的座位開始彩排。

我們表演的是《歌聲與微笑》,這首曲子我們學了一個學期,還是很有把握的。但是我們一彈起來,真是大吃一驚,不是因為太優(yōu)美而驚到,而是因為根本不像一首合奏曲,而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音,沒有辦法,老師又給我們了一節(jié)課練習這個。

我們再次彩排的時候,老師又給我們了一個節(jié)拍器,讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節(jié)奏還可以,一不跟著,亂的不像樣,不知道什么時候開始,什么時候結(jié)束,甚至連譜子都不怎么會彈。老師還把每個聲部都練了一遍,這一歌聲部還好,三個聲部和到一塊兒,就覺得十分不好聽。

老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個辦法,既然我們不聽節(jié)拍器的節(jié)奏,只有老師的大的節(jié)奏才聽,那就讓一個同學把節(jié)奏給打出來不就好了嗎?

于是,老師挑了一個男生,因為那個男生聲音比較大,所以讓他當。果然,那個男生一打起拍子,我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過,一遍比一遍好。

其實,那個男生和大家都一樣,只不過我們善于合作。那個男生大叫著,如果我們不好好彈,彈快的就慢一點兒,彈慢的就快一點兒,不然,怎么對得起別人為我們而喊疼了嗓子。

那一次表演很成功,沒有老師,沒有節(jié)拍器,只有一個叫喊聲就可以讓我們合作在一起!因為表現(xiàn)得好,老師給我們了一個不可思議的禮物--洗衣液!

話題合作600字作文篇8

《學會合作》這篇文章中舉了兩個例子,分別是演奏樂團和模擬逃生實驗。這兩個故事都講了一個道理,第一個是依靠高度統(tǒng)一的目標和為了實現(xiàn)這個目標的協(xié)作精神,第二個是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好分內(nèi)的事情,而且心中還要想著別人,想著集體,有自我犧牲的精神。

你們知道嗎?自然界中有很多現(xiàn)象常常令我們震撼:在野火燒起的時候,為了逃生,眾多螞蟻迅速聚攏,抱成一團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體,開拓求生之路時的吶喊,是奮不顧身,無怨無悔的吶喊。是的,面對困難,面對災(zāi)難,唯有團結(jié)合作,眾志成城,才能沖出一條活路,這也應(yīng)證了課文中的第二個啟示。

你們也一定做過科學小實驗吧。有一次,老師讓我們小組四人做小實驗,每個人都準備了幾樣材料。開始實驗了,張翔博和楊晉坤起了小矛盾,實驗就做不成了,我說服了他們,沒多長時間實驗就做成了。今后我們要學會與他人合作,犧牲眼前的一些利益,說不定可以換來一些更可貴的東西,所以我們一定要學會合作!

文章中的幾個事例,使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒有了合作根本就不會有現(xiàn)在的美好生活。讓我們學會合作,學會團結(jié),共同締造一個嶄新的時代。

話題合作600字作文篇9

集體合作正如樹枝和樹干連在一起,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。在合作中,我感受到了失敗的苦惱,也體會到了成功的喜悅。那次合作,令我記憶深刻……

記得有一次,老師讓我們自由組織一個小組,來演《西游記》中的一個片段。我、孟純琪、謝炫、王建陽等人組成了一個小組。討論過后,決定演三打白骨精。我被眾人推舉,演白骨精。我可是萬分無奈,誰想演那一個令人厭惡的白骨精呢?可是推又推不掉。表面上說:“好啊!好!”實際上極不情愿。白骨精心地很壞的,很可怕的。哎!算了,算了,就演白骨精吧!

演員表都列好了,自己的語言也都寫在一張紙上了,先把它讀熟吧!我們第一次排練地點是在公園里。那里人特別多。戴上服裝帽子,我還拎著個籃子哪!先要有個自我介紹,只見孫悟空(王建陽)拿著個塑料金箍棒“嘩嘩”甩甩幾下,逗得我們哈哈大笑,好威風啊!豬八戒(徐紫昱)憨厚地拎著自己的耳朵跟大家問好……我呢,裝出可怕的鬼臉說大家好。

接下來就該安排故事情節(jié)。你這時候該干什么,這時候你又該干什么。在聯(lián)系時,總是有誰插進話來:“你應(yīng)該這樣……”而我總是想說:“別煩嘛!安靜!不要插嘴的來一次!”可總是有人插嘴,好是熱鬧。該到我了,我拎著籃子,這樣子令他們都大笑。我嘛,說:“各位同學,嚴肅一點,別說話!”可他們還是按捺不住偷偷地笑,眼睛盯著我看。

就這樣,排練了好多次,也合作了好多次。正式表演時,發(fā)揮得很充分,贏得了老師和同學們的掌聲和贊許。我心里頭了開了花,比吃了蜜還要甜。

這次合作,讓我經(jīng)歷了歡笑和苦惱,也懂得了很多,很多……

話題合作600字作文篇10

“一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。

首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調(diào)之組,生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距,對我們來說,真是大大的有利!

在初步練習中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達成一致,經(jīng)過改良,實驗成功,還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體!

Relly!(準備)Go!(跑)我和薛壹丹如同離弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號,沖向轉(zhuǎn)折點,有序轉(zhuǎn)身。與此同時,其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點,但是我們早已領(lǐng)先一步,說時遲,那時快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠處,我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油啊!競爭對手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進勝利的懷抱,奪得了桂冠!

再回頭“遠”望,那對不協(xié)調(diào)二人組,似乎與終點還有十萬八千里,快馬加鞭地向我們沖來。

游戲接近尾聲,此時此刻,我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的感覺,才使我們掙得了小小的勝利。

俗話說得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團結(jié)一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長補短,才能使我們的國家更加富強!

讓我們同學團結(jié)合作,社會團結(jié)合作,各民族國家團結(jié)合作,讓這個世界變得更加美好!

2121105