0-1歲嬰兒早教方法
0-1歲嬰兒早教方法
1歲的寶寶應(yīng)該要如何合理的進(jìn)行早教呢?有什么適合的方法進(jìn)行一歲寶寶的早教呢?下文是0-1歲嬰兒早教方法，歡迎閱讀!
0-1歲嬰兒早教四個(gè)步驟
第一，視覺(jué)刺激。
父母可在孩子的搖籃四周或者房間墻壁貼上單色的圖片，注意要經(jīng)常更換這些圖片。買(mǎi)小床的時(shí)候，圍欄最好選擇顏色鮮艷的，或者挑純白、明亮的欄桿，然后用顏色明亮的廣告紙裝飾欄桿。這些方法對(duì)刺激0-1歲寶寶的視覺(jué)非常有幫助，促進(jìn)寶寶視力的發(fā)育。
第二，聽(tīng)覺(jué)刺激。
0-1歲寶寶的聽(tīng)覺(jué)非常好，對(duì)外界的聲音感知能力強(qiáng)。因此，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和寶寶聊天、歌唱，促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)育。據(jù)了解，聲音、音調(diào)、節(jié)奏的變換能有效轉(zhuǎn)移煩躁不安的寶寶的注意力。
第三，動(dòng)感刺激。
寶寶不要一直待在床上或椅子上睡覺(jué)，家長(zhǎng)需要經(jīng)常轉(zhuǎn)換寶寶的坐姿、睡姿，甚至是站姿等等，用以鼓勵(lì)寶寶多活動(dòng)肢體。
第四，開(kāi)闊視野。
從出生開(kāi)始，孩子對(duì)世界的好奇心便有了。所以，不要讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間待在搖籃里，攜帶輕便的小推車(chē)或背帶，領(lǐng)寶寶四處走動(dòng)。這不僅能開(kāi)闊寶寶的視野，讓他接觸到更多新鮮事物，同時(shí)還能促進(jìn)寶寶心智、人際交往及對(duì)他人的感情等方面的發(fā)展。
0-1歲嬰兒早教啟蒙教育方法
一月
大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。
二月
大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒)精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力：立刻注意大玩具語(yǔ)言：能發(fā)出a、o、e等元音社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)
三月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語(yǔ)言：笑出聲社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑
四月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注視撥浪鼓適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源語(yǔ)言：高聲叫、咿呀作聲社交行為：認(rèn)親人
五月
大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲社交行為：見(jiàn)食物興奮
六月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥翻身精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找語(yǔ)言：叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為：自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉
七月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人
八月
大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立精細(xì)動(dòng)作：拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑：0.5cm);手中拿兩個(gè)積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴語(yǔ)言：模仿聲音社交行為：懂得成人面部表情
九月
大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì))社交行為：表示不要
十月
大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示
十一月
大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙適應(yīng)能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車(chē)語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音社交行為：懂得“不”;模仿拍娃娃
十二月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走。精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道適應(yīng)能力：蓋瓶蓋;語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給社交行為：穿衣知配合。
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