財務管理好還是工商管理好
在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展改革的情況下,工商管理已經(jīng)成為了發(fā)展市場經(jīng)濟的一種不可或缺的重要手段。下面是由學習啦小編分享的財務管理好還是工商管理好，希望對你有用。
財務管理好還是工商管理好
那就看你對哪方面感興趣了，什么熱門不熱門的，還有找工作的先放一邊。自己喜歡最重要，并且你學自己不喜歡的東西不一定學的好，再不好的專業(yè)你學精了也是有用的。你如果對以后的賬務報表還有工作和數(shù)字打交道什么的感興趣，那你就可以選擇財務管理。學財務管理也需要很多公式去記的。如果你對企業(yè)管理方面感興趣，那就選擇工商管理，這個專業(yè)號稱萬金油專業(yè)。工作可能會是營銷也可能是其他方面做起，因為才畢業(yè)出來不會有多少公司相信你能管理好企業(yè)，因為工商管理是一個需要經(jīng)驗積累的專業(yè)。當然也不一定出來就是做營銷什么的的，看你自己能力了。我就是學工商管理的，雖然學的東西比較廣，包括財務管理，人力資源管理，市場營銷，會計學，審計學等等…學的不是很精…但是自己也可以選擇一個專攻方向。但這個專業(yè)是以企業(yè)管理為核心的。當然，如果你希望自己找工作比較輕松點，那就財務管理，專業(yè)性比較強。畢竟工商管理是學的比較廣的東西，不是很精。
財務管理專業(yè)的專業(yè)要求
?、?專業(yè)基本能力要求
⑵
?、?財務會計核算能力：掌握憑證填制、登記賬簿、編制報表等基本技能;
② 財務管理基本能力：熟悉企業(yè)管理的一般流程和財務管理的基本理論，掌握財務管理的原理與基本方法;
?、?經(jīng)營管理基本能力：熟悉統(tǒng)計分析基本理論，掌握管理學、組織行為學、市場營銷學、成本管理學的原理與基本方法。
?、?專業(yè)核心能力要求
① 會計實務處理能力：掌握會計信息的生成過程、會計電算化軟件操作，能對企事業(yè)單位、不同行業(yè)會計實務進行處理;
?、?證券投資分析能力：熟悉經(jīng)濟運行的宏微觀環(huán)境，掌握投資的基本理論，掌握證券投資的理論和應用技巧;
?、?項目評估分析能力：熟悉并掌握企業(yè)資產(chǎn)評估、項目評估和審計理論和方法的應用;
?、?公司理財能力：熟悉并掌握企業(yè)內(nèi)部控制和公司治理、企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理的基本理論;
⑤ 金融管理能力：熟悉并掌握金融市場的運作及對金融產(chǎn)品分析等能力;提高金融企業(yè)的財務分析能力。
具有較高的政治理論素養(yǎng)、高度的民族自豪感和社會責任感，具有較強的創(chuàng)新意識和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應的踏實敬業(yè)、吃苦耐勞、團結協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。
財務管理專業(yè)的途徑及手段
(一)培養(yǎng)途徑
采取理論教學和實踐教學(包括認識實習、專業(yè)調(diào)查、專業(yè)模擬實踐、畢業(yè)實習等)相結合的方式，同時積極開拓第二課堂，通過閱讀推薦書目，完成讀書筆記，參加學術講座，發(fā)表學術論文等活動，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
(二)教學方法
堅持教師講授與學生自學相結合，課堂著重講授重點和難點內(nèi)容，在傳統(tǒng)的講授法之外，積極探索案例教學法、討論教學法、科研教學法、啟發(fā)式教學法和實踐教學法等多種教學方法。
(三)教學手段
推行多媒體教學手段，充分利用網(wǎng)絡輔助教學平臺，組織現(xiàn)場實景教學，提高教學質(zhì)量。
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