在托福備考中，詳略得當(dāng)是非常重要的一個問題。因為，對于托福閱讀來說，文章就如同，學(xué)習(xí)了多年的語文一樣，從小到大包括單詞、句子、段落、篇章四大部分。只有分別搞定這四個方面，才能在托福閱讀方面有一定的提升。具體請見下文!

托福閱讀備考全攻略之詳略得當(dāng)

單詞：想要做好托福閱讀，背托福單詞是最基礎(chǔ)的。這個就是需要考生自己完成任務(wù)。但是尤為重要的一點是，托?？荚囍校瑢卧~的考查不僅僅是背過單詞含義就可以，更重要的是要學(xué)會應(yīng)用，學(xué)會在文章中理解使用單詞。

句子：在托福閱讀材料中，文章中的句子多是長句，有時候一個句子就是一段。而且英文的句子多是主從復(fù)合句，以中式的思維邏輯來學(xué)習(xí)會很不習(xí)慣，不能適應(yīng)句子的語序。這就需要托?？忌谄綍r的訓(xùn)練中多讀多看，擴大泛讀。

段落：托福閱讀的文章大多都是學(xué)術(shù)性比較強的文章，在學(xué)習(xí)中，對于段落的安排和段與段之間的的關(guān)系問題也是托福閱讀技巧中的一部分。對此，大家還是應(yīng)該選舉則一篇文章來一仔細研究，找出其中的關(guān)系之后，其他的文章就好辦多了。

篇章：像托福的題型之一——小結(jié)題，就會用到對全篇的把握和理解。掌握對于全文的思維路線做這類題就會比較容易了。對于全文的拐角，轉(zhuǎn)彎處把握好了，全文的意思也就差不多了。做題的時候還有注意對細節(jié)的把握。

托福閱讀技巧：哪些壞習(xí)慣要避開

托福閱讀壞習(xí)慣1. 頭的擺動

閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當(dāng)他通過頭來看下一行時，他就會很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對準書頁的左邊。這種頭的擺動，學(xué)生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時只移動視線的習(xí)慣。

托福閱讀壞習(xí)慣2.指讀

指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個個詞進行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。

托福閱讀壞習(xí)慣3.心讀

心讀是一種很難觀到的閱讀習(xí)慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內(nèi)容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。

托福閱讀壞習(xí)慣4.音讀

許多同學(xué)都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，" 一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

托福閱讀壞習(xí)慣5. 復(fù)視

復(fù)視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。

托福閱讀技巧：托福閱讀成績不穩(wěn)定因素分析

換句話說，我們既要看多篇文章的平均錯誤率，同時也要看連續(xù)3篇文章波動的幅度，只有總是波動幅度很大的，才是我們的文章要解決的。如果你一直都是錯2-3個，然后突然一篇文章錯7-8個，那是你狀態(tài)不好，其實你是很幸福的，只是偶爾喝涼水塞一下牙，別介意。

如果看到這里，你仍然確定自己的托福閱讀成績不是喝涼水塞牙，同時也不是回光返照的話，那么你就應(yīng)該讀完這篇文章了。

其實在托福閱讀試題里面，考察的重點在于3個層面，第一是單詞，第二是語法，第三是綜合的細致性的理解。這里很顯然，在后面兩個層面，也就是語法和綜合理解，其實人的波動是很小的，換句話說，也就是在不同的文章之間語法和綜合理解的側(cè)重點變化不大，同時人的能力也是變化不大的，相應(yīng)的，對分數(shù)的影響也是很小的。

因此，當(dāng)我們排除了這兩點之后，我們很容易就會得到我們的結(jié)論，那就是我們的托福閱讀詞匯量有問題!你單詞的基礎(chǔ)一定是不扎實的，否則也不會成績有很大的波動。換句話說，哪怕你的語法再牛，當(dāng)都是一堆不認識的單詞的時候，這個題也沒什么可做的，只有一個結(jié)果，就是錯錯錯!

那怎么解決呢?是要把能看到的單詞書都背了么?其實也不用，如果你真的能30%-50%都能錯3-4個的時候，其實你的最基礎(chǔ)的4級單詞也是不用背的，只需要背托福單詞和鎮(zhèn)魂單詞，完全就夠了。

當(dāng)然這里還有一個很多考友都會提出的問題，就是到底用不用背專業(yè)詞匯。說實話，這有點不太好衡量，不太好衡量的核心就是在于，這些詞匯到底要專業(yè)到什么程度。其實對專業(yè)詞匯來說，比如說地殼、板塊、鈣、原子、脊椎、動物這樣的詞，這都是托?？荚嚨某？荚~匯了，其實在絕大多數(shù)托福單詞書里都該收錄的。

但是如果更深入一些的托福閱讀詞匯，比如說三磷酸腺苷，大黃蜂這樣的詞匯則是沒有必要背的，因為哪怕在考試中出現(xiàn)，也不會當(dāng)作一個重要的內(nèi)容進行考察。因為托?？荚嚠吘故且粋€語言考試，又不是一個專業(yè)課考試。但是如果你仍然覺得想補一下專業(yè)詞匯的話，可以去背這個專業(yè)分類詞匯，這都是篩選好了的詞匯。詞匯的提升沒我們想的那么慢，托福閱讀成績，很多時候其實也沒我們想的那么急。

托福閱讀技巧：重要詞匯

1、似曾相識，卻不知其確切含義

2、一詞多義，只知其一不知其二

3、熟詞僻義，熟者過熟僻者極僻

perspective 透視畫法;觀點，方法;前景，遠景

prospect 前景，景色;前途;勘探，尋找

appropriate v. 撥給(資金)， 盜用/ adj.合適的

strain n. 血統(tǒng)，品系，菌株;緊張，張力;v.扭傷，拉緊

article n. 物品，商品

bark n. 樹皮; 犬吠

complex n. 綜合體 adj.復(fù)雜的

concern n. 公司(壟斷組織“康采恩”就是它的音譯)

attribute v.&;n 歸因于;特征，屬性

default n.&;v. 不履行;違約;拖欠;默認(值)

drill vt. 鉆(孔);訓(xùn)練，操練

bill n.議案，法案; .鳥嘴;賬單

champion vt. 支持，擁護;n.冠軍

aging n.老化，陳釀

intrigue v.&;n 激發(fā)興趣;密謀;陰謀

intriguing adj. 激發(fā)興趣的

assume v. 承擔(dān)，擔(dān)任;假裝;假設(shè)

appreciate 理解，認識，意識到;欣賞;感激

elaborate v.&;adj. 精心制作，詳細描述;精心制作的

address v.從事，忙于;n. 演講

exploit v. 開發(fā)，利用n. 功績

fair n. 集市，交易會;adj.公平的，美麗的 adv.公平地，直接地

fairly adv. 相當(dāng)?shù)兀降?/p>

game n. 獵物，野味;

fashion vt. 形成，塑造 n.時尚，方式

inviting adj. 引人注目的，吸引人的

alternate v.&;adj. 交替，輪流; 交替的

alternating adj.交互的，交替的

alternative n.&;adj. 可供選擇的方案(option);

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