2019年《基地》讀后感精選作文
《基地》是一本怎樣的書(shū)呢?額，我也不大清楚…作者可是大大有名，叫艾薩克?阿西莫夫?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
《基地》讀后感范文1
《基地》這本收被稱(chēng)為“永恒的科幻經(jīng)典”。本書(shū)作者阿西莫夫，主要講述了這樣一個(gè)神奇的故事：哈里·謝頓開(kāi)創(chuàng)了“心理史學(xué)”，預(yù)測(cè)銀河帝國(guó)即將滅亡，所有人都在強(qiáng)力挽回，一時(shí)間內(nèi)，銀河震動(dòng)，帝國(guó)飄搖;皇帝、宰相、奪權(quán)者、反叛星球，各方勢(shì)力立刻劍拔弩張，三個(gè)主人公之間也發(fā)生了一些茅盾。
首先，我覺(jué)得阿西莫夫的寫(xiě)作手法十分新穎，明明三個(gè)主人公沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，中間相隔了數(shù)十年左右，但把整本書(shū)看下來(lái)，卻覺(jué)得這是個(gè)完整的故事，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，是百科全書(shū)的一些段落將他們串在一起。這種手法是我們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的。
其次，我覺(jué)得謝頓的目光十分深遠(yuǎn)，他仿佛已經(jīng)徹底將“死”字看透了。然而，他的責(zé)任感很強(qiáng)。“吾事已畢”從此話(huà)中可以看出整個(gè)事情的流程對(duì)他而言仿佛像某個(gè)人從一開(kāi)始給他下達(dá)的一個(gè)任務(wù)或者命令罷了，帶給讀者的有一種深不可測(cè)，像天氣那般難以捉摸的感受。
說(shuō)起責(zé)任馬洛成為了必不可少的角色，正如書(shū)中最后一段“未來(lái)關(guān)我什么事……就留給那些繼任者吧?！瘪R洛的性格從表面來(lái)看貌似與謝頓差不多——完成任務(wù)。實(shí)際上吧，有些不同，馬洛更明顯對(duì)未來(lái)的事更加漠不關(guān)心一些，認(rèn)為自己只要做好自己的本份就夠了，其實(shí)太多雜七雜八的東西無(wú)需考慮：反正又不是我的事，給人說(shuō)不出的感受。
我們的生活中有著責(zé)任感很強(qiáng)的人，如：老師。他想教好每一位學(xué)生，無(wú)論什么方法吧，責(zé)任感顯然很重，而并非完成任務(wù)。
阿西莫夫的重要科幻感不會(huì)讓人看了太夸張，而仿佛身臨其境。所以，他說(shuō)“女士們，先生們，世界上只有一個(gè)阿西莫夫。
銀河震動(dòng)，帝國(guó)飄搖：皇帝、宰相、奪政者，反叛星球，各方勢(shì)力立刻劍拔弩張，阿西莫夫站在歷史和未來(lái)的中央，看到了人性永恒的丑惡。
從人類(lèi)出現(xiàn)文明的那一天開(kāi)始，文明就在不斷地發(fā)展著，建立了千百個(gè)帝國(guó)幾立在不同的時(shí)代。一切都在發(fā)展著，惟有人性不變的丑惡。
當(dāng)社會(huì)風(fēng)雨飄搖，這個(gè)帝國(guó)銀河快要崩潰的時(shí)刻，人們并不是團(tuán)結(jié)起來(lái)去追求和平，而是懦弱地像蝸牛那樣縮進(jìn)了殼中，或者出手去傷害他人，打碎他人的“殼”，但他們并不知道，總會(huì)有比自己更加強(qiáng)大和更加卑鄙的人來(lái)打碎自己的殼。這就像清朝之后動(dòng)蕩不安的民國(guó)，文明的發(fā)展就這樣被按了停止鍵?！按篝~(yú)吃魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”的這條鐵律才是永恒不變的。
人們就這樣變成了一個(gè)個(gè)“個(gè)人主義的末路鬼”和“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒”，他們像一盤(pán)散沙般成為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并沒(méi)有水出現(xiàn)把他們“粘合”起來(lái)。
就會(huì)這個(gè)極其危急，關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)的時(shí)刻。謝頓出現(xiàn)了，他給人們帶來(lái)了希望，盡管只是一絲渺茫的曙光。
然而，人們并沒(méi)有因?yàn)樗某霈F(xiàn)而團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有兩個(gè)基地里的人們?cè)诠陋?dú)地支撐著銀河帝國(guó)。
人們還是像從前那樣，像那些千百萬(wàn)年前的人一樣，自私、貪婪。其實(shí)在羅馬、奧斯曼和蒙古這些帝國(guó)的身上都有著銀河帝國(guó)的影子，人們永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只有阿西莫夫看見(jiàn)了?？扇藗兒螘r(shí)能看清自己，了解自己，讓人性成為“永恒的美麗”。
《基地》讀后感范文2
《基地》講得是銀河帝國(guó)從繁榮走向衰弱的故事。作者以他天馬行空的想象以及深入的研究寫(xiě)下這一本書(shū)。書(shū)中，作者細(xì)致刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)與性格。比如哈定，他不完全相信權(quán)威，而是會(huì)自己獨(dú)立思考，提出疑問(wèn)，從哈定說(shuō)的：“這無(wú)異于一種病態(tài)——一種條件反躲，遇到需要向權(quán)威挑戰(zhàn)時(shí)，自己獨(dú)立思考的能力就完全關(guān)閉……”這一段話(huà)中就可以見(jiàn)一斑了。
《基地》中對(duì)未來(lái)的科技以及人物的描寫(xiě)，使我感到驚嘆。當(dāng)時(shí)的整個(gè)銀河系中，居然有將近二千五百萬(wàn)顆住人行星，而且在川陀，竟然住著一位開(kāi)拓了“心理史學(xué)”的偉大的數(shù)學(xué)家——哈里·謝頓。謝頓可以推算出未來(lái)所發(fā)生的事，他推出在未來(lái)，川陀會(huì)毀滅。作者在描寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候，用上了百分率，更讓人感覺(jué)到這個(gè)科幻故事的真實(shí)性。
作者阿西莫夫的對(duì)未來(lái)事情的大膽想象與細(xì)膩的描寫(xiě)讓我感覺(jué)到這些未來(lái)的事情仿佛就近在眼前。帝國(guó)從繁榮走向衰敗，以前曾發(fā)生過(guò)的事情，在未來(lái)又“故伎重演”，這是因?yàn)樵谖磥?lái)人類(lèi)還是一如從前的貪婪，依賴(lài)。作者通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式，不僅讓我們看到了未來(lái)的新奇的科技發(fā)展，也讓我們看到了現(xiàn)代社會(huì)及人類(lèi)的不足之處。
這本書(shū)不但故事情節(jié)新奇有趣，而且有一個(gè)特殊的寫(xiě)作手法也讓人感到新奇。那就是作者在書(shū)中插入的《銀河百科全書(shū)》，讓這個(gè)故事更加完整。
《基地》里的情節(jié)，描寫(xiě)及寫(xiě)作手法，讓人難以忘懷，仿佛身臨其境一般。
《基地》是一本怎樣的書(shū)呢?額，我也不大清楚…作者可是大大有名，叫艾薩克?阿西莫夫。最有名的是他的機(jī)器人三大定律(這個(gè)很牛的)。我也說(shuō)大不來(lái)。
基地則是說(shuō)寫(xiě)的銀河系歷史，是科幻小說(shuō)。里邊有個(gè)很牛的理論，叫心理史學(xué)，一個(gè)很牛的數(shù)學(xué)家，他發(fā)明了這個(gè)東西，通過(guò)這個(gè)，他可以預(yù)測(cè)銀河系的未來(lái)。并知道了盛極一時(shí)的銀河帝國(guó)將會(huì)衰亡，并將由此度過(guò)長(zhǎng)大三萬(wàn)年的黑暗時(shí)間，為了將這個(gè)時(shí)間縮短到1000年，他組織了一群科學(xué)家，在銀河系的邊緣地方――端點(diǎn)星成立了一個(gè)叫基地的組織，為了對(duì)抗的銀河衰亡而戰(zhàn)斗著。
基地是這個(gè)系列的第一部，整本書(shū)由5個(gè)中短篇組成。看完這本書(shū)花了我兩個(gè)下午，也因?yàn)闀r(shí)間比較倉(cāng)促，可能還有很多地方?jīng)]了解到。第一次只看到前2個(gè)故事，到今天花了一下午，到最后差點(diǎn)看不完，就看快了些?，F(xiàn)在有內(nèi)容都幾乎不記得了。
試著記一下，第一個(gè)叫心理史學(xué)家，然后是銀河系百科全書(shū)，接著市長(zhǎng)，行商，行商皇族?忘了…
書(shū)里有3個(gè)牛人，第一個(gè)就是數(shù)學(xué)家謝頓，創(chuàng)立了心理史學(xué)，可以預(yù)測(cè)未來(lái)。成立了基地。第二個(gè)就是端點(diǎn)星也就是基地的第一任市長(zhǎng)，哈定。利用宗教控制了對(duì)基地虎視眈眈的四國(guó)，而且用宗教傳播科學(xué)?？刂屏酥?chē)膰?guó)家。第三個(gè)人是候洛，出身于基地外的星系，最終卻當(dāng)上了基地的市長(zhǎng)，并用商業(yè)戰(zhàn)敗了最后的敵人，本部書(shū)就結(jié)束了。
書(shū)是寫(xiě)與196幾年的，所謂的科幻是那個(gè)時(shí)候的科技，其實(shí)還是差了很多，至少還沒(méi)有計(jì)算機(jī)，不過(guò)這并不能掩蓋這本書(shū)的精彩，可預(yù)測(cè)未來(lái)的心理史學(xué)，雖說(shuō)在現(xiàn)世不可能成立，但仍十分出彩，利用宗教傳播科學(xué)，控制國(guó)家，這段是本部書(shū)看的最爽的部分，哈定這個(gè)人在書(shū)中是個(gè)了不起的英雄人物。之后的候洛在宗教無(wú)法控制的情況下，解決了第三次“謝頓危機(jī)”。商業(yè)打敗了武力。
記錄一句話(huà):最后使用武力的都是無(wú)能者。
看完書(shū)有什么感想呢?
1.作者想象力強(qiáng)大，盡管還是早期的科幻小說(shuō)，卻依然有它的魅力。這個(gè)很值得自己學(xué)習(xí)，只有讓自己思維活躍，才能思考敏捷，更好的理解事物。
2.心理史學(xué)，老實(shí)說(shuō)，我很喜歡這個(gè)理論。不過(guò)很含糊，而且貌似是不可能存在的，但相對(duì)來(lái)講，它的地不亞于機(jī)器人三大定律?？上н@本書(shū)講得太少，謝頓也只露面幾次。
3.唉，控制思想，有如此簡(jiǎn)單么，也許，要認(rèn)清很多事物，一定要充分。
4.看下能找到下幾部不，這部也只是草草看了下，感觸不是很深。以后再研究。
5.就是這樣了，完。
《基地》讀后感范文3
今天，我不像以前一樣,背著個(gè)大書(shū)包，書(shū)包里語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……應(yīng)有盡有。今天我背了個(gè)小書(shū)包，里面語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……一樣都沒(méi)有，因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌甑掠龑?shí)踐基地玩上一天，老師說(shuō)了：“去青少年德育實(shí)踐基只要帶一支鉛筆，一塊橡皮，一本筆記本和一些水果就可以了”。
八點(diǎn)鐘終于到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，坐著校車(chē)，前往青少年德育實(shí)踐基地，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一路上，我們邊看邊玩，我和包文蘋(píng)一會(huì)兒看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，一會(huì)兒看風(fēng)景，玩著玩著，我們想起老師給我們編的九寨溝廣告語(yǔ)：天下聞名九寨溝，自然風(fēng)光任你游。珍稀動(dòng)物看不夠，人間仙境這里有。老師聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，整個(gè)車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
校車(chē)不知不覺(jué)地到了青少年德育實(shí)踐基地，“啊!這兒真大，真是一望無(wú)邊呀”，我不禁贊嘆到，教瓷盤(pán)畫(huà)的老師把我們帶到了食堂邊一幢教學(xué)樓二樓的美術(shù)教室里，讓我們畫(huà)瓷盤(pán)畫(huà)，教瓷盤(pán)畫(huà)的老師先給我們看了一下著名畫(huà)家的作品，有古代美女瓷盤(pán)畫(huà)，有風(fēng)景瓷盤(pán)畫(huà)，有卡通瓷盤(pán)畫(huà)，有奧運(yùn)瓷盤(pán)畫(huà)……，再教我們畫(huà)瓷盤(pán)畫(huà)的方法，最后讓我們畫(huà)一幅瓷盤(pán)畫(huà)，我先照著樣板在一張白紙上畫(huà)了一只小羊,再用復(fù)印紙把它復(fù)印到瓷盤(pán)上，然后用勾線(xiàn)筆把復(fù)印在瓷盤(pán)上的小羊勾好線(xiàn)，最后在小羊的身上涂上黃色和白色，一幅小羊瓷盤(pán)畫(huà)就做好了?！拔姨矚g你了”，我激動(dòng)地對(duì)這幅瓷盤(pán)畫(huà)說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到可以把這幅瓷盤(pán)畫(huà)帶走時(shí)，心里的高興就一下子全都跳出來(lái)了，我真希望第二項(xiàng)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。
第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀農(nóng)業(yè)館，中午十二點(diǎn)半一位老師帶我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)館，這里有水牛，有雞，有鴨，有狗的標(biāo)本，這里讓我們了解了農(nóng)村生活。
接著，老師又帶我們?nèi)チ丝萍拣^，里面都是些科技作品，其中我最喜歡一個(gè)“大球”，它可不一般，它是一個(gè)透明玻璃球，只要你把電源打開(kāi)，然后把手放在球上摩擦一下，球的中心就會(huì)出現(xiàn)一絲紫色的電，并且電很快就會(huì)移到你的手心中，跟著你的手心動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真神奇!
最后體育老師又帶我們?nèi)ネ媪恕百慅堉邸庇螒?，它的游戲?guī)則是：8人一組，同穿一雙木頭“長(zhǎng)拖鞋“，與另一組比賽，哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們就用盡了自己全身力氣，先抬起一只腳，向前跨一步，再抬起另一只腳，向前跨一步……同時(shí)喊口號(hào)“左、右、左、右……”。哈哈，我們組步伐一致，先到終點(diǎn)，得了第一名。
今天的青少年德育實(shí)踐基地活動(dòng)收獲多多，快樂(lè)多多!我真希望下一次基地活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。
《基地》讀后感范文4
今天，我們伴著優(yōu)美的旋律，我們來(lái)到了，實(shí)踐基地，我們?cè)谶@里玩兒的十分的開(kāi)心。
我在機(jī)器人活動(dòng)室，我的機(jī)器人叫哆啦BQ，我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組，我們活動(dòng)室的老師，先向我們介紹，機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問(wèn)題，我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名，雖然沒(méi)獲得第一名，但我玩的很開(kāi)心。
下午，我在布藝活動(dòng)室活動(dòng)，一個(gè)布娃娃，我還給她起了個(gè)名字，叫小夢(mèng)，不是十分的好聽(tīng)，還可以老師教給我們?cè)S了多東西，第一步老師告訴我們工作盤(pán)的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭，用中指和食指，撐開(kāi)，不要怕壞它是有彈力的。撐開(kāi)后，把白襪子翻過(guò)去，把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上，縫好后放棉花，放好放嚴(yán)實(shí)了，娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái)，縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了，然后把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭發(fā)，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫(huà)上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺(jué)得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。
伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得，基地活動(dòng)不僅僅是為了玩，是為了放松身心，鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘!
《基地》讀后感范文5
在整個(gè)《基地》系列里，阿西莫夫大約描述了30個(gè)左右的星際文明。這些文明，都各有各的特色，如果我們忽略科技的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些表面千奇百怪的文明，其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)仍然是1940年代的世界各國(guó)，只是在星際文明這個(gè)大背景下，阿西莫夫從藝術(shù)的角度對(duì)文明的特質(zhì)進(jìn)行了濃縮、提煉和極端化。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《基地》系列中創(chuàng)造岀來(lái)形形色色的星際文明，猶如《鏡花緣》中的君子國(guó)、小人國(guó)、女兒國(guó)、犬封國(guó)、聶耳國(guó)一樣，可以當(dāng)成一本奇異游記來(lái)看。
在三十多個(gè)星際文明中，我印象最深刻的是兩個(gè)：蓋婭和索拉利文明，它們一個(gè)極度統(tǒng)一，一個(gè)極度自由，基本上就是人類(lèi)社會(huì)組織形式的兩個(gè)極端。蓋婭文明的進(jìn)化使得包括有機(jī)物、無(wú)機(jī)物在內(nèi)的整個(gè)星球可以通過(guò)意識(shí)連結(jié)成一個(gè)整體，所有的意識(shí)都可以實(shí)現(xiàn)共享;每個(gè)個(gè)體既是個(gè)體，更是共體，以集體意志為意志;在離開(kāi)母星體以光年為單位的距離后，個(gè)體仍然可以接受整體的意識(shí)和意志，從而實(shí)現(xiàn)極度的統(tǒng)一。
索拉利文明展現(xiàn)的則是極度的自由：在一個(gè)三倍于地球面積的星球上，只生活了幾千索拉利人的成熟體，他們的肉體進(jìn)化出一種命名為“轉(zhuǎn)換葉突”的能量轉(zhuǎn)換器，一個(gè)個(gè)體所轉(zhuǎn)換的能量足以支持成千上萬(wàn)的機(jī)器人用于管理領(lǐng)地事物;他們信奉“他人即是地獄”，就算同類(lèi)也互不來(lái)往，大事以電波形式協(xié)商;極度的向往自由讓他們甘于居住于地表之下，而且不謀求任何形式的擴(kuò)張;為了盡最大可能減少和外界的接觸，他們甚至進(jìn)化出雌雄同體，真正實(shí)現(xiàn)了絕對(duì)的自由。
在《基地》系列最后一本《基地與地球》中，阿西莫夫設(shè)計(jì)各種場(chǎng)景和反復(fù)討論，似乎是試圖說(shuō)服讀者(或者是他自己)，蓋婭文明的組織形式雖然和人類(lèi)對(duì)自由的向往完全背道而馳，卻是可以接受的。甚至在最后，他還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)場(chǎng)景，通過(guò)號(hào)稱(chēng)擁有“不需要完全信息就可以做出正確選擇”天賦的崔維茲選擇用蓋婭或者索拉利為藍(lán)本建立人類(lèi)新秩序，結(jié)果他選擇了極度統(tǒng)一的蓋婭模式，其原因就是，在即將到來(lái)的宇宙侵略中，我們需要統(tǒng)一意志!
也許，這就是阿西莫夫借《基地》系列、“心理史學(xué)”以及崔維茲，來(lái)對(duì)自己關(guān)于人類(lèi)社會(huì)組織形式的思索做出一個(gè)結(jié)論。如果考慮到1940年代歐美各國(guó)最大的現(xiàn)實(shí)就是全人類(lèi)聯(lián)合起來(lái)抵抗希特勒的侵略，極度的集中因而可以理解。那么，如果阿西莫夫能一直生活到今天，他會(huì)怎么設(shè)計(jì)這個(gè)科幻寓言的結(jié)局，這倒是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題!
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