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怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

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怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

  許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué),而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來,導(dǎo)致他們大多對(duì)英語(yǔ)倒學(xué)起來比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語(yǔ),最重要的就是引發(fā)興趣。以下是小編為你整理的怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ),希望能幫到大家。

  怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

  專家認(rèn)為,引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣要準(zhǔn)備些教材,可以是好看的英語(yǔ)錄影帶,也可以是好玩的英語(yǔ)童話書,甚至是英語(yǔ)光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜歡唱歌跳舞,把這些活動(dòng)改成英語(yǔ)的內(nèi)容就好了。還有適合的英語(yǔ)卡通片也很好。

  通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容,但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本,盡量選字比較少、圖畫比較多的,這容易引起孩子的興趣。

  學(xué)英語(yǔ)沒有最佳時(shí)機(jī),永遠(yuǎn)都不嫌晚,所以家長(zhǎng)不需要焦慮,“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué),就絕對(duì)成功,也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期,就不會(huì)成功”。專家認(rèn)為,學(xué)英語(yǔ)像等公共汽車一樣,錯(cuò)過了一班,另一班馬上就會(huì)來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好,也有些孩子很早就接觸英語(yǔ),最后完全放棄了,因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮?duì)英語(yǔ)反感。

  如果父母在家能講些英語(yǔ),對(duì)于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班,幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力,剝奪他們玩的時(shí)間,會(huì)讓他們反而痛恨英語(yǔ);如果在生活中加些英語(yǔ)。孩子就能知道英語(yǔ)在日常生活中使用的狀況,認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會(huì)這種語(yǔ)言,自然會(huì)去學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)要勤于示范。不過專家建議,父母在示范以前要先有正確的發(fā)音,因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師,“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”,能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  而所謂提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回饋者就是常給孩子鼓勵(lì),而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。所以家長(zhǎng)一定要先有正確的英語(yǔ)能力,才能當(dāng)孩子的示范者,如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

  一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)效果很好的主要原因,是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng),孩子因得到鼓舞就愿意學(xué),如果沒有這項(xiàng)原因,多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語(yǔ)好,而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語(yǔ),關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

  父母要做孩子忠實(shí)的聽眾

  孩子的學(xué)習(xí)離不開父母的配合。有些父母總認(rèn)為自己英語(yǔ)不會(huì),聽不懂,所以孩子讀不讀英語(yǔ)都一樣,反正讀了我也聽不懂,抱著這種心態(tài)。而孩子一旦成績(jī)不好,又開始抱怨甚至打罵孩子。其實(shí),父母只要讓孩子把英語(yǔ)讀出來,你聽不懂也沒事,只要孩子喜歡讀你就放下手里的事,做個(gè)忠實(shí)的聽眾,不時(shí)的鼓勵(lì)孩子說:媽媽,聽你讀英語(yǔ)真是一種享受。孩子也會(huì)更加自信。語(yǔ)言就是要不停的說,才會(huì)提高。

  其實(shí)聽磁帶是很管用,即使孩子不讀只聽也是很好的方法。就像一句中國(guó)話,你聽多了記在腦子里,自己自然也會(huì)說。聽他的發(fā)音和英語(yǔ)的語(yǔ)感是很重要的。聽磁帶要養(yǎng)成一種習(xí)慣,需要堅(jiān)持,習(xí)慣養(yǎng)成了他每天也會(huì)想著去聽。

  小學(xué)課堂氣氛都是比較輕松活躍,孩子要大膽的與老師用英語(yǔ)對(duì)話,鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。往往在簡(jiǎn)單的游戲中能學(xué)到很多單詞發(fā)音與運(yùn)用,而且讓孩子很難忘記。

  現(xiàn)在社會(huì)上有很多各式各樣的英語(yǔ)比賽,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去參加,不要考慮比賽的結(jié)果,只要孩子愿意參加就是一種興趣的培養(yǎng)。從比賽選題、動(dòng)作表演、服裝造型等等,父母要與孩子共同協(xié)商完成,多聽聽孩子的意見。讓他們?nèi)ジ惺苡⒄Z(yǔ)比賽的氛圍,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的能力。

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