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草根老板的創(chuàng)業(yè)史

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草根老板的創(chuàng)業(yè)史

  創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就,每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)有好有壞,但是那些奮斗的痕跡都是生命中的精彩篇章。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的草根老板的創(chuàng)業(yè)史相關(guān)文章。

  案例1:50元錢起家草根老板

  龍鳳的“東福記”小酥餅,近幾年名聲越來越響亮,咬一口香甜可口,回味無窮。

  好酒不怕巷子深,小酥餅在市里各大超市打開銷路后,逐漸向外埠市場延伸,銷往哈爾濱、齊齊哈爾、雞西、綏化等地。

  1月26日,在龍鳳區(qū)光明村,老板陳海東把記者帶進(jìn)了生產(chǎn)車間。生產(chǎn)線前,幾名工人忙碌著,機(jī)器生產(chǎn)出來的面餅,送到了烘烤車間,隨著烘烤爐加工,一排排賣相鮮亮的酥餅香氣四溢。

  別看現(xiàn)在的生產(chǎn)線上是一條龍出產(chǎn)品,這在10年前是不可想象的。

  10年前,陳海東從五常老家只身一人來到大慶打工。到大慶時(shí)他兜里只有50元錢,就是這50元錢,成就了他今天年利潤達(dá)到10余萬元的食品加工廠,雖然營業(yè)額不是很高,對于幾乎白手起家的陳海東來說,這在當(dāng)年是連做夢都不敢想的。

  陳海東初來大慶,當(dāng)過學(xué)徒工,賣過豆腐,始終沒有賺到錢。

  在他最困難的時(shí)候,遇到了自己的愛人,兩個(gè)人結(jié)婚后,居住在光明小區(qū)一間出租房內(nèi),因?yàn)樽约河凶龈恻c(diǎn)的手藝,開始在家里琢磨烤酥餅外賣,孫海東既是師傅又是推銷員,他每天蹬著“倒騎驢”,沿街叫賣,夫妻倆每天要干16個(gè)小時(shí)。

  “我們兩口子是用心做酥餅,一點(diǎn)也不糊弄,油和面都是挑選最好的,酥餅名聲漸漸大了,供不應(yīng)求。”餅好吃,供貨及時(shí),不管什么天氣,不管自己多忙,只要接到要貨電話,陳海東都會(huì)放下手里的活,送貨為先。

  到了2012年,因?yàn)樾∷诛炰N量大增,陳海東“鳥槍換炮”,租了廠房,買了生產(chǎn)線設(shè)備。賺了錢就買設(shè)備,他是邊干邊往里面投資,采取“滾雪球”方式擴(kuò)大再生產(chǎn)。

  此時(shí),他從老家把父母和妹妹接過來,與他一起創(chuàng)業(yè),看著自己的事業(yè)有了起色,陳海東心里像吃了蜜一樣甜。

  為了創(chuàng)出自己的品牌,他申請了“東福記”商標(biāo),又買來包裝機(jī)器,精心設(shè)計(jì),好吃好看,很快小酥餅打進(jìn)超市。經(jīng)銷商反映酥餅餡單一,他馬上試驗(yàn)研究新配方,投向市場,果然銷量大增。

  2013年,龍鳳區(qū)相關(guān)部門工作人員來到他家里現(xiàn)場辦公,驗(yàn)收合格后,給他換發(fā)各種證照,提供政策扶持。陳海東心里有底了,準(zhǔn)備大干一場。

  加工廠有了盈利,陳海東不忘回報(bào)社會(huì),他的車間里有兩名聾啞人干活,手腳麻利。

  “我現(xiàn)在雇了8名工人,有兩名聾啞人,這兩人的工資高于其他人。”對于有殘疾的打工者,陳海東都要高看一眼,他還給兩個(gè)人提供吃住。他的車間管理也很獨(dú)特,從來不督促誰怎么干?干多少?都靠自覺,就像給自己家里干活一樣。

  記者看到在車間庫房門口,停著兩輛全封閉送貨車,幾名工人往車上搬運(yùn)成品。

  “這是發(fā)往哈爾濱的貨,昨天下的訂單,今天中午必須送到。”陳海東自豪地說。

  陳海東今年32歲,他的“東福記”食品加工廠,雖然規(guī)模不是很大,只有8 名工作人員,但大家干得舒心,忙得樂和。

  用陳海東的話說,他會(huì)繼續(xù)努力,用心做產(chǎn)品,有了好的開端,企業(yè)肯定會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越好。

  案例2:80后家具賣場老板的創(chuàng)業(yè)史

  人物檔案

  姓名:王建波

  年齡:28歲

  籍貫:湖北襄樊

  職務(wù):好風(fēng)景家具廣場負(fù)責(zé)人

  走在黃陂區(qū)大南街,目光一定會(huì)被農(nóng)機(jī)大樓一樓那個(gè)超大的家具賣場吸引,2000多平方米的賣場里,擺滿了各式各樣的家具。

  很少人知道,這家營業(yè)面積在黃陂列第一的“好風(fēng)景”家具賣場,掌門人卻是一個(gè)80后小伙子。

  已在社會(huì)上闖蕩3年,王建波臉上還有一股濃濃的娃娃氣。不過,別小看這個(gè)學(xué)生頭、中等個(gè)、五官清秀的娃娃老板,業(yè)內(nèi)很多同行都對他的經(jīng)營功夫贊嘆不已。

  王建波畢業(yè)于湖北大學(xué),他不愿老老實(shí)實(shí)打工,寧可選擇布滿荊棘的創(chuàng)業(yè)路。他失敗了兩次又爬起來,只是因?yàn)橄矚g并享受這個(gè)過程,“我喜歡看《奮斗》,自認(rèn)比華子還華子。草根創(chuàng)業(yè),注定比其他人更艱辛,我的有些艱辛只怕連華子也沒能體會(huì)過。”

  年輕,敢想就敢做

  倉促下海,創(chuàng)業(yè)半年就關(guān)門

  王建波出生于襄樊的一個(gè)農(nóng)民家庭,12歲就幫表姐推銷過服裝,從而埋下了經(jīng)商的種子。

  2002年,王建波從湖北大學(xué)高分子材料專業(yè)畢業(yè),成為深圳某大型涂料有限公司武漢地區(qū)的營銷人員,一年收入有3萬多。在當(dāng)時(shí),這對農(nóng)村孩子來說已經(jīng)很豐厚了。

  簽了越來越多的合同,認(rèn)識(shí)了越來越多的客戶,王建波認(rèn)為自己已將做生意的門道學(xué)得差不多了。他開始琢磨,定單來得如此容易,如果是自己的生意,那就不僅僅是幾個(gè)點(diǎn)的提成了。這個(gè)想法讓王建波激動(dòng)不已。

  “當(dāng)時(shí)算了算,自己已攢下2萬多,足夠進(jìn)一批貨了,就動(dòng)手了。”王建波自己也承認(rèn),當(dāng)初的下海有些沖動(dòng)。2003年初,他回到老家襄樊市,在生意最火爆的春園路正旺建材市場租了一個(gè)攤位,經(jīng)營油漆。

  但是,做了才知道,做老板并不是那么享受的事。打工時(shí)的那些客戶都是成熟客戶,有過多年合作經(jīng)驗(yàn),而且都是沖公司的品牌來的,自己做的實(shí)際只是渠道維護(hù)。自己單干了,沒有穩(wěn)固的客源,又沒有品牌,生意自然就冷清了。再加上年輕氣盛,他當(dāng)時(shí)選擇的是當(dāng)?shù)刈罨鸨氖袌觯?00元的攤位租金加上其他費(fèi)用,每月支出高達(dá)2000多元,很快,王建波就吃不消了。

  就這樣,王建波當(dāng)了半年多老板就關(guān)門大吉,2萬元積蓄也虧得差不多。好在他人緣好,很快又回到原公司當(dāng)起了銷售人員。

  年輕,經(jīng)得起挫折

  再賣玩具,又鎩羽而歸

  有了第一次的教訓(xùn),此后兩年多時(shí)間里,王建波很珍惜所在公司的品牌效應(yīng),每一筆業(yè)務(wù)都跑得很認(rèn)真,他非常留心與油漆分銷商、家具廠、

  案例3:草根創(chuàng)業(yè)故事:為什么丁老板可以輕松年賺100多萬?

  今天與大家分享一個(gè)重要的營銷策略:營銷的驅(qū)動(dòng)媒介!也許,這將是你最值得去實(shí)踐的營銷策略,也是對你幫助最大的策略!

  古語云:要想讓馬兒跑,先要讓馬兒吃草。要想讓客戶走向你,先讓客戶獲得價(jià)值。

  營銷中的驅(qū)動(dòng)媒介,幫助你驅(qū)動(dòng)客戶向你的店走來,也幫助你驅(qū)動(dòng)客戶購買,更幫助你驅(qū)動(dòng)客戶回頭來購買。

  在不同的階段,使用的媒介不同,每一個(gè)商家,每一個(gè)老板,都可以設(shè)定相關(guān)的媒介,進(jìn)行自我借力或產(chǎn)品與產(chǎn)品之間相互借力,從而更輕松地吸引客戶,成交客戶。

  我們來看一個(gè)輕松年賺百萬的案例:

  丁老板在大學(xué)城開了一家書店,但是,他不賣書,他免費(fèi)提供租書。他每年可以凈賺上百萬元。丁老板天天坐在店里,不怕風(fēng)吹,不怕雨淋的,是如何做到一年凈賺上百萬元的?

  丁老板的書店只免費(fèi)提供租書。免費(fèi)租書,卻能賺到上百萬元?原因是丁老板善于借力!善于運(yùn)用媒介。

  丁老板書店里的書基本上是考研、雅思、托福、考公務(wù)員必備的一些參考書,同時(shí)還有一些考試必備的教輔材料,也提供一些往年考試的卷子,這些都是免費(fèi)向大學(xué)城的學(xué)生租用。免費(fèi)的,完全免費(fèi)!

  由于完全免費(fèi),吸引了大量的大學(xué)生向丁老板租書,每個(gè)租書的人只需交納50元的押金,就可以拿走3本書。

  3本書還回來,50元押金就退給你。如果續(xù)借,押金繼續(xù)交著。但是丁老板并不是靠押金來賺錢的。

  租書,還書,讓這群學(xué)生不停地要來丁老板的店,同時(shí),每個(gè)大學(xué)生租書都會(huì)有針對性,比如:考研的就會(huì)租考研的書,考雅思的就會(huì)租考雅思的書,考公務(wù)員的也一樣。

  丁老板通過系統(tǒng)登記學(xué)生們曾經(jīng)租過哪些書,現(xiàn)在在租哪些書,從而發(fā)現(xiàn),既然考研的學(xué)生向我租了這些書,那么他們是否要上培訓(xùn)班?大部分學(xué)生還是要上這種強(qiáng)化班的。但是丁老板沒有培訓(xùn)公司,沒有老師。于是他想到了借力!

  丁老板與培訓(xùn)雅思的合作,與培訓(xùn)公務(wù)員的合作,與培訓(xùn)政治的合作,與培訓(xùn)英語的合作。。。能合作的都合作了,然后,招一個(gè)學(xué)生,這些機(jī)構(gòu)就給相應(yīng)的提成!

  這些學(xué)生免費(fèi)在丁老板那里租書,也經(jīng)常與丁老板交流,信任幾乎不成問題,丁老板推薦給他的培訓(xùn)班,成交率就比普通的業(yè)務(wù)員要高很多!

  于是丁老板通過免費(fèi)租書吸引了大量的學(xué)生,學(xué)生們之間又會(huì)相互傳播,互相介紹,來的學(xué)生更多!

  接著丁老板都知道他們接下來要考什么,是考研,還是考公務(wù)員,然后針對性的推廣給每一個(gè)學(xué)生對應(yīng)的培訓(xùn)班,幫助相應(yīng)的機(jī)構(gòu)招生,一年輕松賺百萬元。

  通過上面的案例,你看明白了嗎?丁老板的營銷組合拳就是:吸引客戶的驅(qū)動(dòng)媒介+杠桿借力

  丁老板把“免費(fèi)租書”作為驅(qū)動(dòng)媒介,吸引了大量的學(xué)生,又通過租書還書,吸引學(xué)生重復(fù)的到他店里來,建立信任,然后通過杠桿借力輕松地賺錢!

  通過這個(gè)案例,我們感受到了驅(qū)動(dòng)媒介的力量。也許你會(huì)把驅(qū)動(dòng)媒介簡單地理解成:贈(zèng)品。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)你經(jīng)??吹接行┵?zèng)品領(lǐng)走了后,卻沒有產(chǎn)生效益。

  驅(qū)動(dòng)媒介可不是簡單的贈(zèng)品。如果非要說贈(zèng)品,那它是帶有魔力的贈(zèng)品,它是別人想要的贈(zèng)品,關(guān)心的贈(zèng)品。

  因此,在營銷的每一個(gè)階段,我們都要設(shè)置讓客戶不由自主都想要去獲取的驅(qū)動(dòng)媒介。

  比如:

  我們會(huì)設(shè)置一個(gè)吸引客戶的驅(qū)動(dòng)媒介,這里首先要知道客戶真正想要什么,我能不能先付出一小部分吸引客戶?

  我們會(huì)設(shè)置一個(gè)讓客戶欲罷不能的成交客戶的驅(qū)動(dòng)媒介,這里要讓客戶對媒介有足夠的興趣,讓客戶很想要這個(gè),從而讓這個(gè)媒介推動(dòng)成交。

  我們也會(huì)設(shè)置一個(gè)讓客戶一直回頭的理由,比如上面的每月領(lǐng)一次的鞋墊,比如丁老板的租書后客戶的還書,從而更輕松地粘住客戶,促進(jìn)客戶的消費(fèi)。上面所說的媒介是層層遞進(jìn)的,每一個(gè)媒介之前都有促進(jìn)關(guān)系。

  在這里簡要揭密一下這個(gè)神奇的策略,你值得一看!

  1、不是單純地送出一個(gè)贈(zèng)品就可以吸引到客戶,客戶每次購買都期待獲得與他的需求相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)。因此,設(shè)定驅(qū)動(dòng)媒介必須從客戶的需求出發(fā),從客戶購買的本質(zhì)出發(fā)!

  2、客戶的每一個(gè)需求背后,都有擴(kuò)展需求。比如:我去買鞋,我關(guān)心的是我的腳。因此,可以從擴(kuò)展需求這一塊入手設(shè)定驅(qū)動(dòng)媒介。

  3、 設(shè)定一個(gè)讓客戶經(jīng)常與你接觸的媒介很重要!比如:開服裝店的,可以每月讓客戶免費(fèi)享有一次燙熨西裝,外套的機(jī)會(huì)。那么,客戶就會(huì)去享用這個(gè)機(jī)會(huì),也就帶給你更多的接觸客戶,成交客戶,客戶轉(zhuǎn)介紹的機(jī)會(huì)。

  4、在設(shè)定驅(qū)動(dòng)媒介時(shí),你必須知道什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)能夠讓客戶動(dòng)起來,只有客戶動(dòng)起來了,你才有機(jī)會(huì)!

  簡單的招式,練到極致,便是絕招!只有專注,才能成功!

  總結(jié):讀懂了客戶內(nèi)心,了解客戶購買的本質(zhì),你就能夠在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)設(shè)置好客戶想要的驅(qū)動(dòng)媒介。

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