詹天佑讀后感小學(xué)生作文10篇
詹天佑是我國著名的愛國工程師,是他主持了完全由我國技術(shù)人員修筑的第一條鐵路—京張鐵路。今天小編就與大家分享詹天佑讀后感小學(xué)生作文,僅供大家參考!
《詹天佑》讀后感
在上個(gè)星期里,我們學(xué)了《詹天佑》這篇文章?!墩蔡煊印愤@篇文章寫了:“在外國人嘲笑我們中國人不能建造一個(gè)自己的鐵路時(shí),是詹天佑不管外國人的嘲笑,一下子接受了這艱巨的任務(wù),才使著艱巨的任務(wù)能提早完成。”
所以詹天佑很杰出也很愛國!
這是一件多么讓人驚訝的事呀!同在一片藍(lán)天下,為什么外國人就不能友好一點(diǎn)呢?
可現(xiàn)在,我們中國人開始強(qiáng)大起來,科技越來越發(fā)達(dá)了。我倒要看看他們外國人怎么來嘲笑我們,藐視我們!
俗話說:“為中華崛起而讀書”,所以我們要努力,不要讓外國人嘲笑我門,藐視我們才行呀!
讀《詹天佑》有感
這一周我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,老師為了使我們對(duì)課文理解更深刻,還讓我們觀看了這部電影。
課文主要講了詹天佑是一個(gè)優(yōu)秀的鐵路建筑師。他為了挽回祖國的尊嚴(yán),毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。外國人也想獲取修筑京張鐵路的資格,于是開始了百般阻撓,先是用高利貸誘走了工人,又把工地上發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事都登出去。他們以為這樣就可以讓詹天佑失去信心,但他并沒有半途而廢,而是繼續(xù)修筑了下去。終于,功夫不負(fù)有心人,他們終于找到了一條合適的線路想出了一個(gè)好辦法,讓工期提前了兩年,這給了外國人一個(gè)有力的回?fù)簦€讓中國的工程師增添了自信心,為中國取得了榮譽(yù)。
看完這篇課文,我真是太敬佩詹天佑了。他總是鼓勵(lì)工作人員做事要精細(xì)不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。他還親自參與那些粗活,提醒大家不要中了敵人的圈套,他時(shí)時(shí)刻刻都為祖國著想,他從不向外國人屈服服輸,他的這一腔愛國情懷是多么令人驚訝。他每天的工作都很辛苦,甚至連晚上也不能睡一個(gè)好覺,但他卻從不向別人抱怨。他把一生都獻(xiàn)給了鐵路事業(yè),他不向別人炫耀也不貪圖財(cái)利,每回都能夠認(rèn)認(rèn)真真的修好鐵路,這種精神是多么偉大,我一定要向他學(xué)習(xí)。
雖然詹天佑已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們了,但他的優(yōu)秀品質(zhì)和愛國精神一定能夠流芳千古!讓我們像他一樣,努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,爭(zhēng)取長大向祖國獻(xiàn)一份自己的力量。
讀《詹天佑》有感
當(dāng)你們坐著火車從北京到張家口時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一座銅像,那就是詹天佑的塑像。
從北京到張家口的鐵路長200千米,是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)清政府剛提出修筑鐵路計(jì)劃,一些帝國主義國家就出來阻擾。他們還要挾中國:如果由本國的工程師來修筑鐵路,它們就不再過問。結(jié)果,清政府任命詹天佑為總工程師。
從北京到張家口一路都是高山深澗、懸崖峭壁。特別是居庸關(guān)和八達(dá)嶺的工程最艱巨。
不過詹天佑對(duì)這兩條隧道表現(xiàn)出的聰明才智的聰明,真不錯(cuò)!
好樣的,詹天佑!
讀《詹天佑》有感
星期天,我把作業(yè)寫完了,坐在沙發(fā)上閑著沒事干。忽然,我眼前一亮,看見是寫《詹天佑》的書,便津津有味地看起來。
開頭第一段就寫出了詹天佑的兩個(gè)特點(diǎn):杰出、愛國。
讀到“當(dāng)時(shí),清政府剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國主義國家就來阻撓,他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部。”這句話時(shí),我想到那時(shí)的歷史背景,想到了那時(shí)中國的腐敗。于是我便繼續(xù)往下讀。
當(dāng)我讀到“白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。如果他不愛國,他就不會(huì)晝夜不分的工作;如果他不愛國,他就不會(huì)請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民;如果他不愛國,他就不會(huì)維修這條鐵路抱那么大的決心?!墩蔡煊印愤@篇課文使我想起了我生活中一件件小事。
一天,我正在寫作業(yè),碰到了一道奧數(shù)題,我冥思苦想,頭上都快憋出小犄角來了還沒有想出來。我便想起詹天佑這篇課文。”功夫不負(fù)有心人“,這道題做出來,我心里有一種抑制不住的快感,因?yàn)檫@是詹天佑一課給我的啟發(fā)。
我想:在生活中,我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神,做一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
讀詹天佑有感 陳文卓
一陣秋風(fēng)吹來,樹上的桂花都紛紛飄落下來,芳香溢滿校園,貪婪的我吮吸著空氣,如此境界使人心情舒暢,心境放松,但我的心還在怦怦跳個(gè)不停……
那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心久久不能平靜。
1905年,清政府要修筑京張鐵路(北京到張家口),遭到了一些帝國主義國家的阻撓。他們提出了一個(gè)無理的條件:如果用中國的工程師和資金來修筑鐵路,他們就不會(huì)插手。在這種情況下,清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。為了設(shè)計(jì)出一條耗時(shí)短、質(zhì)量好、花錢少的鐵路,詹天佑經(jīng)常和工人同吃同住,并親自背著儀器去測(cè)量,終于找到了一條合適的行車線路。京張鐵路用了四年時(shí)間就完全竣工了,比預(yù)定工期早了兩年,造價(jià)也是外國人估價(jià)的五分之一。給藐視中國的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng),他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概’,‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。讀到這兒,我不禁為詹天佑一絲不茍得精神而感到欽佩。同時(shí),也為自己平時(shí)做事馬馬虎虎、敷衍了事而感到羞愧。
在平時(shí),“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng),還振振有辭地說:“爸,媽,你們不懂! 某些驕子曾曰:‘作業(yè),乃越檢查越糟也! ’”
記得有一次,我以極快的速度寫完了對(duì)于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問道:“文卓,你認(rèn)為你做對(duì)了嗎? ”我立即脫口而出:“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧! ”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!
如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,我認(rèn)識(shí)到我真的錯(cuò)了。錯(cuò),不僅錯(cuò)在做題上的失誤,更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對(duì)我百害無一益。今后,我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí),成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材。
讀《詹天佑》有感
”叮鈴鈴“哎,課間怎么這么短呢?我不得不把目光從《詹天佑》上移開。
人在教室,心卻在《詹天佑》上。我回憶著故事情節(jié):詹天佑是一個(gè)非常杰出又非常愛國的工程師,他接受了主持修筑京張鐵路,在修筑的過程中他遇到了勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)”人“字形線路等困難。京張鐵路不滿四年就全線竣工,比計(jì)劃早兩年,這件事給蔑視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
回想故事情節(jié),我感受到了詹天佑的杰出。過居庸關(guān)時(shí),詹天佑用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法;過八達(dá)嶺,詹天佑采用了中部鑿井法,先從山頂往下打豎井,再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。通過這個(gè)例子,就可以看出詹天佑多么的杰出。我又從”遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心?!拔伊私獾秸蔡煊咏艹龅耐瑫r(shí)又非常愛國。讀完課文我知道詹天佑是一個(gè)一絲不茍,高度負(fù)責(zé),有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的人。
當(dāng)我們的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位時(shí),當(dāng)我們把35看成53時(shí),有沒有想過,如果你點(diǎn)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)是用來修鐵路的數(shù)據(jù),而這一失誤將給火車上的乘客帶來生命危險(xiǎn)。
”啪“一束光線朝我飛來,糟了,被老師發(fā)現(xiàn)上課開了小差了?!盭XX,你來回到這道題“啊,慶幸不是我。
《詹天佑》讀后感
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。今天我有幸閱讀《詹天佑》這篇課文,從中我也深受感受,下面就來聽一聽他的故事,和我的感悟吧!
詹天佑在修筑從北京到張家口這一段鐵路時(shí),遇到了重重困難,但他遇到困難時(shí),他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國工程師失掉信心。所以他克服了重重困難,最終修好了鐵路。
我的感悟是:我們?cè)谏钪?,難免會(huì)遇到一些困難和不如意,但是盡管我們遇到了,那又怎么樣呢?除了解決問題,排除困難,就能一帆風(fēng)順。我們應(yīng)該怎樣做,才能一帆風(fēng)順呢?我們就要學(xué)習(xí)詹天佑的一絲不茍,工作嚴(yán)謹(jǐn),身先士卒……在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真負(fù)責(zé),努力做好自己該做的事情,還要把這件事情做好,做的一絲不茍,做的嚴(yán)謹(jǐn),少一點(diǎn)差錯(cuò),這就可以避免困難。
我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的杰出、愛國。但是很多人都會(huì)說,我們現(xiàn)在又不在戰(zhàn)場(chǎng)上,不和敵人打仗,也不需要修筑鐵路,我們?cè)趺慈蹏?我認(rèn)為,我們可以在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來愛國,比如,我們可以看到垃圾時(shí),把它撿起來,不浪費(fèi)一張紙,不隨手亂丟,愛護(hù)花草樹木等等,這也是愛國。
詹天佑,您那愛國精神,您那奇妙的想象力,您那對(duì)工作一絲不茍,身先士卒,以身作則的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
您是我們中國人學(xué)習(xí)的好榜樣,是我們中國人的驕傲,
《詹天佑》讀后感 馬格
書是我的朋友,書是我的老師,書是人類進(jìn)步的階梯,可以說,沒有了書,人類將回到原始時(shí)代,我也沒有了智慧,在我成長的記憶中,印象最深的是《詹天佑》。
星期天,我和色爸到新華書店去買《詹天佑》,《詹天佑》主要霽了詹天佑為我們中國修筑一條鐵路,當(dāng)時(shí)的帝國主義反對(duì)我們修筑鐵路,可是,詹天佑毅然地接受了任務(wù),詹天佑從來都和工人們一起吃,一起住,一起睡。詹天佑不怕危險(xiǎn)地爬上懸崖峭壁的高山,一不小心,就會(huì)掉進(jìn)深谷,就不配人世。詹天佑還會(huì)請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,看看哪里的路線好,觀察路線,哪里該架橋,哪里該筑上車站,都畫分的很明白,一目了然。詹天佑從接到任務(wù),就一直背著困難前進(jìn),詹天佑為了祖國,不懂一切地為祖奉獻(xiàn)出他的知識(shí)。我想: ”詹天佑的心中一定想著,只要修好鐵路,就可以給帝國主義者來一個(gè)有力的回?fù)??!?/p>
我讀了這本書之后,我感到了詹天佑的愛國情懷,和不屈的毅志力。只要我們大家和他一樣,祖國就變的強(qiáng)大。
這就是我讀的《詹天佑》,我喜歡詹天佑不屈不撓的 精神,在學(xué)習(xí)生活中,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑。
評(píng)語:馬格同學(xué),本文的成功之處就在于:其一,文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞《詹天佑》來寫,的確心中所感;其二,細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,對(duì)詹天佑人物形象刻畫非常到位,烘托出主人翁不屈不撓的、不畏懼堅(jiān)難險(xiǎn)阻、大無為的犧牲精神!
讀《詹天佑》有感
學(xué)完《詹天佑》這一課,我深有感受:詹天佑不怕帝國主義的嘲笑,毅然接受了任務(wù),他不怕困難上山勘測(cè)線路,他用智慧開鑿了居庸關(guān)、八達(dá)嶺的隧道,還設(shè)計(jì)了”人“字形線路,他真聰明、真勇敢呀!
這篇文章主要講了帝國主義者想爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),最后他們必須要讓本國工程師修筑。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。在他勘測(cè)線路時(shí),塞外經(jīng)常會(huì)狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天??烧蔡煊硬磺€經(jīng)常鼓勵(lì)工作人員。在他開鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺時(shí),他用自己的智慧”擊倒“了它們。他也用智慧設(shè)計(jì)了”人“字形線路。京張鐵路不滿四年就全線竣工,這給帝國主義者一個(gè)有力回?fù)簟?/p>
詹天佑真是位杰出、聰明、愛國的工程師。在塞外勘測(cè)線路多危險(xiǎn)啊!經(jīng)??耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。可詹天佑根本不放在眼里,他肯定在想:這是中國人民修筑的第一條鐵路,一定要把它修好!在開鑿隧道時(shí),他用自己的智慧開鑿了八達(dá)嶺、居庸關(guān)隧道,更令我佩服的是,詹天佑還用智慧設(shè)計(jì)了”人“字形線路。詹天佑真是一名杰出的愛國工程師,長大我一定要向他學(xué)習(xí),回報(bào)祖國!
讀《詹天佑》有感
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。
這篇課文的主要講的是:詹天佑在外國人強(qiáng)烈的譏笑下毅然接受了任務(wù),在外國人一次次地阻撓下,詹天佑克服重重困難,修筑了第一條完全由我們中國自己修筑的第一條鐵路——京張鐵路。看完以后,我由衷的佩服詹天佑,佩服他有這樣的勇氣,佩服他有這樣的愛國精神,佩服他有這樣智慧的頭腦。就是因?yàn)檫@三點(diǎn),他才能完成如此艱巨的任務(wù),替中國人民出了一口惡氣。
當(dāng)詹天佑接受這個(gè)任務(wù)時(shí),有些人感到高興,有些人則替他捏一把汗。是啊!從北京到張家口的鐵路,一路可都是高山深澗,懸崖峭壁,這可是連外國工程師都幾乎不可能完成的任務(wù),何況是中國呢?當(dāng)時(shí)我們可是一個(gè)落后到不能再落后的國家,可詹天佑他居然有這樣的勇氣,敢挑戰(zhàn)這個(gè)任務(wù)。這說明他可是有足夠的勇氣和信心,才有挑戰(zhàn)這個(gè)高難度的自信。
如果不是因?yàn)樗闹腔?,他的信心從何而來?如果他自己都對(duì)這項(xiàng)工程沒有決勝的把握,那這條工程又怎么可能會(huì)修好呢?如果不是因?yàn)樗闹腔?,他又是如何設(shè)計(jì)出人字形線路的呢?在外國人的諷刺和嘲笑之下,他居然成功地完成了這一巨大的任務(wù)。這說明并他不怕嘲笑,不怕困難,頂著黃沙漫天的天氣,頂著太陽如蒸籠般的烘烤,完成了這個(gè)任務(wù)。
雖然詹天佑的年代離我們很是遙遠(yuǎn),但我們并不能以為這件事已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,然而放松警惕,天天吃喝玩樂,該忘記過去的歷史。不,絕對(duì)不能這樣,我們堅(jiān)決不能忘記這段歷史,我們要學(xué)習(xí)詹天佑有勇氣、愛國、不怕苦的精神。雖然我們國家現(xiàn)在有了一些錢,但根本就沒有強(qiáng)大起來。所以,我們要讓我們變強(qiáng),因?yàn)橹灰倌陱?qiáng)了,中國才會(huì)強(qiáng)!
詹天佑讀后感小學(xué)生作文10篇
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