托福寫作考試,遇到不會寫的詞怎么辦
詞匯是托福寫作的基礎。那么，如果在托?？荚噷懽鞑糠郑覀兿氡磉_一個意思，但不記得如何寫這個詞，該怎么辦呢?下面，小編就針對這個問題整理了一些托福寫作技巧，希望能對你有所幫助。
托福寫作方法一：反義正解
比如這句話：他是個勤勞的人。這句話中“勤勞”可能很多同學不太會拼 diligent，甚至會拼成 delegent。
但是通過反義正解的方法，比如：他不是懶惰的人=他是個勤勞的人，“懶惰”這個單詞大家都知道是 lazy，所以 not lazy=diligent。
可能大家覺得這個例子比較簡單，我們可以看這句話：在現(xiàn)在的生活中，壓力是不可避免的因素。
“不可避免”查字典的話會有如下的單詞：inevitable/unavoidable/indispensable，這些單詞基本都是 6 級詞匯，對于高中生來說是比較難背的。
但通過反義正解的話，不可避免=必要/必須的=necessary，這句話就很好表達了。
再如這個例子：父母經(jīng)常忽視孩子的成長?！昂鲆暋币话阕g為 neglect/ignore。
忽視=不重視。父母經(jīng)常不重視孩子的成長。Parents often do not pay much attention to the growing of children.
托福寫作方法二：具體解釋
大家可能在電視節(jié)目上看到過“我來比劃你來猜”的節(jié)目，其實就是對詞語的解釋，比如這個例子：政府應該提供資助給難民。“資助”譯為 sponsor/subsidize，“難民”譯為 refugee。
這兩個單詞屬于六級詞匯，如果用具體解釋的方法，資助可拆分為資=金錢上的=financial，助=幫助=help;難民=遭受災難的人=the people who were suffered from disaster.
這句話就可以很容易地翻譯出來：The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.
再通過幾個例子練習一下：
例 1：虐待兒童的人應該受到懲罰?！芭按弊g為 maltreat。
虐待=殘忍地對待=不好地對待=壞地對待The people who treat children cruelly/badly should be punished.
例 2：房價開始輕微地開始下降?！拜p微地”譯為 slightly。輕微=以緩慢的速度
The price of house starts to decrease at a slow rate.
例 3：人們應該努力在生態(tài)平衡的問題上做出貢獻。
“生態(tài)平衡”譯為 ecol_ical balance。
生態(tài)平衡=人與自然地平衡
People should make great efforts to the problem on the balance between human beings and nature.
例 4：政府應該嚴厲地懲罰罪犯。
罪犯=違反法律的人，the people who violate/disobey the law
The government should strictly punish the people who violate/disobey the law.
大家會發(fā)現(xiàn)，通過解釋說明的方法，字數(shù)會顯得特別長，既不用背單詞，又可以很清楚的解釋出來，還能湊字數(shù)。
托福寫作方法三：同義替換
同學們也同樣可以從中文的角度出發(fā)，進行一下意思的轉換，比如：天天用牛奶洗臉是奢侈的。“奢侈”這個單詞是 extravagant，對于高中生來說也是不經(jīng)常用的。
如果我們從中文上轉換一下，“天天用牛奶洗臉是浪費的?！备暇湓捯馑际且粯拥?。“浪費的”這個單詞 wasteful 高中生是非常熟悉的。
托福寫作模板思路：分享給孩子的價值
托福獨立寫作題目：Which one of the following values do you think is the most important to share with a young child (aged 5-10)? Being helpful; being honest; being well-organized
以下哪一項價值你認為分享給5-10歲的孩子最為重要：助人，城市，有條理
Vicky老師的思路講解：
這道獨立考題認真做過準備的寶寶們會發(fā)現(xiàn)，在近幾年的北美和中國大陸考試中已輪番出現(xiàn)數(shù)次。此題選擇哪種value都可以，能給出合理的理由和例證即可。
比如選擇最后一項，有組織有條理：
第一段：組織條理需要在孩子小時候各方面還未定型之際培養(yǎng)，以幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，有助于未來發(fā)展。舉例說明即可，比如從小讓孩子自己整理各種東西，安排每天需要做的事情等，孩子就會學會有條不紊地安排自己每日的學習和生活，即便將來長大面對繁重的課業(yè)和工作壓力時，也能沉著應對，有助于提高效率，把事情做得更好。
第二段：樂于助人的品質固然很好，但是這項品質的養(yǎng)成不一定通過刻意分享，而更多的在于周邊人的做法，如果孩子周圍的人都樂于助人，那么孩子處在這樣的環(huán)境里也自然會耳濡目染，受到影響，變得愿意幫助別人。
第三段：誠實同樣代表此人可靠人品好，但是人不可能在何時何地都誠實，不論孩子還是成人，都會在某些特定情況下選擇說非惡意的謊言。此處可以舉例說明。
如果選擇誠實，可以論述誠實的重要性，如誠實代表此人可靠人品好，這樣的人會容易獲得他人的信任，有助于自身發(fā)展。不選有組織有條理的原因是因為這樣會一定程度上限制創(chuàng)造力，有研究佐證。
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