大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文
論文是每個大學(xué)生都需要些的。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文相關(guān)內(nèi)容,歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文篇一
一、前言
當(dāng)前社會的總體就業(yè)形勢已經(jīng)備受矚目,由可知的數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來越大的壓力,如若經(jīng)濟(jì)增長拉動就業(yè)的能力降低,用人需求明顯減少,供求缺口將進(jìn)一步加大;社會學(xué)家分析,就業(yè)形勢需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。
在大學(xué)畢業(yè)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的同時,許多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀,缺乏對自身的評估也成為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。
由此,我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)之余,多關(guān)注社會,從而使得自己能夠根據(jù)社會需要,去更好的練就自己的能力,全面提高自己的綜合素質(zhì);除此之外,更需要結(jié)合當(dāng)前的社會形形勢、分析自己畢業(yè)后的社會形勢,提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃,對自己進(jìn)行充足的評估。為自己將來要實現(xiàn)的目標(biāo),做一個客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。
當(dāng)然,我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為,自己的職業(yè)生涯里也應(yīng)該包括在這么一段實現(xiàn)目標(biāo)的時間里,怎么去改變自己,怎么來讓自己得到充足的鍛煉,怎樣讓自己獲得想要的成功。
二、 自身目標(biāo)
自身設(shè)定目標(biāo):社會成功、職場成功的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn),首先,還是讓自己成為一個自身成功的人;并且認(rèn)為這樣的人才能夠適應(yīng)今后的社會。
對我來說,作為一個成功的人的定義,并非如今所普遍認(rèn)為的在職場上或者在自己的身家上獲得了多少,這只是社會上的普遍認(rèn)知,是一個人在社會上的成功。但對于個人來說,我所認(rèn)知的成功是:
1.首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn),也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時候我們的校長和我們說過:一個人就像一樣產(chǎn)品,學(xué)習(xí)不好是次品,思想不好是危險品,但身體不好是殘品。
2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個與自己的親人都無法和諧相處,無法正確處理自己與家人關(guān)系的人,想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。
3.至少擁有一個自己在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關(guān)系的朋友圈。至少擁有一個這樣的朋友圈,說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處,不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。這也是一個人交際能力、溝通能力、人格魅力,甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)。
4.擁有健康的心理。這也是一個自我成功的人必不可少的一項,一個人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大,是與這個人的處事能力成正比的。
一個生理素質(zhì)與心理素質(zhì)良好的人,能夠正確的的觀察到自身、他人的行為,由此分析出言行的動機(jī),從而更好的調(diào)整自己,更懂得如何與他人相處。 同時,能夠正確的分析出人的人格或者個性,包括需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等,從而得出更適用于我們自己的、一般性的規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律,將更好的服務(wù)于我們自身在社會上、職場上的活動與實踐。
5.擁有良好的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點(diǎn)。我們的許多本領(lǐng)和能力不是天生的,都是在學(xué)習(xí)中積累而逐漸擁有的。知識是能力的前提,為了我們將來能夠擁有一個更好的職業(yè),作為一個接受高等教育的大學(xué)生,我們更應(yīng)該珍惜大學(xué)這四年的寶貴時光,努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè),豐富自己的專業(yè)知識,提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng),做一個既有一定專業(yè)知識又有實踐動手能力的綜合人才。作為一個學(xué)生,學(xué)業(yè)對我們來說永遠(yuǎn)都應(yīng)該排在第一位。
6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業(yè)外的一定的特長。也許有的時候,一個人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業(yè)能力更為實用,同時這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長,會提高你個人整體的素質(zhì)與形象,在自己今后在社會的發(fā)展,在職場的打拼中,也是必不可少的一項能力。
三、自我評估
(一)個人分析:本人品行端正、善良且有社會責(zé)任感。性格相對而言的外向,能夠很好的處理人際關(guān)系,身處三四個相處較好的朋友圈,交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好,有足夠的耐性。性格多樣,在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛安靜同時也偏愛熱鬧,有時喜歡安靜的一個人做一些事情,例如散步、看書、聽音樂、寫東西;但有時也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧,談天說地。無論是怎樣的狀態(tài),都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會現(xiàn)象,敬佩李承鵬、韓寒等人,有些憤青。
興趣愛好:喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天,喜歡文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂。但是無法學(xué)好理科。
(二)個人缺點(diǎn):做事無毅力,無法長時間堅持。偶爾脾氣暴躁一發(fā)不可收拾。沒有方向感與目標(biāo),感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差,無法遏制一些消極的想法。
(三)價值傾向:我渴望能力能受到肯定,希望能有不受條規(guī)限制與拘束的發(fā)展空間,樂意與正直卻又懂得變通、有社會責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價值傾向。
四、大致規(guī)劃
(一)大學(xué)期間
1.積極參加體育運(yùn)動,為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個健康的身體。
2.努力學(xué)習(xí)各門功課,尤其是自己的專業(yè)課程,考到英語四級證書與一些相關(guān)證書,要以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
3.維持與家庭家人的良好關(guān)系,即使在外求學(xué),也要培養(yǎng)自己與家人的感情。 4.廣泛交友,鍛煉自己的交際能力與溝通能力。建立一個龐大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是要懂得認(rèn)識他人,更應(yīng)該明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關(guān)系,提高為人處事的能力。
5.培養(yǎng)自己各方面的興趣愛好及特長。更加豐富自己的大學(xué)生活。
6.積極參加學(xué)生組織。學(xué)會抓住機(jī)會讓自己得到一定的鍛煉,加強(qiáng)自身心里素質(zhì)與各方面能力,全面提高自己的綜合能力與素質(zhì)。為今后出到社會做好全面的準(zhǔn)備。
(二)社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
當(dāng)前我國的社會經(jīng)濟(jì)形勢喜憂參半,經(jīng)濟(jì)形勢回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固,但經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足,就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,但是經(jīng)濟(jì)總體呈上升趨勢。我國的經(jīng)濟(jì)正在快速的崛起,雖然也包含一定隱患,但在國家綜合實力增強(qiáng)的情況下,在今后的一段時間內(nèi),中國必將成為一個新興的潛力市場,其經(jīng)濟(jì)與管理類行業(yè)在中國也將會有更大的發(fā)展空間。
但如今不可回避的是,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足,就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。并且,近年來,經(jīng)濟(jì)與管理類的專業(yè)一直處于填報大熱的狀態(tài),當(dāng)前社會上經(jīng)濟(jì)與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場份額。經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢尤其嚴(yán)峻。因此,作為一個經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的大學(xué)生,在做好社會環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下,更應(yīng)該提高自己的整體素質(zhì),也就是前文所提到的讓自己成為一個擁有較高的綜合能力的人,今后才能增強(qiáng)自己在社會當(dāng)中的競爭力。
五、反饋與調(diào)整
自己所制定的大致規(guī)劃中,有很多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期,并且目前一直有
所落實。如果其中有預(yù)期未能達(dá)到,便盡力而為,或者及時調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃,能夠較好的符合自己實際的發(fā)展需求。
六、結(jié)束語
這些就是我在大學(xué)里對自己的規(guī)劃,當(dāng)然也囊括了今后自己在社會一定的分析和規(guī)劃,雖說并沒有很詳細(xì),也沒有很明確自己今后在職場上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很容易,但是具體實施卻并不簡單。
所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中,我選擇的規(guī)劃重點(diǎn)突出在大學(xué)階段,對自身知識與能力的一個培養(yǎng)上。并不是說在大學(xué)里學(xué)到的知識,你所學(xué)的專業(yè),在今后的工作上一定會用到,所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經(jīng)濟(jì)形勢與自身職業(yè)生涯之路的情況下,我覺得我更應(yīng)該努力把大學(xué)的四年走好。并且讓自己能夠在大學(xué)四年里得到充分的鍛煉,全面提高自己的綜合能力和素質(zhì),為今后的職業(yè)之路做好最完善的準(zhǔn)備。
每個人都有自己的理想,理想的實現(xiàn)還是要靠自己,無論將來社會的形勢是怎樣的,自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變,但是只要自己做好了準(zhǔn)備,以后的路上所遇到的,自己應(yīng)該都會有能力去應(yīng)對。
理想。事實上,這個世界不符合所有人的夢想,知識有的人可以學(xué)會遺忘,有的人卻在堅持。做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃,便是我選擇堅持的第一步。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文篇二
眼下,在全國很多高校里,誠信缺失成了一個相當(dāng)普遍的現(xiàn)象,惡意拖欠學(xué)費(fèi)、用虛假材料騙取助學(xué)金、考試舞弊、剽竊論文、偽造個人簡歷、隨意毀約等等,這些行為給學(xué)生個人、學(xué)校乃至全社會帶來了巨大的負(fù)面影響;
從而引發(fā)人們高度關(guān)注如何幫助這些還未長大成型而又即將成為社會主力軍的大學(xué)生們樹立誠信意識.
誠信是做人的基本準(zhǔn)則,也是公民道德的一個基本規(guī)定。在我國傳統(tǒng)美德中,學(xué)生誠信被視為“立人之本”、“育人之本”,孔子的“民無信不立”,更是把誠信提高到關(guān)系國家興亡的重要地位?!毒V要》把誠信列為公民做人、做事的基本標(biāo)準(zhǔn)、中華民族傳統(tǒng)的要求,容易被公民所接受和認(rèn)同。
誠信包含誠實與守信兩個方面。誠實是守信的基礎(chǔ),離開誠實就無所謂守信;守信是誠實的外在表現(xiàn),也是評判誠實的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校德育開展誠信道德教育,旨在培養(yǎng)學(xué)生說老實話、辦老實事、做老實人。
在長期的教育實踐中,學(xué)校德育積累了許多豐富的、行之有效的成功經(jīng)驗。但是,在改革開放與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,人們的價值觀念出現(xiàn)多樣化趨勢,學(xué)生的需求和發(fā)展呈現(xiàn)出多層次性。
對不同層次道德水平的學(xué)生來講,誠信的表現(xiàn)是不一樣的,因而教育的要求和方法也應(yīng)有所不同。
誠信的基本要求是真實,沒有真實也沒有了誠信。對少數(shù)學(xué)生中出現(xiàn)的“說謊獻(xiàn)媚”、“逢人只說三分話,不可全拋一片心”、“見什么人說什么話”等脫離誠信道德的“兩種語言系統(tǒng)”,則應(yīng)引起高度的重視,加強(qiáng)對學(xué)生誠信教育與引導(dǎo),對不誠信道德開展批評與幫助,制止不誠信的“兩種語言系統(tǒng)”現(xiàn)象在學(xué)校生活的其它領(lǐng)域進(jìn)一步蔓延。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)倫理對學(xué)校誠信道德建設(shè)產(chǎn)生越來越重要的影響。從正面影響看,網(wǎng)絡(luò)倫理以其內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明、誠信觀念新穎等特點(diǎn)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生積極作用。
但是,網(wǎng)絡(luò)倫理是一種虛擬倫理,具有“數(shù)字化”、“虛擬化”運(yùn)行的特點(diǎn),學(xué)生網(wǎng)上的交流與溝通以字符為中介,可以“相逢對面不相識”,因而表現(xiàn)出非常自由、難以控制的虛擬人格,可以做出許多與現(xiàn)實人格不相適應(yīng)的事情,表現(xiàn)出與現(xiàn)實社會誠信道德規(guī)范不相符合的狀況,這對缺乏分辨力、判斷力的學(xué)生的誠信道德觀念也產(chǎn)生著不可小覷的負(fù)面影響。
年學(xué)生的誠信道德教育是以德治國的基礎(chǔ).
首先,德育工作者要樹立學(xué)生是學(xué)校誠信道德建設(shè)主體的觀念。
其次,深化誠信道德體驗教育。
第三,形成誠信道德的輿論宣傳。
第四,建立相應(yīng)的道德約束懲罰機(jī)制。
第五,以誠信人格魅力影響學(xué)生
如果把誠信協(xié)議書和加修“誠信課”兩個結(jié)合起來,誠信的“前門”、“后門”都得到了較好的落實,學(xué)生的誠信意識何愁建立不起來,社會的誠信何愁不能確立?
誠信的預(yù)置和后補(bǔ)都有積極意義,請大家以扶持新事物的態(tài)度,去呵護(hù)、支持這些工作創(chuàng)新,讓它結(jié)出我們期待的“誠信果”。
如果我們稍加留意,在國內(nèi)媒體上,“誠信”這個詞是近些年出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的一個詞。從中央到地方,從社會到校園,從廣播電視、報刊雜志到街談巷議,人們都在關(guān)注誠信.
讓人覺得它似乎是當(dāng)今信息時代的產(chǎn)物,一霎間成了熱門話題。
甚至有人建議開設(shè)一門誠信教育課,先從讓學(xué)生理解并背誦“什么是誠信”開始。
1)學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育;
(2)加強(qiáng)教學(xué)管理,培養(yǎng)學(xué)生誠信品格;
(3)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的誠信品格;
(4)加大對高校畢業(yè)生就業(yè)過程的監(jiān)控、管理力度,從制度上防止和杜絕畢業(yè)生就業(yè)過程中的弄虛作假行為的發(fā)生。
誠信?何為誠信?金錢?權(quán)力?地位?榮譽(yù)?不,都不是,它是人與人交往的基礎(chǔ),人類有別于獸類就是人間不可磨滅的誠信,它與我們和睦相處,共同發(fā)展,親如一家;誠信是做人的資本,因為它是自我把握的尺度;誠信是一種道德上的準(zhǔn)則,因為它可以使我們彼此信任,平等相待. 黃金屋――終有一日會在風(fēng)雨的洗禮中褪盡顏色,顏如玉――終有一天會枯老成一副朽骨。而誠信卻不,誠信它是生命的要求,歷盡千年而不失生命的本色。
我曾看到一個故事,一個小學(xué)語文老師課堂上提問學(xué)生,為什么李白說:“舉杯消愁愁更愁?”學(xué)生回答說:“因為他喝了假酒。”當(dāng)然了,這是我們現(xiàn)代人對古人的另類“詮釋”,也是對誠信的一個調(diào)侃。這與我們過去的輕信、盲從相比似乎是個進(jìn)步。然而,當(dāng)我們對一切都持懷疑態(tài)度,甚至是冷漠、麻木時,就不知道這是社會的進(jìn)步、還是悲哀了。不能不說是應(yīng)了古人的一句話:“今人貪利祿而不貪道義,要做貴人而不要做好人。”那些利欲熏心、喪失良心、把聰明用在造假和欺騙上的人,他們的所作所為,動搖的可是我們整個社會的誠信啊!誠信,這倆輕飄飄的字兒,到底有著怎樣沉甸甸的內(nèi)涵?我們詛咒那些坑蒙拐騙的人,痛恨那些造假賣假的人,鄙視那些不誠信做事的人,那么我們自己呢?我們自己呢?盡管我們涉世雖淺,眼光雖薄,心靈雖弱,但憑著一份執(zhí)著,靠著一份不輟,攜著一份堅強(qiáng),我們追求著一份美好的信仰,尋覓著永恒的美德,追求著一種有血有肉的人格魅力――這就是誠信。
在此之前,我們已經(jīng)創(chuàng)造了,得到了,擁有了很多……夢想一個個變?yōu)楝F(xiàn)實,科技的飛速發(fā)展創(chuàng)造了巨大財富,物質(zhì)生活經(jīng)歷了質(zhì)的飛越。然而,站在新世紀(jì)通往明天的渡口,合上史冊,掩卷長恩,我們在一路匆匆進(jìn)取的步伐中又失去了什么呢?――是誠信。
一言足以興邦,一諾豈止千金!
有時候,一個人很可能代表了一個群體!很害怕有一天我們一邊扇著自己的臉,還一邊說不疼;很害怕有一天“千萬不要相信中國人!”這句話會成為國際流行語。我們都不希望我們這群被稱做中國人的群體,被旁人瞧不起。不希望有一天我們的孩子會因為有我們這樣的父母而感到羞愧!那么你,一個中國人,一個或遲或早,會成為孩子父親或母親的你———今天又誠信了嗎?請問心無愧地說!今天你又誠信了嗎?別說這與你無關(guān),只要你還是炎黃子孫,就挺直了腰板,讓誠信成為你的身份證,讓咱中國人成為誠信的代言人!
很多人都聽過這樣一個故事,一個叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
誠信是通往靈魂高貴的門,是開啟人類智慧的門,是通往幸福生活的門,是通向美好理想的門,是實現(xiàn)人生價值的門。誠信是你流下悔恨眼淚之后的知錯即改;誠信是你寫下奮斗目標(biāo)之后的腳踏實地;是你承諾孝敬父母之后親手為他們端來的一盆洗臉?biāo)?是你承諾勤奮學(xué)習(xí)之后親手為自己點(diǎn)燃的一支夜讀的蠟燭;是你發(fā)誓遠(yuǎn)離網(wǎng)吧之后,第一個坐在書桌旁安心讀書的星期天;是你發(fā)誓不再抄襲作業(yè)之后第一次苦思冥想皺緊的眉頭……
誠信是大學(xué)生的一張身份證,誠信讓我們更清楚自己的責(zé)任。面對社會給予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們必須緊握誠信著張蓋有特殊印跡的身份證。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想論文篇三
人生總是變幻無常,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁约旱某砷L歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來,又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一、自我剖析
我從小學(xué)到現(xiàn)在,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說,我就按父母說的,一步一步的走下來,這期間我都沒有什么自己的想法,一切都努力往父母說的做,其他的也都是人云亦云,這樣一直到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),離開了父母,我才到了我的低潮時期,這時的我不知道該怎么和人交流,這里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自己去想,去做。那時的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無憂無慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排?,F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時不習(xí)慣起來。在剛開始的時候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時的我,覺的和這的生活格格不入,總想回家,每天都過的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做。所以我現(xiàn)在覺的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,我才覺的,我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷,我知道以前無論如何,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。
1,興趣愛好對自己的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒有原因,從小就喜歡,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢想過以后有機(jī)會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,也許是因為這樣吧,我非常的戀家。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會計類的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財管專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,理財型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務(wù)實,做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自己的影響非常大。
2,性格及對自己的影響
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實,獨(dú)立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,也可能比較緊張。
3,能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),實事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對待事情自己有客觀的判斷和選擇,不會人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問題,會處理不好,過于任性。有時候壓力很大時,會產(chǎn)生抵抗情緒,于是考慮太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二、人生觀
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會,集體作出貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的人生價值。
三、自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實,考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改進(jìn)的方面
性格的沖動性,耐心
四、自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個專業(yè)人才。 我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn)
五、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
六、同學(xué)評價
評價:是一個開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)集體。
批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性??紤]太多,太有原則性。
七、感想
通過這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺的有些收獲。我一直覺的,我的心理還是比較健康的,但是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,知道了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,快樂地度過這四年時光。不過我知道我還只是學(xué)了些皮毛。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用,也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
這篇個人成長分析報告寫到這里就結(jié)束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認(rèn)識了自己。個人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認(rèn)知,以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美。
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