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大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析3篇

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  創(chuàng)業(yè)是就業(yè)來源,創(chuàng)業(yè)不但為創(chuàng)業(yè)者本人解決就業(yè)問題,同時為社會提供大量工作崗位,具有緩解就業(yè)壓力的極大潛力。那么下面是學習啦小編整理的大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析3篇,就跟著小編一起看看吧,希望大家能夠喜歡。

  大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析一:

  獨臂大學生創(chuàng)業(yè)賣茶 年銷售額達5萬元

  “我希望把家鄉(xiāng)的茶葉推廣到全國。”為了還清家庭債務(wù),高二時,獨臂學子李木桂便主動輟學,下海經(jīng)商。2010年,通過努力,李木桂被江西科技學院錄取,開始了在校賣茶的創(chuàng)業(yè)生涯。

  1989年10月,李木桂出生在福建安溪感德鎮(zhèn)龍通村,一個盛產(chǎn)茶葉的地方。由于家境貧困,家中又已有三子,先天左臂缺失的李木桂在出生時就險遭遺棄,幸虧爺爺大力阻攔,才得以留在父母身邊。

  李木桂的父母都是農(nóng)民,早期種植水稻,由于后來茶葉在市場上逐漸吃香,李木桂一家就開始種植茶葉,并與同村人合伙做起了生意。2007年,在李木桂念高二時,因合伙人經(jīng)營不善,連累李木桂父親欠下近20萬元巨款,更不幸的是,父親還被檢查出患有嚴重的糖尿病,每天只能靠藥物控制病情,家里的生活更是雪上加霜。

  為了幫助父親分擔重擔,從小成績優(yōu)秀的李木桂便主動輟學,下海經(jīng)商。年僅18歲的他拿著1000元錢只身來到了廣州等地推銷茶葉,“當時快餐4元錢一份,合租一個床位要15元,那1000元錢我熬過了一個多月,實在沒錢了就住橋洞。”

  在推銷茶葉的那段日子,李木桂吃盡了苦頭,“他們看我是小孩,即使交易成功,很多客戶也一直拖著不給錢。”李木桂告訴記者,令他印象最深刻的是自己第一次在客戶面前哭,“有一個客戶一直拖欠款項,還很兇,我不敢跟他說話只能跟著他,跟了好幾天,覺得委屈就哭了出來,他可能也是看到一個男孩子哭了覺得不容易,就把錢給我了。”

  生活的艱辛讓李木桂認識到,只有考上大學才能改變命運。經(jīng)過兩次高考,2010年,李木桂被江西科技學院錄取。

  “我獨立習慣了,不喜歡找家里要錢。”為了減輕家里負擔,每年8、9月份家鄉(xiāng)茶葉上市的時候,李木桂就讓家人將茶葉郵寄到學校進行售賣。

  “最好的時候,一個季度能賣到200斤。”李木桂告訴記者,平均下來,一年的銷售額能達到3萬元至5萬元。

  創(chuàng)業(yè)的同時,李木桂同樣兼顧學習,雖未到畢業(yè)季,但已經(jīng)接到了來自北京、山東、福建三個地方的上崗通知書。11月8日左右,李木桂將去北京一家銷售公司擔任網(wǎng)絡(luò)營銷部副經(jīng)理一職。

  李木桂告訴記者,去北京工作能學到很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷方面的知識,將來自己就可以利用電子商務(wù)平臺,更好地將家鄉(xiāng)的茶葉推廣到全國,讓家人過上好日子。

  大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析二:

  賣蜂蜜2年開十家分店

  父母都是地道農(nóng)民

  周明是江山市長臺鎮(zhèn)人,父母都是地地道道的農(nóng)民。父親從16歲開始養(yǎng)蜂,靠手中的技術(shù)維持著一家人的生活。周明的童年,家里條件不好。那時他們一家人住在山里,周明還有一個弟弟,一個妹妹。妹妹剛生下來,就扔給了奶奶帶,因為家里實在困難,弟弟被寄養(yǎng)在朋友家里。幾年后,家里條件好一些了,弟弟才被抱回家。

  周明的父親養(yǎng)蜂技術(shù)相當好,只要看一種花就能知道今年的蜜好不好。除了養(yǎng)自家的400多箱蜂以外,他還是村里合作社的技術(shù)員。每年冬季,母親都要帶著帳篷到杭州來采蜜,白天采蜜,晚上就在杭城的城郊支個帳篷。等周明上高中以后,家里條件才有所改善,弟弟妹妹也上了大學。

  學校經(jīng)商創(chuàng)下第一桶金

  2004年,周明考進了浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校,學習投資理財。大一第二個學期,周明和幾個同學合開了一家公司。當時公司沒有具體的定位,做的業(yè)務(wù)也很雜。看到什么賺錢,他們就做什么。周明覺得,在學校經(jīng)商一方面能賺下學費和生活費,另一方面能將理論運用到實踐,學以致用。

  公司主要的業(yè)務(wù)是搞培訓,英語培訓、成功學培訓、考研培訓等等,還給學生提供兼職服務(wù)。新東方和李陽瘋狂英語進校院都是周明他們公司推廣的。他們找到了各大高校活動能力比較強的學生,通過社團、各校的學生會結(jié)交認識他們,有時在各大校園貼海報,有同學會主動聯(lián)系他們。有了這些同學的加入,培訓課在各大校園的宣傳工作就不成問題了。一兩年下來,周明他們公司搞的培訓課業(yè)務(wù)擴展到了20多個學校。

  周明所在的學校在杭州下沙附近,下沙沒有鮮奶供應(yīng)。于是,周明便主動聯(lián)系了光明集團,拿下了杭州高教園的總代理。通過已經(jīng)有的關(guān)系網(wǎng),在下沙地區(qū)8個校園內(nèi),每個學校建起了100至200人的大團隊。這些同學都是勤工儉學的,送牛奶幫他們提供了一條助學之路。

  一年多時間里,周明一個人平均每月也能分到2000塊錢。后來,合辦公司的同學聽說做電話卡生意利潤高,周明他們一下開了很多卡,但短時間沒有賣掉,虧了很多錢。

  多動腦是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

  公司賣電話卡虧錢之后,周明明白了一個道理:不熟悉的行業(yè),生意不能做。2005年,周明讀大二。雖然公司虧了錢,可他手上還攢了一些錢。

  那年,母親又來杭州采蜜了,依然在城郊支著帳篷。周明有空就會去陪母親。他發(fā)現(xiàn),在城郊鍛煉的中老年人很多,學校的從商經(jīng)歷,給了他靈感。來這里的人那么多,蜂產(chǎn)品又是針對中老年人的,為什么不在城郊開家賣蜂產(chǎn)品的店面呢?而且原料由父親把關(guān)肯定沒問題,東西好,回頭客肯定多。

  周明向?qū)W校提交了申請,提早一年離開了學校,在家里自學課程,參加學校的畢業(yè)考試。周明的想法得到了家里的支持,父親也拿出了積蓄,支持兒子創(chuàng)業(yè)。周明就在母親支帳篷的杭州玉泉青芝塢租下了一間店面,這里的店面價格全年只要一萬多,是杭州市區(qū)店面價格的十分之一。

  “我創(chuàng)業(yè)所用的錢都是最少的。”周明給自家的蜂產(chǎn)品取了名——江山百姓,自己設(shè)計商標,進行了注冊。產(chǎn)品的說明書也是自己設(shè)計,自己寫的。靠良好的人緣,周明找同學建起網(wǎng)站、找朋友印說明書、印包裝盒等等。周明發(fā)現(xiàn)杭州人喜歡打折,于是在開業(yè)前幾天,印了打折宣傳單發(fā)給到這里來鍛煉的人。一切準備就緒,2005年,周明的第一家蜂產(chǎn)品店開業(yè)了。

  開業(yè)第一天,生意出奇的好,從早忙到晚,一天賣出了4000塊錢的產(chǎn)品。周明說,他自己都沒想到。隔了4個月,周明的第二家蜂產(chǎn)品店又開業(yè)了,這次店鋪照樣設(shè)在城郊,中老年人經(jīng)常去鍛煉的地方。不久,周明又開了第三家店。通過朋友的介紹,通過網(wǎng)絡(luò),到現(xiàn)在,山東煙臺、江蘇泰州和浙江寧波等地,已經(jīng)開出了江山百姓共7家加盟店。周明現(xiàn)在已經(jīng)順利地拿到了大學畢業(yè)證,在杭州買了房,買了車。

  周明在接受記者采訪時說:“不要把我寫得太好,我現(xiàn)在剛起步,生意做得很小,等以后,我回衢州辦廠時,再來寫我吧。”

大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析3篇

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)來源,創(chuàng)業(yè)不但為創(chuàng)業(yè)者本人解決就業(yè)問題,同時為社會提供大量工作崗位,具有緩解就業(yè)壓力的極大潛力。那么下面是學習啦小編整理的大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析3篇,就跟著小編一起看看吧,希望大家能夠喜歡。 大學生創(chuàng)業(yè)案例及分析
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