四、領導者如何提高自身修養(yǎng)

　　建設一支高效、精干、充滿活力的領導干部隊伍，是保證農業(yè)銀行各項工作快速、健康發(fā)展的需要。當今國內機遇難得，人才難得，要求我們能否搶抓機遇不斷發(fā)展自己，更加主動地跨越，關鍵在于要有一支能審時度勢、善于把握機遇、敢于迎接挑戰(zhàn)的指揮員隊伍。堅持革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是農業(yè)銀行各級干部加強修養(yǎng)，提高素質的根本要求。具體來說，就是要自覺做到“十要十不要”。

　　(一)要忠，不要滑。領導干部在政治上，首先要有優(yōu)良的政治品質和高度的思想覺悟，要始終與持一致;在思想上，要在其位、謀其政、盡其責，想長遠、謀大事、創(chuàng)大業(yè);在作風上，要腳踏實地，雷厲風行;在行動上，要想行業(yè)發(fā)展所想，急行業(yè)發(fā)展所急，做到立足本職，胸懷全局，開拓性地開展工作，決不能陽奉陰違，當面一套，背后一套，油嘴滑舌，口是心非。

　　(二)要正，不要邪。領導干部，要為人正派，心有公正，處事公平，心底無私，光明磊落，坐得端，行得正，決不偏聽偏信，親疏有別;要秉公辦事，一切以事業(yè)為重，決不能排斥異己，拉幫結派，搞歪門邪道。

　　(三)要誠，不要騙。領導干部，對上下左右都要以誠相待，肝膽相照，同舟共濟，決不可欺上瞞下，弄虛作假。要尊重上級，信任下級，嚴以律己，寬以待人，團結同志，愛護下屬，決不能擺架子、耍威風。要做到言行一致，言必行，行必果，恪守承諾，誠實可靠，樹立威信，受人尊敬。

　　(四)要廉，不要貪。領導干部，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，增強廉潔自律意識、艱苦奮斗意識，提高拒腐防變能力。政治上、思想上保持堅定性和純潔性，做到一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，公而忘私，不能憑借手中的權力，以權謀私，為所欲為。否則，不僅會毀掉自己美好的前程，更會給行業(yè)、給單位抹黑，損害單位利益，惡化干群關系。

　　(五)要勤，不要懶。領導干部，要當好公仆，勤勤懇懇，艱苦創(chuàng)業(yè)，愛行愛崗，敬業(yè)奉獻，甘當孺子牛。具體來說，就是腦要勤，要善于總結工作中存在的不足，能經常提出新觀點，想出新辦法，作出新主張，拿出新措施;腿要勤，要經常深入基層，調查研究，發(fā)現問題，解決問題;手要勤，要勤于通報工作情況，事關全局、牢一發(fā)而動全身的事，要親手布置、親手落實、親手檢查;耳要勤，要善于聽取各方面意見與建議，集思廣義，獻計獻策，一心一意謀發(fā)展。眼要勤，要善于觀察事物，看清真假，去偽存真，辯別是非，不讓表象的、虛浮的東西蒙住了雙眼。

　　(六)要實，不要虛。領導干部，要堅持實事求是，求真務實，要面對現實，干實事，謀實效。在實際工作中充實自己、豐富自己，決不能華而不實，主觀臆斷，弄虛作假，虛假浮夸，不求實效。其結果，必然會使行業(yè)貽誤發(fā)展機遇，害人又害己。

　　(七)要謙，不要驕。領導干部，要謙虛謹慎，戒驕戒躁，集思廣益，博采眾長。三人行必有吾師，“智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得”。決不能自命不凡，盛氣凌人，居高臨下，高高在上。“謙受益，滿招損，驕必敗”。驕，是滋生“家長制”的溫床，推行“一言堂”的土壤。而一個單位一旦有了“家長制”，成了“一言堂”，就必然堵塞言路，政令不暢，導致決策失誤，造成人為災難，其后果不堪設想。

　　(八)要醒，不要昏。領導干部，要耳聰目明，頭腦清醒，心胸開闊，胸襟坦蕩，做到眼觀六路，耳聽八方，決不可閉目塞聽，頭昏腦沉，情況不明決心大，胸中無數點子多。要善于通過多種途徑，采取多種方式收集情報，獲取信息，從而做到知己知彼，有的放矢，杜絕瞎指揮，克服和減少盲目性。

　　(九)要通，不要懦。領導干部，在當前深化改革，加快行業(yè)發(fā)展的實踐中，要敢想、敢闖、敢試、敢干，其中最關鍵的是要敢為。要敢于挑擔子，敢于負責，看準的事就大膽決策、放手大干，決不能事到臨頭雙眉緊鎖，優(yōu)柔寡斷;要敢于探索，勇于實踐，標新立異，不墨守陳規(guī)、隨波逐流;要敢于競爭，敢于拼搏，克難攻堅，不甘落后。實踐反復證明，兩軍相遇勇者勝，懦弱膽怯是沒有出路的。

　　(十)要賢，不要庸。領導干部，在群眾中最沒威信、最讓人瞧不起的眼是那些碌碌無為、昏庸無能者。要使自己成為一名知識豐富、才能突出的賢者，應做到腦要靈，識要廣，學要博，使自己成為一個既有專業(yè)業(yè)務知識，又善于經營管理、協(xié)調配合、總攬全局的復合型人才。只有這樣，才能在工作中化被動為主動，變不利為有利，實現最佳效果。

　　五、領導者如何發(fā)揮和運用領導力

　　(一)領導者必須有心甘情愿的追隨者。 離開了追隨者，離開了被領導者，領導就不復存在。領導者與追隨者是相互影響的，領導者首先要積極地追隨自己的被領導者才能成為真正的領導者;其次，被領導者只有積極追隨自己的領導者才有可能成為潛在的領導者。因此，領導者要積極地追隨自己的追隨者，服務于自己的追隨者，領導力才能夠產生和不斷地發(fā)揮出來。

　　(二)領導力離不開領導實踐。領導力產生于領導實踐。領導者天天不做事，不發(fā)生領導活動，就不可能產生領導力。具體的領導力體現在具體領導工作中，如協(xié)調關系、組織活動、日常管理等。領導者必須在工作實踐中提高領導力，工作實踐是領導者提高領導力的必然途徑。

　　(三)領導力不能僅靠權力。領導力要依托權力，但并不是僅靠權力。一個領導者只要有領導力就肯定有權力，但有權力不一定有領導力，這就是說領導力不等于權力。領導力是一個綜合概念，它不僅包括影響力、決斷力，還包括激發(fā)力、凝聚力等諸多方面。因此它比權力更有用。所以領導者不僅要注意用權，更要重視創(chuàng)造和運用領導力。

　　(四)領導力是一種藝術。管理是領導活動的重要內容，任何領導活動都離不開管理。但管理是在程序之內發(fā)生作用的，也就是說管理必須按照規(guī)章、制度、程序進行，沒有程序，管理就不可能實現。但在實踐中往往許多東西僅靠管理是不能解決問題的，這就需要通過領導力來發(fā)揮作用。我們有的領導者擅長靠控制、靠命令、靠規(guī)則、靠制度，不注意運用領導力，這是不夠的。在程序之內靠管理，在程序之外靠領導力。因此，領導力是一種藝術，是一種程序之外的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。

　　(五)領導力通常存在于風險和不確定因素中。任何事物都不是一層不變的，存在著不確定性，甚至會面臨風險。越是有風險就越需要領導力;越是有變數越需要領導者發(fā)揮作用。如果領導者在風險和不確定因素面前茫然失措，優(yōu)柔寡斷，就可能引發(fā)大的混亂，這樣的領導力就名存實亡。因此，作為一個領導者，必須有遠見卓識，有預知能力，有決斷能力，有魄力。

　　六、領導者如何處理領導與管理的關系

　　領導與管理雖然同集于領導者一身，但兩者是有區(qū)別的。領導是一個藝術的概念，管理是一個科學的概念。領導關注的是未來，而管理面對的是現在;領導更多關注外部，如環(huán)境變化，發(fā)展機遇，變革趨勢等，而管理關心的重點是內部，如業(yè)務管理、行政管理、人事管理等;領導關心的是隊伍，而管理關注的是工作;領導重視的是決策和方向，而管理重視的是決策的實施和執(zhí)行;領導關注效果和結果，而管理關注工作的效率;領導離不開變化和變革，在從事變革、確定變革中把握方向，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，而管理則追求秩序，按照既定的方向、規(guī)劃、程序組織實施;領導側重于激勵，通過激勵來調動人的積極性和創(chuàng)造性，而管理側重于約束，追求有序、規(guī)范;領導主要靠軟權力，靠影響力，靠間接的、內隱的領導藝術去支持和領導追隨者，影響追隨者，而管理主要靠硬權力，如控制、約束、命令、規(guī)范等剛性手段要求被領導者去干;領導強調個性，如個性化價值，個性化潛能，個別化溝通，個別化交流，個別化關心，個別化激勵等，而管理剛強調共性，如對員工使用統(tǒng)一規(guī)章、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一要求，一視同仁。

　　當前，在領導與管理的相融互補上存有兩種傾向：第一，領導有余，管理不足。這類領導者一般重視協(xié)調，重視人，重視價值，重視謀劃，其單位往往有活力，有激情，善變革，但不注重制度的建設和機制的構建，疏于管理，淡化責任，秩序較亂，難以持續(xù)發(fā)展。第二，管理有余，領導不足。這類領導者往往重硬權力，輕軟權力;重物質刺激，輕精神激勵;重責任追究，輕思想教育;重治行，輕治心;重自身的權力，輕自身的魅力。從而導致本單位缺少活力，缺少創(chuàng)造力，缺少融合力，缺少戰(zhàn)斗力。

　　領導與管理既有明顯的區(qū)別，又有著內在的聯系。對于一個領導者來說必須把領導和管理有機地相融于一體，形成互補，才能有效地提升領導力。

　　十條指導要訣助您提升領導力

　　“指導”是領導力的一個重要組成部分，每一位領導者在工作中都少不了對伙伴的指導。您是否清楚：指導并不是命令，也不只是亦步亦趨式地指揮。領導人需要注意從環(huán)境、態(tài)度、系統(tǒng)等多方面進行有效指導。今天與大家分享十條要訣，有助于您提升和發(fā)揮指導能力。

　　環(huán)境

　　開放和互相信任的團隊環(huán)境是基礎，缺乏團隊環(huán)境的指導將失去存在的土壤。近朱者赤，近墨者黑，好的團隊環(huán)境能提高指導工作的效率，讓伙伴們更快提高自身能力。

　　態(tài)度

　　指導者必須懷著真誠、坦率、平等、樂于助人和投入的心態(tài)與情緒展開工作。因為積極正面的態(tài)度不僅能讓伙伴們樂于接受你的指導，還能感染整個團隊氛圍。

　　氣氛

　　在整個組織內部營造沒有威脅的寬松氛圍。良好氣氛能給人安全感，有利于指導工作的展開，這樣整個團隊才能團結一致的奮斗事業(yè)。

　　溝通

　　溝通時，要致力于坦誠的、相互配合的一對一對話。溝通應該是就事論事、理性的，不可有感情色彩的偏激言辭，以免給對方造成傷害。

　　專注

　　精力集中做與工作目標有關的事情，尤其提醒你不要將部屬其他工作中的表現與指導中的工作混為一談。

　　控制

　　不僅要告訴伙伴怎么做，還要對進展及時進行檢查，并給予反饋。有了反饋，才能指導伙伴們的工作進展情況，以便及時調整指導工作，并給予正確有效的指導。

　　了解

　　對工作資源、環(huán)境和個人等所有相關因素了解越多，指導就越有效。指導應該是基于實際情況的，了解得越多就越符合實際情況，指導也就更具有實戰(zhàn)性，對伙伴們的幫助也就更多。

　　幫助

　　指導的目標是增強伙伴自身工作的能力以改進工作，不要誤解為你“教”他做。授人以魚不如授人以“漁”。教會他人做事的方法才是更寶貴的財富。

　　系統(tǒng)

　　給予伙伴整體系統(tǒng)的指導，并找出阻礙目標實現的任何問題。局限于細節(jié)的指示，可能并不能取得良好的效果。

　　授權

　　支持伙伴自動承擔工作責任，并賦予其完成所擔負的任務的必要權力。一人的精力是有限的，只有鼓勵、支持伙伴們承擔相應的工作，領導者才能有更多的精力指導更多的伙伴，整個團隊也才能高效運作。

　　進行指導時要注意以上十條要訣的應用，它們能夠幫助領導者進行有效的指導。

　　領導干部提高領導力的21種關鍵法則

　　1蓋子法則

　　領導力決定一個人的成效水平。鍋里的水總漫不過蓋子，領導力就像這蓋子，決定了一個人的辦事效力。你的領導力不論好壞，往往決定了你的辦事效力，和你對組織機構潛在的影響力。

　　2影響力法則

　　衡量領導力的真正尺度是影響力。如果你缺乏影響力，你永遠無法領導別人。真正的領導地位是無法授予、指派或者委任的，它來自于影響力。而影響力無法任命，只能靠努力去贏得。頭銜能帶來的只有一樣東西，那就是一點點時間。你可以利用這段時間，去增加你對他人的影響力，也可以破壞這種影響力。

　　3過程法則

　　領導力來自日積月累，而非一日之功。領導力是多種能力的集合，很多在領導力中發(fā)揮作用的因素都是無形的因素。自我發(fā)展、提高自身水平的能力，就是領導者與其追隨者之間最大的區(qū)別。

　　4導航法則

　　誰都可以掌舵，唯有領導者才能設定航線。領導者就是看得比別人多、看的比別人遠、在別人看到之前看到的人。追隨者需要能夠正確指引他們的領導者。

　　5增值法則

　　領導者為他人提升價值。領導者的底線不在于我們自己能夠走多遠，而在于我們能夠讓別人能夠走多遠。思考如何為他人增加價值，這正是成為領導者所要付出的代價，只有這樣別人才會追隨你。

　　6根基法則

　　信任乃是領導力的根基。領導者不可能一次又一次失信于人，還保持對他人的影響力。領導者通過一貫的工作能力、親和力和優(yōu)良品格贏得別人的信任。當你領導別人的時候，就好比是別人愿意與你同行。沒有人愿意和自己不信任的人在一起。品格是信任的根基、信任是領導力的根基。

　　7尊重法則

　　人們通常愿意追隨比自己強的領導者。人們不會隨意追隨別人，他們會選擇比自己優(yōu)秀的人、值得自己尊重的人作為領導者。

　　8直覺法則

　　領導者善用領導直覺評估每件事。領導力的重要能力之一就是了解人，你是怎樣一個人，決定了你用怎樣的眼光，來看待周圍的世界。領導力的確是一門藝術，而不是科學。

　　9吸引力法則

　　你只能吸引和你相似的人，而無法吸引你想要的人。你所吸引的人不是有你的愿望所決定的，而是由你的為人決定的。你是越優(yōu)秀的領導者，就能吸引越優(yōu)秀的領導者。如果你覺得你所吸引的人，原本應該更優(yōu)秀，那就到了你應該提高自己能力的時候了。

　　10親和力法則

　　領導者深知，得人之前必先得其心。別人不會在乎你知道多少，除非他們知道你多么在乎他。除非被你打動，人們不會行動，感情先于理智。

　　11核心圈法則

　　一個領導者的潛力，由最接近他的人決定?！澳隳茏鑫宜荒?，我能做你所不能，我們一起合作就可以成就大事業(yè)?！闭嬲鹱饔玫氖穷I導者的核心圈。

　　12授權法則

　　有安全感的領導者才會授權與人。要領導好別人，就必須幫助他們發(fā)揮自己的潛力。如果你相信他們，他們就會相信自己。

　　13鏡像法則

　　看到別人怎么做，大家也會怎么做。領導者第一個領導的應該是自己，第一個試圖做出改變的也是自己，而且對自己設定的標準，應該比其他人更高。道德只有在講授并為他人樹立模范后，才能傳授給別人。

　　14接納法則

　　人們先接納領導者，然后接納他的愿景。領導者先找到目標，然后才找到一群追隨者。而普通人卻是先找到了領導者，然后才認同領導者的目標。

　　15制勝法則

　　領導者為他的團隊，找到一條制勝之路。渴望獲勝的領導者，都有不服輸的決心。危機似乎能將領導者身上最好或最差的特質逼出來，這是他最好的時機。

　　16動勢法則

　　動勢是領導者最好的朋友。成功與失敗的差別，就在于有沒有動勢。一個有了動勢的組織，就像每小時跑100英里的火車，即使你在鐵軌上建一堵鋼筋混凝土墻，它也會直直地沖過去。

　　17優(yōu)先次序法則

　　領導者明白，忙碌不一定等于成功。許多東西會吸引我的眼球，但只有少數幾件能夠吸引我的心。在所有活動中，只要集中注意最重要的那20%，你就能獲得你付出努力80%的回報。

　　18舍得法則

　　領導者必先“舍”后“得”。為什么會有人站出來領導他人呢?有的人為了生存、有的為了賺錢、有的為了開創(chuàng)一番事業(yè)、有的為了建立自己的組織，而有的人則為了改變世界。

　　19時機法則

　　掌握時機與善用策略同樣重要。每個人的生命中都會有那特別的一刻，在這一刻他要破繭而出。如果能掌握這特別的時機，他就能完成一生的使命。當正確的領導者配上正確的時機，令人振奮的結果必會產生。

　　20爆炸性倍增法則

　　培養(yǎng)追隨者，得到相加的效果;培養(yǎng)領導者，得到倍增的效果。只有當你開始培養(yǎng)領導者，而不僅僅是吸引追隨者的時候，才能完全發(fā)揮你的潛能，并使組織得到爆炸性的增長。這也叫“領導者的數學”。

　　21傳承法則

　　一個領導者的長久價值，由其繼承者決定。最優(yōu)秀的領導者，都是用面向未來的思想來領導今天的事業(yè)，他們在那些可以很好繼承、發(fā)展自己事業(yè)的人身上投資。如果一位領導者能夠使機構在沒有他的情況下，仍然能夠取得成功，那么，他就是創(chuàng)造出了傳承的典范。

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