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雨季不再來(lái)讀后感

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雨季不再來(lái)讀后感

  《雨季不再來(lái)》是臺(tái)灣作家三毛的作品之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的雨季不再來(lái)讀后感,希望您喜歡!

  雨季不再來(lái)讀后感篇一

  生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記

  如夢(mèng)的花季,似水的年華,夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力,每一個(gè)生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說(shuō)“人之所以悲哀,使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,更無(wú)法不承認(rèn),青春,有一日是要這么自然地消失過(guò)去。而人之可貴,也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變,在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何,而人的逐漸蛻變,卻又脫不出時(shí)光的力量。”她一生短暫,但經(jīng)歷不凡,因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季,也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避,但是在經(jīng)歷過(guò)雨季之后,當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛,不再是灰濛濛的天空,不再靜的只有雨沖流的聲音,時(shí)間不再靜止,我們會(huì)再度看到陽(yáng)光駐留在我們的臉上。那時(shí),我們會(huì)看著陽(yáng)光,然后說(shuō),雨季過(guò)了,雨季將不再來(lái)。

  雨季中,世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn), 追求是每一個(gè)人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷,也許顯得叛逆,但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值,卻值得我們執(zhí)著,即使雨季已過(guò),每一個(gè)人都有值得她去追求的東西,生命的神秘仿佛就像一樣?xùn)|西,在平凡的生活中尋找生命的樂(lè)趣。

  雨季不再來(lái)讀后感篇二

  《雨季不再來(lái)》是臺(tái)灣作家三毛的作品之一,書(shū)中以敘事的方式將“當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候”所發(fā)生的事情,真實(shí)呈現(xiàn)出“三毛”少女時(shí)代的成長(zhǎng)與感受。其中“逃學(xué)為讀書(shū)”這一章令我記憶深刻,里面愛(ài)書(shū)成癡的三毛在父母的告誡下開(kāi)始認(rèn)真念書(shū),并專攻令她苦惱的數(shù)學(xué),當(dāng)三次數(shù)學(xué)小考都滿分的情況下,數(shù)學(xué)老師懷疑她作弊,并在全班同學(xué)的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”,身心深受創(chuàng)傷的三毛,逃學(xué)后的她經(jīng)常去墳場(chǎng),小小年紀(jì)的她甚至覺(jué)得“世上再?zèng)]有跟死人作伴更安全的事了”,從這句話看來(lái),三毛對(duì)于“人性”已經(jīng)失去了“信心”, 看到這里我不由得感嘆,老師在一個(gè)學(xué)生的求學(xué)生涯中是多么的重要啊!

  教師教育教學(xué)的根本目的,不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展,也不僅僅在于促進(jìn)兒童社會(huì)化,更重要的目的在于尊重人,尊重生命、尊重生活,使人的主體性得以發(fā)揮?,F(xiàn)實(shí)中我們受“師道尊嚴(yán)”的影響根深蒂固,雖然大談師幼關(guān)系的平等性,但實(shí)際上不平等現(xiàn)象還是存在的,表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒,師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認(rèn)識(shí),缺少至誠(chéng)的真心與童心,缺少“教育愛(ài)”,所以師幼相互作用是封閉的,原因仍然是對(duì)幼兒主體性的忽視,教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。

  在教育實(shí)踐中,教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨(dú)特性,掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),尊重每個(gè)幼兒發(fā)展特的殊性,了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界,在他們的眼里,世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說(shuō),兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界,而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察,體驗(yàn)和感悟兒童世界,從心靈深處去接受他們,理解和愛(ài)護(hù)他們,適度地引導(dǎo)他們構(gòu)建更有意義的童年生活,使他們真正生活在自己的童年里,享用他們生存和發(fā)展,游戲、學(xué)習(xí)和受教育的權(quán)利。

  在這個(gè)社會(huì)上人人需要尊重,當(dāng)然也包括孩子,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有著較強(qiáng)的自我意識(shí),對(duì)周圍的一切事物都充滿無(wú)盡的好奇心,他們喜歡模仿,善于表現(xiàn),他們的可塑性很強(qiáng),但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,他們的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈,但動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),需要得到成人的幫助和提供探索的活動(dòng)環(huán)境,教師要理解他們的愿望,看到他們的努力,贊賞他們的“成就”,并鼓勵(lì)他敢于維護(hù)自己的合法權(quán)利。

  作為一名教育工作者應(yīng)守護(hù)兒童的天性,激發(fā)兒童的天性,使兒童真正的享有快樂(lè)的童年,使兒童在生活中能真正愉快地游戲,愉快地學(xué)習(xí),使兒童對(duì)世界永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心和探索欲,使童年的生活真正的有生命意義和價(jià)值,而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護(hù)兒童的天性、珍惜童年的自然價(jià)值應(yīng)該是社會(huì),尤其是教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。

  雨季不再來(lái)讀后感篇三

  花季如夢(mèng),年華似水,生命的色彩讓人目眩神迷,生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。

  很及時(shí)的,在淅淅瀝瀝的雨夜,我翻閱了這本書(shū)。我想,我讀的不僅僅是一本書(shū),更是在別人的故事里,經(jīng)歷自己的人生。

  無(wú)疑,安靜的筆調(diào)是令人沉醉的。

  當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候,她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷,也許顯得叛逆,但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上,她顯得很執(zhí)著,即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季,得不到答案。但她相信,每一個(gè)人都有值得她去追求的東西,那時(shí)的她青澀,莽撞,迷惘,常帶著一份說(shuō)不清道不明的傷感,如輕煙繚繞。

  她說(shuō):“我唯一鍥而不舍,愿意以自己的生命去努力的,只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念,在我有生之日,做一個(gè)真誠(chéng)的人,不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著,在有限的時(shí)空里,過(guò)無(wú)限廣大的日子。”三毛的心境如同渺渺清空,浩浩大海,平靜,安詳,淡泊。

  學(xué)習(xí)生涯中的磕磕碰碰就如三毛所說(shuō)的雨季,其過(guò)程與她不盡相同。但請(qǐng)相信,我們的生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有想像的“痛苦”,更多了幾分別有的滋味:每天與太陽(yáng)賽跑成就了自己從未有過(guò)的美麗;絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢,辛苦付出換來(lái)取得好成績(jī)的興奮和欣然入眠的快慰。

  我想,我應(yīng)該珍惜這所謂的叛逆期,這段時(shí)光或長(zhǎng)或短,我可以無(wú)限發(fā)散我那可憐的小自尊,可笑的小任性,不用考慮自己做的任何事的后果,可以自然而然地做一個(gè)真實(shí)的人。

  當(dāng)然,雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避。在連綿的雨季中,曾經(jīng)摔倒在水洼中,向四周看看,沒(méi)人在意你是否受傷,沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái),人們依舊做自己的事,于是只能靠自己。

  在不絕的雨季中,也曾有心情的陰霾,發(fā)泄的欲望??墒菦](méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄,窗外滴答的雨聲依舊。于是我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

  就像三毛說(shuō)的“樂(lè)觀與悲觀,都流于不切實(shí)際。一件明明沒(méi)有希望的事情,如果樂(lè)觀的去處理,在我,就是失之于天真,這跟悲觀是一樣的不正確,甚至更壞。”

  “人之所以悲哀,使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,更無(wú)法不承認(rèn),青春,有一日是要這么自然地消失過(guò)去。”上帝是殘忍的,讓我們抓住了一切,然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。

  三毛的雨季已經(jīng)過(guò)了,而我的顯然才剛剛開(kāi)始,但總有一天,我也會(huì)像她說(shuō)的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋,踏上一條充滿日光的大道,那時(shí)候,像她一樣說(shuō),看這陽(yáng)光,雨季將不再來(lái)。

  雨季不再來(lái)讀后感篇四

  喜歡三毛,喜歡她的隨性,灑脫和果敢,喜歡她清新、飄逸而又岡致的文字。近日讀完了她的《雨季不再來(lái)》,這本書(shū)是三毛17——22歲寫的文字,真實(shí)地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的三毛,蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L(zhǎng)過(guò)程。

  當(dāng)三毛還是三毛的時(shí)候,她追求每一個(gè)年輕自己也說(shuō)不出到底是追求什么的那份情懷。也許顯得叛逆,但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上,她顯得很執(zhí)著,即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季,得不到答案,但是她對(duì)于生命的熱情無(wú)疑是值得肯定的。每一個(gè)人都有值得她去追求的東西,對(duì)于長(zhǎng)大后的三毛來(lái)說(shuō),生命的神秘與極美仿佛就是那么一樣?xùn)|西,蛻變后的她在生活中尋找樂(lè)趣,那種樂(lè)觀的心態(tài)總是那么讓人感動(dòng)著。

  在連綿的雨季中,曾經(jīng)摔倒在水坑中,向四周看看,沒(méi)人在意你是否受傷,沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái),世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn),人們依舊做自己的事,于是再自己爬起來(lái)后發(fā)現(xiàn),在雨季時(shí)期,靠自己是很重要的。在不絕的雨季中,曾經(jīng)因?yàn)橄掠甑年庼残那椴缓茫傆X(jué)得什么事都不想做,也想找個(gè)人或物品來(lái)發(fā)泄一下,向四周看看,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄,雨季不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn),窗外滴滴答答的雨聲不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚V?,于是我發(fā)現(xiàn)雨季時(shí)期保持樂(lè)觀的心態(tài)是很重要的。

  于是,用樂(lè)觀的心態(tài),我發(fā)現(xiàn)雨季的水聲也非常悅耳。天氣雖然陰霾但是涼爽,雨季雖然不是讓人覺(jué)得快樂(lè)的,但是經(jīng)歷過(guò)后就是一場(chǎng)蛻變,心靈的雨季將不再來(lái)。既然無(wú)論如何都要面對(duì),不如就用更加樂(lè)觀的心態(tài)吧。

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