好的作文應該能夠引起讀者的共鳴和情感反應，讓讀者感受到作者的用意和情感。小學四年級作文合集怎么才能寫好？這里分享一些小學四年級作文合集，方便大家學習。

小學四年級作文合集篇1

八月的時候，我們一大家人去了北京。行程的第一站就是長城，我和妹妹高興得一夜都沒睡好覺！下了火車，我們就直奔長城。

爬長城的人可真多呀！其中有許多外國人，有黃頭發(fā)的、紅頭發(fā)的、金色頭發(fā)的……，呀，世界各地的人好像都來了！站在長城腳下往上看：長城那么高，像一個梯子插到了天空里一樣！我和妹妹歡呼一聲就往上跑，早把媽媽的話忘到腦后去了（媽媽規(guī)定我們在人多的地方一定要牽她的手，怕丟了），急地媽媽一個勁的喊：“慢點！別摔著了！”。我們一路領先，把大人都甩到了后面。不知不覺，已經爬了一大半。

那天，天很熱，我們爬的又快，都累得氣喘吁吁，一頭一臉都是汗，就停下來喝了點水、休息了一會兒。然后，又開始往上爬。呀，這一段可真陡啊，斜坡足足有60度！許多人都坐在邊上不爬了。我已經又累又渴，腿像灌了鉛似的，嗓子里直冒火。我有點想偷懶了，問妹妹：“爬不爬？”妹妹仰著曬得紅紅的臉，看著我，堅定地說：“姐姐爬，我就爬！”媽媽插話說：“不爬上去，可看不到好漢坡噢！”對呀，看不到好漢坡，不就白來了嗎？！爬！我扶著欄桿一鼓作氣往上登，不一會兒，就來到了好漢坡。我和妹妹還照了一張好漢照片呢！

站在好漢坡抬眼望去，一條彎彎曲曲的長城像一條巨龍伸向遠方?；仡^看長城：它是由一條條長方形的石頭鋪成的，路兩邊是用灰色磚筑成的城墻，每隔一段有一個了望臺，媽媽告訴我們那是烽火臺，因為長城在過去是防御用的。長城真雄偉，不愧是世界八大奇跡之一！

俗話說：不到長城非好漢！現在，我覺得自己已經是好漢了！

小學四年級作文合集篇2

我熱愛春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠看，美麗的影像便呈現在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠遠望去，好像是金色的海洋，微風一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開嘴露出“小白牙”對著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時，收割機載著農民伯伯來收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動著好像是在說“歡迎、歡迎”，收割機張開了它的大嘴巴，把稻子“吃”進“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農民伯伯的是一首歡樂的歌！

小學四年級作文合集篇3

在藤縣的北部有一個小鎮(zhèn)叫太平鎮(zhèn)那兒是我的家鄉(xiāng)，這里早先是個風景如畫、山清水秀的地方。河水清澈見底，江邊的翠竹如碧玉般，空氣清新甜潤?？墒牵恢^了多久，人們隨著生活條件逐漸提高、增添，不斷的改善。陸續(xù)出現一些破壞環(huán)境的現象，日益突出，特別是污染。

在小路上，四面八方都是垃圾，有些人還隨地吐痰，隨處可見痰點綴在小路上。害得清潔工們每天都要重新打掃；人們甚至把垃圾、污水直接排出大樓江里；汽車的尾氣噴出來的“毒煙”不但帶來了污染而且還危害我們的健康……

水是我們的生命之源，她如同我們的母親無私的奉獻出甘甜的乳汁而我們卻要這樣的傷害她。她—大樓江原來是這么的美麗。那清澈見底的江水淙淙地流淌著，發(fā)出風鈴般搖動出清脆的聲響。叮咚叮咚……大自然樂器湊出的音樂，在幽靜的江邊的四周里回旋飄蕩。那水是那樣清，清得像是被兩岸的翠竹和綠草染過似的。兩岸的翠竹郁郁蔥蔥，草很深里面夾著些鮮艷的小花，給大樓江編了個樸素的花環(huán)。一陣微風吹過，它們就隨風飄動，在微風中阿娜多姿地舞蹈。藍藍的天空中，時而飛來了幾只小鳥，它們唧唧地叫著，奏出一支大樓江的贊歌。在微風中，在陽光中，盡情地嬉戲著。

可是，她以不是那么的美麗了。水是那樣的濁，水面上星星點點地漂浮著五顏六色的垃圾，不在發(fā)出那動聽美妙的脆響；兩岸上的翠竹、小草不再像以前那樣郁郁蔥蔥；江邊的周圍堆滿了垃圾散發(fā)出一陣難聞的味道。

啊！人類你可知道地球的美麗已經被蒙上了一層陰影，人類你可清醒呀！看看你所做的災禍。快讓我們行動起來，保護環(huán)境，保護地球，讓整個地球充滿綠色，找回那美麗的地球！

小學四年級作文合集篇4

寒假到，快過年了，我和媽媽決定來個大掃除，干干凈凈迎新年。

我負責打掃自己的房間和書房。“三、二、一，開始！”我拿著抹布和掃把走向我的臥室，仔細地看了看房間，發(fā)現房間可真是不干凈，地上有灰塵和橡皮擦擦出的粉末。于是，我左一下右一下地掃了起來，不一會兒功夫，地面就變得一塵不染了。然后我又拿起拖把開始拖地，剛開始我拖的地上總有一些臟臟的腳印。我看了看，絞盡腦汁地開始想辦法。突然，我腦洞大開，想出了一個主意。我把拖把放在在背后拖，這樣就可以完全覆蓋我的腳印了。拖好地后，我把小書桌上的東西整理好，然后我拿起抹布將桌子擦干凈，我的房間打掃好了。

接下來我又走向書房，說到書房，那就有點難弄了。因為我養(yǎng)的兩只鸚鵡很調皮，每次它倆吃飯都要把鳥食撒到外面，弄得到處都是。再加上我桌上的凌亂學習用品，就更不好整理了。我要擼起袖子加油干！我先拿起拖把，將地面上的鳥食掃成一堆倒入垃圾桶。接下來我要整理鸚鵡的“家”了，我先把籠子下面一大片的鳥糞倒入垃圾桶，再在它們的食槽里加了些鳥食和水，它們的家煥然一新了，還對我唱起了感謝的歌。接著，我用拖把將地面仔仔細細拖干凈，然后將桌上平時不怎么用的文具都放到箱子里，再將書從小到大排好。接著，我用抹布擦一下桌子，就搞定了。

我看著自己干干凈凈的臥室和書房，再看滿頭大汗的自己，開心地笑了。

小學四年級作文合集篇5

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個小孩為師。這道風景不是永恒的，但這道風景一直被千百年來無數的人們所贊美、所追求。

助人為樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數個有困難的人，解決他人無數個難題。但他的生命實在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟梁。

每一道風景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風景都可能會讓我佇足思考許久，將來我會成為哪種風景?

小學四年級作文合集篇6

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說到梯田，它的歷史，它是生機，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個秋收的季節(jié)。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽的光，閃閃發(fā)亮。偶爾經過的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長發(fā)翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質樸的梯田，我的眼前又出現的元清兩代農民耕地的景象。這耗時650年才開辟出的梯田上蘊含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺，陽光灑滿了我的臉頰，微風輕撫過我的頭發(fā)，是不是在耕地的農民也同我一般舒爽呢鳥瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿的等待收割。樸實的老農滿心歡喜的收割稻田。就連平時生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時的太陽正是毒辣，可是我倒是不害怕，因為后面稻谷正好給了我一片陰涼。若是下雨了應是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機，鳥兒低飛著，在天空中盤旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點仙境般的感覺呢!

我愛這梯田。我愛它的美麗，愛它的樸實。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時我會靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實。

小學四年級作文合集篇7

想必大家都有一個屬于自己的小樂園吧！我的樂園的就是我的房間。

我的樂園里有一張兩米長的小木床，小床上面有一個小柜子，柜子里裝滿了我的寶貝。有小熊貓，它穿著一件粉紅的旗袍，黃色扣子，衣服上繡著許多的小花，我一直小心地放著，保護著，舍不把它弄臟。有我的小白虎，它有一身像奶牛一樣的毛毛，白色里面有幾條黑色的條紋，特別的可愛，有點像小貓，不像老虎。有一個小烏龜。它的腦袋上有一朵粉紅粉紅的小蝴蝶結，殼是綠色的，如果把它放在綠色的草地上，我就找不到它，它顏色跟青草沒有區(qū)別。還有一只小綿羊，它是用毛線編織的，米白色的身體，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的寶石鑲嵌在上面，炯炯有神，特別的惹人喜歡。

小木床的旁邊有一個秋千，它是鳥巢形狀的。我經常抱著我那些心愛的毛絨玩具躺在上面休息，蕩一蕩感覺真舒服。在秋千的后面有一個小書柜，書柜里擺著我愛看的課外書和一些小零食，當我空閑的時候我就很喜歡躺在秋千上玩玩具和看一會書，聽一會音樂，吃一下零食。這就是我最喜歡的休閑時光。

在秋千前面是我的書桌。放學后我回到我的小樂園里，就在這做作業(yè)，玩玩具，看書，做一些我認為很可愛的小手工。

這就我的小樂園，我很喜歡。

小學四年級作文合集篇8

今天是星期六，媽媽帶我坐車來到了公園。公園里的景色真美麗啊！一下車，我就被公園里的景色吸引住了。

走進公園，首先映入眼簾的是一個大大的花壇?；▔锓N有紅色的、黃色的、白色的花，這些花紅的似火，黃的像金，白的如雪，美麗極了。這些花不僅顏色美麗，味道還非常芳香呢！這些花不僅吸引了許許多多的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還把游人吸引了過來，“咔嚓”、“咔嚓”，游客們拼命地拍著照，好像要把每一朵花都拍進相機里似的。

走過花壇，看到的就是一個人工湖。人工湖的水真靜啊！靜得仿佛那是一塊還沒有被打磨過的鏡子；人工湖的水真清??！清得可以看見湖底的沙石；人工湖的水真綠哇！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。人工湖里還有許許多多的魚：有穿紅衣裳的，有穿黃衣裳的，有穿白衣裳的……這些魚在水里游來游去，好不快活！

走過人工湖，看到的是一座假山。這座假山上的石頭千奇百怪，有的像駱駝，有的像老虎，有的像鳥……真是各種各樣，千姿百態(tài)。假山下面有一塊很大的空地，經常有人在那里表演舞蹈，人們經常去觀看她們的表演，還拍手叫好。

我喜歡公園里的花壇，更喜歡美麗的公園。

小學四年級作文合集篇9

因為有些人工作太累了，有些同學的學習壓力太大了……為了減輕他們的負擔，所以，我想當一位發(fā)明家。

一天，我正在我的實驗室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現在腰酸背疼，請問您有什么發(fā)明讓我爺爺的腰背不疼啊”。我想了想說：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個叫《腰背按摩機器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧?！薄靶小蔽艺f。我開始做了起來。

首先，我拿起一個機器頭腦，接著，再拿出一個按摩機器，再把這按摩機打扮得像一個機器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個機器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個腰背按摩機器人就完成了，女士高興地把機器人帶回了家。

還有一次，我在看病人清單，忽然，一個病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題。”我認真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現他的頭里有一個《VSP型的頭包》。我把這個消息告訴了他，他說：“不會吧，您給我吃點藥吧?！蔽艺f：“吃藥是不會讓包消除的，必需馬上動手術?！彼f：“不用了?！蔽艺f：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢?！蔽艺f：“我還當什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生?！彼f：“好吧”。于是，我給病人動了手術。過了一會兒，手術動完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用?！庇谑牵∪烁吲d地走了。

我的愿望還有很多啊！

小學四年級作文合集篇10

星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。我開心極了！

到了售票處，我激動的拉著媽媽買了三個人的票，進入了動物園。

我們向前走著，忽然，爸爸看見了靈活的猴子和可愛的大熊貓，媽媽讓我站在這些動物的旁邊，興奮的給我拍照?？催^了小猴子和大熊貓這些動物，媽媽又接著讓我們往水生動物館走去，在那里，我們看到了海馬、章魚、小金魚和蝠鲼，真是讓我見識多廣呀！媽媽對我說：“小寧，你如果真的了解這些動物，我出幾個問題你能答得上來嗎？”我說：“好哇，你出題吧?！眿寢岄_始出題了：“猴子愛吃什么水果？章魚有幾個心臟？海馬真的長得像一個問號嗎？”我笑了一聲，好簡單呀！“猴子愛吃桃子、香蕉，章魚有三個心臟，海馬真的長得像一個問號。這些都是剛才科普過的呀！”媽媽向我豎起了大拇指。說：“你真棒。”

我覺得這次來動物園不僅看了動物，也學到了知識，真有收獲啊！

小學四年級作文合集篇11

】

除夕晚上，我奶奶做了許許多多的菜肴和小點心，桌子上擺的滿滿的，有紅棗，叫紅紅火火;有豆芽，叫四季如意;還有魚，叫年年有余......還有很多很多的菜，呵呵，都說不過來了。

我們全家人圍坐在一起，熱熱鬧鬧的吃起了團圓飯。正吃的開心的時候，外面?zhèn)鱽砹肃枥锱纠驳谋夼诼?，我忍不住跑了出去，?外面好看極了，五彩繽紛的煙花美麗極了，從空中飄落下來，像盛開的鮮花一樣，有紅的，有黃的，有紫的，漂亮的無法用語言來形容了!我也拿出了爸爸給我買的炮竹和大家一起開心的放了起來。

過年真好啊，有好多好多好吃的，還有好玩的，真希望每天都能過年。

小學四年級作文合集篇12

誠信，誠信，分開來說就是誠實守信用，有信用的人往往是最受歡迎的，因為人們都信任他。

小的時候我也不是很聽話，有時候也喜歡撒謊，造假，為此，爸爸媽媽沒少訓我，直到我讀書時，看見了這樣一個故事，相信大家都聽過：

從前有一個人犯了罪，被判了死刑，在臨死的前三天，他希望自己可以回去看看母親，并向她告別，國王被他的孝心感動了，允許他回去，但要求是讓他的朋友來替他坐牢，如果三天后他沒有回來，他的朋友就會死，他托人找了許多朋友，但是沒有人答應他，誰會傻不拉嘰的去坐三天牢呢？萬一他不回來，那豈不是拿自己的性命在開玩笑？

當他很失望的時候，有一個朋友站了出來，表示愿意替他坐牢，他問朋友，他們都不愿幫助自己，為什么你愿意幫助我呢？朋友只是笑了笑說因為我信任你啊，快回去和你母親告別吧，他含著淚，回家去了。

一天，倆天，三天……三天過去了人們盼望的他一直沒有回來，國王命令把這個不講信用的人的朋友立即處決，正當他的朋友一臉平靜的走上刑臺時，有人問他你怎么那么傻，為什么要替他坐牢？而他朋友只說了一句就是我認為他是個有誠信的人，所以我不后悔我的選擇，因為我信任他，話未落音，他沖了出來，喊到我回來了，我回來了我的朋友，國王看了這個場景十分欣慰，于是把他們倆都釋放了。

我想，他們最后應該成為了很好的兄弟吧？就憑這份信任。

如果他沒有誠信，他的朋友也不會愿意替他坐牢的，可見誠信能叫人拋生死，千金不換，誠信的可貴，恐怕就在這里了吧。

誠信是大家都應該需要的東西，讓人間少一分欺詐，多一分安心，少一分造假，多一分真實。

小學四年級作文合集篇13

[教學目標]

1、能在閱讀過程中獨立認識本課生字新詞。能聯(lián)系上下文理解詞語。能按要求預習課文，邊讀邊思。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內容，懂得“祖先的搖籃”的含義。

3、激發(fā)學生熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

[教學重點和難點]

1、按要求預習課文，掌握一定的預習方法。

2、能有感情地朗讀課文，理解“祖先的搖籃”的含義。

[教學準備]

1、通過查找圖片資料，了解“原始森林”。

2、錄制“配樂詩：祖先的搖籃”。

[教學過程]

一、引人新課

1、播放：配樂詩“祖先的搖籃”。

2、揭示課題：祖先的搖籃。

說明：從激發(fā)學生學習興趣入手，通過聽配樂詩朗誦，在美妙的音樂聲中感受詩歌的意境美，使學生產生喜愛詩歌的情感，激起學生讀文的欲望。

二、預習反饋

1、指名分節(jié)朗讀詩歌，檢查讀文。

2、交流字詞學習情況：你在預習課文時遇到了哪些生字新詞?你是怎樣學習這些字詞的?

3、提出預習時遇到的問題。

說明：預習課文是四年級學生應養(yǎng)成的一個良好的學習習慣，教師要特別重視，注意引導和培養(yǎng)。課前要明確要求，課上要及時檢查、指導，幫助學生養(yǎng)成自覺認真預習的習慣，掌握有效的預習方法。

三、學習課文

1、自由輕聲地讀讀詩文，邊讀邊了解：“祖先的搖籃”指什么?

(1)出示相關句子：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(2)播放錄像，畫面顯示“原始森林的蒼蒼茫?！薄?/p>

(3)看錄像后交流：原始森林給人的感覺。

(4)指導讀句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(5)再讀詩文，找一找有關詩句，說說課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”?照樣子，說一說。

那(蒼蒼茫茫的原始森林)，是(祖先)的搖籃。

那()，是()的搖籃。

那()，是()的搖籃。

2、想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么?

3、同桌互讀，說說“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠的回憶?

(1)說說：詩中寫祖先在這里干什么?

(2)想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會有怎樣的感覺?

(3)練讀2、3節(jié)。

(4)配上歡快的音樂，齊讀2、3節(jié)。

4、學習課文最后一節(jié)。

(1)說說：你讀懂了什么?(理解：地久天長、神圣)

(2)引讀。

(3)指導有感情地朗讀。

(4)說說：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠不被污染?

5、選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀。

(1)自由組合練習讀。

(2)展示個性指名讀。

6、有感情地讀全詩。

小學四年級作文合集篇14

在大森林里，有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍，她很愛自己的孩子。每次出去獵食，都會帶給孩子們。

有一天，狐貍媽媽發(fā)現了一個老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，又冷又餓，就想出了一個妙計騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口，狐貍馬上抓住了老鼠，說：“呦，你自己送上門來啦？”老鼠媽媽說：“狐貍大嫂，我們老鼠能預知未來。我剛才算了算，老狼正在去你家的路上，他要吃掉你的孩子，你快去救你的孩子吧！再晚一點老狼就到你家啦！”聽了這話，救子心切的狐貍趕快想家的方向跑去。

狐貍走后，老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

小學四年級作文合集篇15

每個人都有自己的小發(fā)現，我也有，你想聽嗎??如果想，就接著往下看吧!在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎??可看老師那一本正經的模樣，怎么看也不像騙我們的啊!!于是我放學回家寫完作業(yè)就開始做實驗，想證實一下結果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用;然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……

帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢??大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了!因為剛才實驗的的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪!水還是沒灑!老師說得太對了!這個實驗真的可以成功啊!!太有趣啦!這是什么原因呢??這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當然不會灑出來了!呵呵!這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪!嘻嘻……、

小學四年級作文合集篇16

我的家鄉(xiāng)是繁華都市圈里的一個休閑小鎮(zhèn)。那里不僅風景優(yōu)美，而且物產豐富。

那有美麗的公園，漂亮的花兒，有紅的，黃的，有淡綠的，粉紫的，好看極了！

那有寬闊的文化廣場，許多人在跳舞，滑冰，打乒乓球，玩單杠等等……

那有碧綠的人工湖，湖水就像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有圓圓的太陽；不時還游出一群可愛的小鴨子，清澈的湖水里還有許多小魚游來游去。人們都被這湖里美麗的景象吸引住了。

我們這里還有綠色生態(tài)旅游景---“綠道”，在綠道長廊里，人們可以欣賞到形態(tài)各異的瓜果，長長的藤蔓；小孩子們可以玩踩水輪，好玩極了！

說到我們家鄉(xiāng)還有很多豐富的特產呢，有香蕉，香蕉長得像彎彎的月亮，未成熟的香蕉是綠色的，苦澀的，成熟的香蕉是黃燦燦的，香甜的。有甘蔗，那一排排甘蔗就像一隊隊士兵，站得那樣筆直，很神氣！吃起來甜津津的，叫人越吃越愛吃。還有龍眼、荔枝呢，又大又圓，鮮甜可口，令人垂涎欲滴！要是你們想吃，歡迎來到我們家鄉(xiāng)品嘗，一定讓你們吃個夠。

我的家鄉(xiāng)絢麗多彩，我愛我的家鄉(xiāng)！

小學四年級作文合集篇17

要說好地方，我覺得我去過的有好多，但是最值得推薦、最的是有著“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州。

記得有一年暑假，我們一家人來到杭州探親，親戚便把我們帶到了有著美麗傳說的西湖風景區(qū)。剛一下車，就被眼前的景象驚呆了，這簡直就是間仙境?。∥骱膳缘木G樹和碧綠的湖水連為一體。沿著湖邊，我們邊走邊看，西湖美景應接不暇，有古色古香的建筑，有五彩繽紛的鳥，有清澈見底的湖水。接著，我們登上環(huán)島西湖的游船。在船上吹著微風，我迫及待地希望快點到下一個景點，讓我玩?zhèn)€夠。我還在船上看到重建的雷峰塔。還看見了一座橋，爸爸告訴我，這叫斷橋，傳說許仙與白娘子在這相會。不一會兒，船靠岸了，我們來到湖中，三潭印月的風景真美，遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，走近一看，才發(fā)現是一個倒沉在西湖水中央的水中鼎露出水面的三只腳，聽說在中秋節(jié)時，三潭映月看月亮，能同時看見十七個月亮。

隨后，我們一家人游覽了湖中亭、蘇堤、岳飛廟等景區(qū)。

坐在回程的車上，我腦海中不斷浮現出西湖美麗的畫面，有機會，下次我還要再來這里感受人間的仙境！

小學四年級作文合集篇18

我們作為共和國新一代的接班人，應從小樹立保衛(wèi)國家、維護國家主權的意識，為今后實現祖國的完全統(tǒng)一打下堅實的基礎。

隨著冷戰(zhàn)的結束，國際政治的格局發(fā)生了深刻的變化。經過改革開放二十多年的發(fā)展和香港、澳門的相繼回歸，中國的崛起已成為不可阻擋的發(fā)展趨勢。如今，只有寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱。

____指出：保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定是黨在新形勢下治國理政面臨的嶄新課題。要堅持一國兩制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針，嚴格按照特別行政區(qū)基本法辦事，不斷開創(chuàng)一國兩制事業(yè)的新局面。解決問題、實現祖國的完全統(tǒng)一是黨肩負的神圣使命。要貫徹和平統(tǒng)一、一國兩制的基本方針和現階段發(fā)展兩岸關系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，推進祖國統(tǒng)一大業(yè)。堅決反對和遏制分裂勢力，堅定不移地捍衛(wèi)國家主權和領土完整。

我們一定要深刻理解這一黨和國家的事關中華民族振興的大政方針。樹立強烈的愛國主義觀念，祖國的需要就是我們的需要。

在淵遠流長的歷史長河中，就有許多愛國志士，為保衛(wèi)國家安全，甚至為此付出寶貴的生命。

小學四年級作文合集篇19

今天早上，媽媽開著小車送我去上學的時候，正好小區(qū)里收垃圾的工人的車在我們的前面，吃力的踩著人力車向前跑，他踩得很慢，我看見時間有點晚，說：他能不能踩快一點嗎？媽媽說：他很累的，這已經是他的最快速度了。他們的名字叫環(huán)衛(wèi)工人，又叫城市美容師，因為有了他們的辛勤勞動，我們的城市才能保持這么干凈和整潔?！?/p>

我聽了，懂得了環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

小學四年級作文合集篇20

在一個美麗大森林中，住著許多小動物，其中有一個小老鼠叫奧奧，他從小就特別膽大，而且還很聰明。

有一次，森林中來了一只老狼，很多動物都逃到了別的森林里，奧奧就召集了剩下的小動物計劃了一個淹死老狼的計劃。一天老狼在找食物，突然老狼看見了奧奧，剛要去抓他就想到了奧奧的聰明，所以就要去找別的動物又想到了老鼠也是食物，不吃白不吃。想完就向奧奧跑去，突然老狼就掉進了奧奧挖的坑里，奧奧和他的小伙伴就往坑里倒水，不一會老狼就被淹死了。

一天，奧奧在和小伙伴們玩，突然小白兔看見了一個奇怪的東西，就叫奧奧過來看看是什么東西，別的動物都離的遠遠的，只有奧奧去看了看，在他頭頂的樹上有一只大貓已經盯上了他，奧奧面前的那個東西發(fā)出了一道光，把奧奧和樹上的那只大貓一起吸了進去。當他們醒來時發(fā)現自己已經不是在大森林中了，而是在一個未知的地方。奧奧只好和貓聯(lián)合起來一起找回家的路。他們走了一段路，貓的肚子開始餓了就想把奧奧吃掉，但想起要是把奧奧吃掉，自己要找到回家的路要找到什么時候，他們又走了一段路，最后終于找到了回家的路，回到了大森林。