托福寫作分?jǐn)?shù)換算及提分技巧
許多托?？忌恢劳懈懽鞯姆?jǐn)?shù)到底如何計(jì)算，為了方便大家備考，下面小編給大家?guī)硗懈懽鞣謹(jǐn)?shù)換算及提分技巧，希望對(duì)你們有所幫助！
托福寫作分?jǐn)?shù)換算
托福寫作到底如何算分?為什么有的考生洋洋灑灑寫了一大篇分?jǐn)?shù)卻并不高?明明寫作模板背得滾瓜爛熟，為什么寫作分?jǐn)?shù)還是在20分徘徊?要想托福寫作獲得高分，首先我們要了解新托福綜合寫作如何評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將引導(dǎo)我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間里抓住采分點(diǎn)。
很多托福考生可能不了解，托福的寫作評(píng)卷是以5分為原始分進(jìn)行判卷，然后換算成30分為滿分的標(biāo)準(zhǔn)。具體的換算表如下：
writing rubric mean
scaled score
5.00
30
4.75
29
4.50
28
4.25
27
4.00
25
3.75
24
3.50
22
3.25
21
3.00
20
2.75
18
2.50
17
2.25
15
2.00
14
1.75
12
1.50
11
1.25
10
1.00
8
托福寫作提分五大技巧
一，需要考生有定的英語語法基礎(chǔ)。
語法直是中英語教育的核心，對(duì)于中學(xué)生來講般不是太大的困難。而且托福寫作對(duì)于學(xué)生的語法要求不會(huì)很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對(duì)各種從句以及幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對(duì)來說薄弱的考生經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語的語法產(chǎn)生恐懼，因?yàn)椴粚懖诲e(cuò)，寫就錯(cuò)。這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每個(gè)語法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消怠工，意志沉淪。
二，文章結(jié)構(gòu)重要。
托福寫作通常是個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結(jié)構(gòu)就是為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬不要小看這樣的結(jié)構(gòu)，以為這樣的結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單，過于八股。其實(shí)，托福寫作考查的也就是考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)個(gè)觀點(diǎn)的看法。美的高中生會(huì)專門用年的時(shí)間來學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準(zhǔn)備托福寫作的時(shí)候，應(yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。
三，語言需要有定程度上的多樣性。
語言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。托?？荚囌f到底，還是在考查學(xué)生的語言能力。文章結(jié)構(gòu)就是個(gè)人的骨架，那么剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的語言了。托福寫作考試對(duì)于考生的語言水平基本的要求是沒有太多的語法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，托?？荚囘€要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用些句式、詞匯，使文章看起來很native。句式的多樣性是很容易通過老師的指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)得到迅速的提升的，但是詞匯的多樣性卻要在很大程度上依靠考生自己平時(shí)自身的積累，光靠老師的總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的老師也永遠(yuǎn)不可能把所有的詞匯總結(jié)出來。對(duì)于想要在寫作部分取得的考生而言的(所謂的就是寫作部分得到25分以上)就必須下工夫去提高自己語言多樣性上的修養(yǎng)，對(duì)于普通的考生而言，只需要適當(dāng)運(yùn)用就可。
四，我們必須注意中西方文化的差異對(duì)于我們托福寫作的影響。
新托福培訓(xùn)老師提醒這里為典型的點(diǎn)就是，西方人的思路是演繹式的(deduction)，他們會(huì)先把自己主要的觀點(diǎn)亮出來，然后再針對(duì)自己的觀點(diǎn)做進(jìn)步的闡釋;而中人的思路是歸納式的(induction)，中人擅于先大段的說理論證，分析各種可能的情況，然后后加上個(gè)總結(jié)，也就是自己的觀點(diǎn)。在托福寫作中我們定要使用演繹式的寫作方式，切忌使用歸納式的方式。原因在于：使用演繹式的寫作方式，開始就亮出觀點(diǎn)，使讀者很清晰地明白作者的觀點(diǎn)，于是讀者就會(huì)更好地理解下面的相關(guān)論證，使得讀者更容易覺得文章的思路清晰，邏輯嚴(yán)密;而使用歸納式的寫作方式，讀者在閱讀之前的論證的時(shí)候，自己心里也會(huì)產(chǎn)生個(gè)自己的觀點(diǎn)，也就是說讀者自己就會(huì)先于作者得出個(gè)觀點(diǎn)，要是當(dāng)后作者的觀點(diǎn)與讀者的觀點(diǎn)相異時(shí)，就會(huì)很容易的使讀者認(rèn)為作者的思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密。這就是中式思路歸納式的缺點(diǎn)。
至于其他的中西方文化的差異，主要集中在語言上。例如，typical這個(gè)詞，中文的翻譯是“典型的”，而“典型的”的在中文的理解就是“特別的，少數(shù)的”，而在英文中，“典型的”就是代表廣大群眾的基本特征的，是“普遍的”。再例如，“熱鍋上的螞蟻”這個(gè)表達(dá)，中考生很容易表達(dá)成為“ants on a hot pot”，而正確的英文表達(dá)應(yīng)該是“cat on hot bricks”。這些就是我們需要注意的中西方的文化差異。
五，我們必須要注意托福機(jī)考的特殊性。
從小到大，我們寫過無數(shù)的作文，考過無數(shù)的考試，但是機(jī)考對(duì)于般的考生來說幾乎都是次。托?？荚噷?shí)施的是網(wǎng)絡(luò)機(jī)考，也就是說我們的作文都需要在考試的時(shí)候用鍵盤敲出來，這個(gè)對(duì)于般的考生來說也會(huì)是個(gè)不大不小的障礙。針對(duì)于機(jī)考，我們平時(shí)就需要注意練習(xí)。現(xiàn)在的孩子都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)聊天，打字速度飛快，但是，你們平時(shí)都是用英文聊天的么?中文和英文的打字習(xí)慣是不樣的，需要我們平時(shí)慢慢地去適應(yīng)，而且平時(shí)定要花時(shí)間去適應(yīng)，否則考試的時(shí)候定會(huì)吃虧。并且，很多孩子平時(shí)在家都使用的是筆記本電腦，而正式考試的時(shí)候使用是臺(tái)式機(jī)，筆記本電腦和臺(tái)式機(jī)的鍵盤是有所區(qū)別的，手感也是有很大的差異，所以平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候需要使用普通的電腦鍵盤。這些細(xì)節(jié)往往就是決定成敗的重要砝碼。
以上的五點(diǎn)，需要考生們針對(duì)自己的情況做好合理的安排。我來做個(gè)形象的類比：每個(gè)考生就像是個(gè)球員，語法基礎(chǔ)和文章結(jié)構(gòu)之于考生就像體能和基本功之于個(gè)球員，個(gè)球員要成為巨星就必須需要有良好的身體素質(zhì)和扎實(shí)的基本功;語言多樣性之于考生來說就是精湛的技術(shù)之于個(gè)球員，C羅、梅西的技術(shù)的全面和多樣正是他們區(qū)別于蕓蕓眾生的重要因素;機(jī)考的適應(yīng)程度之于考生來說就是比賽經(jīng)驗(yàn)之于個(gè)球員，即便是有再好的技術(shù)，再好的體能，如果沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)沒有足夠的勇氣去應(yīng)付個(gè)大場(chǎng)面，比賽也就是只有輸?shù)姆萘?。平時(shí)的模考雖然不會(huì)幫助我們太多的提高水平，但是它會(huì)提高我們正常發(fā)揮水平的能力，穩(wěn)定的發(fā)揮對(duì)于實(shí)戰(zhàn)是多么的重要。
正如個(gè)優(yōu)秀的球員的培養(yǎng)不是天兩天的功夫，要想在托福寫作中獲得也不是件信手拈來不費(fèi)吹灰之力的事情，它需要考生們自身的努力。當(dāng)然，我們會(huì)幫助考生少走彎路，在短的時(shí)間內(nèi)迅速提高應(yīng)試技巧，搞定托福寫作
托福寫作提分秘籍 8個(gè)提分實(shí)用小技巧!
1 詞匯準(zhǔn)備
我們都知道“巧婦難為無米之炊”，要想寫一篇高分作文，合理的詞匯數(shù)量和質(zhì)量是必不可少的，這里同學(xué)們一定要明確一個(gè)概念，不是使用越多的長(zhǎng)難怪詞就是越好的，只要用詞地道，意思表達(dá)清楚即可，否則就像是普通話摻雜文言文的既視感，相信考官不會(huì)給太高的分?jǐn)?shù)。
寫作詞匯背誦，我個(gè)人還是比較喜歡背一些能夠給學(xué)以致用的詞匯，所以我個(gè)人不會(huì)推薦寫作方面的詞匯書，建議大家平時(shí)多讀一些英文原著，英文原版報(bào)刊或者雜志，揣摩他們的用詞，甚至可以多看看托福閱讀的文章寫作風(fēng)格和用詞，然后加以模仿，都是不錯(cuò)的提高自己寫作能力的方式。
2 長(zhǎng)難句 復(fù)雜句
寫作，就是把自己關(guān)于某一話題的想法用比較恰當(dāng)?shù)姆绞綄懗鰜?。那么有了單詞的儲(chǔ)備之后，我們就是看如何把這些詞匯組織成語言來清楚的表達(dá)自己。這就涉及簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句。所以考生們一定要掌握一些?？嫉木涫?，為自己的作文潤(rùn)色。以下是我個(gè)人覺得托福寫作?？嫉氖髲木洌?/p>
第一：定語從句
第二：狀語從句
第三：賓語從句
第四：同位語從句
第五：主語從句
第六：強(qiáng)調(diào)句:It is + 被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容 + that
第七：倒裝句
第八：被動(dòng)語態(tài)
第九：分詞結(jié)構(gòu)(包括現(xiàn)在分詞和過去分詞)
第十：插入語
以下是我個(gè)人覺得托福寫作必備的一些句式：
提出背景的句式：
It’s generally agreed that ... ...
There is a growing body of opinion that ... ...
An increasing number of people have the tendency to believe that ...
Some people,especially the old, believe that ... ...
Other people, the young in particular, argue that ... ...
Some current analyses conclude that ... ...
... ... is a heated topic in our times.
The topic about... ... has been raging for decades.
... ... is an eternal/a perpetual topic in our daily lives.
... ... is one ofthe most talked about topics in the contemporary society.
Recently, the impact that ... ... has had on our daily lives, in general, is huge and undeniable.
With the gradual perfection and progressive amelioration of ... ..., sweeping changes have been brought into our lives.
In terms of ......, sometimes we find ourselves in dilemmas.
個(gè)人觀點(diǎn)的句式：
I am totally convinced that ... ...
I personally tend to believe that ... ...
From my perspective, ... ... is without doubt a better option.
According to the evidence offered above, I can hardly agree that ...
With respect to... ..., I am pretty sure that I’m on the same / opposite side of it.
Although it’s no simple task for us to make a prudent and satisfying choice, I still wholeheartedly believe that ... ...
引出爭(zhēng)議的句式：
There is no consensus on whether...yet.
Whether...is anissue open to debate.
Whether...is aboon or bane is still open to debate.
The issue of whether…h(huán)as triggered intense debate.
3 邏輯思維
當(dāng)我們準(zhǔn)備好了必備的詞匯以及必備的句式句型，我們進(jìn)一步需要的就是邏輯：如何用一些地道有效的邏輯詞也就是 connectives(連接詞)把這些詞句組合成段落，再用一些 connectives 把這些段落組成文章。常用的連接詞如下：
A. 表層次/遞進(jìn):First, to begin with, in the first place, second, to start with, furthermore, third, what is more, last but not least, also, besides, equally important, moreover, besides, in addition, finally，not only...but also...
B. 表轉(zhuǎn)折/讓步:In contrast, although, though, yet, at the same time,but, despite the fact that, nevertheless, even though, on the contrary, however,in spite of, on the other hand, otherwise,
C.表因果:Therefore, consequently, because of, for the reason,thus,hence, due to, owing to,so, accordingly, thanks to, on this account,as a consequence
D. 表舉例:For example, for instance, for one thing,that is,to illustrate, as an illustration, a case in point
E. 表解釋:as a matter of fact, frankly speaking, in this case, namely,in other words
F. 表總結(jié):in summary, in a word ,thus ,as has been said,in brief, in conclusion ,in other words,to conclude, in fact, finally, in simpler terms,indeed, in short, in particular, that is,in other words, of course, on the whole, to put it differently,
namely, to summarize
4 素材準(zhǔn)備
素材也就是我們寫作需要的內(nèi)容充實(shí)，我相信很多考生和我一樣，面對(duì)一個(gè)話題無話可說，我記得我第一次考試的時(shí)候，自己有足夠的詞匯量和句式儲(chǔ)備，但是落實(shí)到寫文章的時(shí)候卻不知道寫些什么，想出來的觀點(diǎn)也感覺翻來覆去的就是羅圈話，都是重復(fù)的，更談不上新意，就連每段的topic(話題)都寫不出來，最后只能以400字出頭的字?jǐn)?shù)草草收尾，原計(jì)劃的五段式也變成了四段式。可見素材準(zhǔn)備不充分也是寫作分?jǐn)?shù)低的一個(gè)主要原因。怎么破?
建議大家看兩本書，也是我自學(xué)的教材。慎小嶷老師寫的《十天突破托福寫作》以及馬駿老師寫的《新托福巔峰寫作》。這兩本書對(duì)托福寫作的話題都有明確的分類，每個(gè)話題應(yīng)該寫什么內(nèi)容也都有大綱，讀過這兩本書之后，考生就不會(huì)愁寫什么了。
5 打字速度
曾有人說：“打字快，打字多者得托福寫作天下”，言外之意就是托福寫作寫的字?jǐn)?shù)越多，得分就可能越多，當(dāng)然這么說沒有具體的證據(jù)，ETS的評(píng)分系統(tǒng)也沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是就經(jīng)驗(yàn)而言，這確實(shí)不是捕風(fēng)捉影。
我曾經(jīng)有個(gè)初三的學(xué)生，當(dāng)然基礎(chǔ)還不錯(cuò)，小姑娘小學(xué)的時(shí)候在美國待過兩年，口語不錯(cuò)，我教她聽說讀寫四科，托福第一次考總分是107，寫作居然打了滿分!我知道這個(gè)小姑娘成績(jī)會(huì)不錯(cuò)，但是考滿分畢竟還是需要實(shí)力和運(yùn)氣的，而且思路很重要，當(dāng)時(shí)我還和她媽媽講她寫作的深度不夠，對(duì)問題的分析還是比較膚淺的。而且我教她的時(shí)候托福寫作也只有28分啊，后來她和我說她打了700多字!我不否認(rèn)這個(gè)學(xué)生自己的英語水平，但是滿分還是很出乎意料的。
我還有個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在在哈佛上學(xué)，當(dāng)然學(xué)生本身也是很優(yōu)秀的，他托福最終考了117分，只有寫作扣了3分。但是這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)寫作的過程中就是思路比較扭曲，句子之間的邏輯銜接也不是很好，而且我們都知道思路是很難糾正的，更多的是考學(xué)生的領(lǐng)悟，老師能做的有限，這個(gè)學(xué)生考了幾次，分?jǐn)?shù)都是在22--24分左右。最后一次考試，這個(gè)學(xué)生打了他歷次托福寫作考試最多的字?jǐn)?shù)--670字左右，最后是27分。
所以，我認(rèn)為ETS雖然沒有硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)越多，分?jǐn)?shù)越高，但是字?jǐn)?shù)打的多肯定是有幫助的。我之前有個(gè)男生是南開大學(xué)的，總分已經(jīng)在90以上，但是寫作都沒有超過18分，他寫作打字沒有高于200字的時(shí)候，所以準(zhǔn)備考托福的同學(xué)，不要忘記練習(xí)打字提高自己的打字速度也不失為得高分的一個(gè)利器。
6 關(guān)于模板
這個(gè)一定要準(zhǔn)備好，而且考生一定要總結(jié)出有自己個(gè)人風(fēng)格的模板，網(wǎng)絡(luò)上還有老師課堂上都會(huì)給出形形色色的模板，這也導(dǎo)致了托福寫作在批卷的時(shí)候會(huì)覺得千篇一律，反而影響學(xué)生的分?jǐn)?shù)，所以一定要綜合寫作有自己風(fēng)格的模板 ，并且要反復(fù)練習(xí)把模板打出來，用最少的時(shí)間把模板打出來，然后把余下的時(shí)間花在填寫內(nèi)容上是性價(jià)比最高的選擇。
7 關(guān)于機(jī)經(jīng)
寫作機(jī)經(jīng)我覺得就是雞肋---食之無味，棄之可惜。機(jī)經(jīng)我在之前的托福文章已經(jīng)提到過很多次了，就是把歷年真題進(jìn)行總結(jié)，基于托福總是舊題重復(fù)考的原則，可以用于預(yù)測(cè)將來的考題。在聽說讀寫四科中，寫作機(jī)經(jīng)是最靠譜的，我記得我剛接觸托福那會(huì)兒，大概是2011年，托福寫作幾乎場(chǎng)場(chǎng)是舊題，但是我的分?jǐn)?shù)也沒有滿分，我的學(xué)生27分的以上也是寥寥無幾。
所以關(guān)于機(jī)經(jīng)我的態(tài)度就是：可以認(rèn)真看，可以用心看，但是不要依賴。把歷年真題進(jìn)行話題總結(jié)，然后自己歸納出不同話題的寫作素材，讓自己有話可說 ，我想如果話題練習(xí)廣泛的話，即使不用機(jī)經(jīng)，你自己也可以壓中題目，不是嗎?
8 托福寫作必備素質(zhì)---勤快
其實(shí)，總結(jié)一下學(xué)過托福的同學(xué)，他們做TPO的聽力和閱讀的套數(shù)絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于口語和寫作。就我個(gè)人而言，托福聽力和閱讀TPO,我從頭到尾做了無數(shù)遍，甚至只要把某個(gè)聽力的開頭點(diǎn)開，我都可以復(fù)述接下來的內(nèi)容，因?yàn)槲叶季犨^不知道多少遍了，但是至今我也沒有把托福TPO的口語都練一遍，寫作也沒有系統(tǒng)的寫過一遍，甚至我第一次考試前都沒有寫過作文，只是知道有五段式 ，知道背一下模板和準(zhǔn)備一下素材。
而且根據(jù)我同事的反饋，寫作也是最難收作業(yè)的一科，在寫作交作業(yè)時(shí)候，學(xué)生的拖延癥是最頻繁的。所以自學(xué)的同學(xué)一定要有很好的自制力，這也是為什么我在文章的開頭說了，寫作是最不適合自學(xué)的一科。
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