道德與法治的知識，是激發(fā)人自身內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)，同時也是推進小康社會發(fā)展的組成部分。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治期末試卷，希望對你有用!

　　道德與法治期末試卷選擇題

　　1﹑黎某在某市打工,他的兒子到了入學年齡,但因他住的是租來的房子。沒有本市的房產(chǎn)證。而遭到了當?shù)厮袑W校的拒絕。對此,你的看法是( )

　?、賹W校的做法是違法行為,是對農(nóng)民工的歧視

　?、趯W校的做法損害了人們享有的平等權(quán)利,與“在法律面前一律平等”的原則相違背 ③學校的做法有道理,如果隨意招收學生,學校將會人滿為患

　　④這是學校自己的事,學校有權(quán)決定

　　2、下列對平等認識正確的是( )

　　A、平等就意味著人們在社會生活中實行平均主義

　　B、我國法律保護公民的一切權(quán)利

　　C、未成年人不享有平等的權(quán)利

　　D、平等的權(quán)利只有在法律的范圍內(nèi)是現(xiàn)實的

　　3、近年來，許多用人單位對高校女生就業(yè)歧視日趨嚴重，在他們看來男生更能吃苦，并且不會因生理、婚姻、生育等因素給單位造成損失。上述現(xiàn)象 ( )

　?、賳⑹九詰粤⒆詮姡e極維權(quán)

　?、诒砻髋缘木椭橇Σ蝗缒行?/p>

　?、圻`背了我國男女平等的基本國策

　?、鼙砻餍詣e偏見存在于社會生活中

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　4、造成人們歧視態(tài)度的根源是( )

　　A、人與人之間存在著差異 B、現(xiàn)實生活中存在著不平等現(xiàn)象

　　C、人們已習慣把人劃分尊卑等級D、不能正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象

　　5、小張經(jīng)常辱罵同學，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小張的行為 ( ) ①難以贏得別人的尊重 ②是個人私事，不值得一提 ③侵犯了他人的人格尊嚴 ④是不禮貌的，會影響人際關(guān)系的質(zhì)量

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　6、“當你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們心中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕永遠存在。”這句話告訴我們 ( )

　　A、對他人無禮貌，會造成對人的傷害，難以彌補 B、說聲對不起只能加深對別人的傷害

　　C、傷害了別人沒必要道歉 D、講禮貌不能消除對別人的傷害

　　7、下列選項中，符合與人交往禮儀的是 ( )

　　A、狀態(tài)低迷，無精打采 B、盛氣凌人，趾高氣揚

　　C、心不在焉，左顧右盼 D、語言文明，舉止端莊

　　7、“在此貼廣告者全家三代死光光。”-----某地居民提示;“保護環(huán)境長命百歲，亂丟垃圾斷子絕孫-------某小區(qū)提示。”對于以上這些提示語言的看法正確的是( )

　　A、這些提示語表明了我們國家的語言是世界上最富有表現(xiàn)力的語言

　　B、這些提示語會使人們遵守規(guī)則，和諧交往

　　C、這些提示語會使人們改正錯誤

　　D、寫這些提示語是不文明的表現(xiàn)，不利于社會的和諧

　　8、小王放暑假隨爸爸到貴州去旅游，看到一些少數(shù)民族的某些禮儀習俗很不習慣，他應該( )

　　A、我行我素 B、拿出自己的觀點

　　C、尊重這些習俗 D、嗤之以鼻

　　9、盡管每個人的境遇和條件不同，但是在法律地位上我們每個人 ( )

　　A、都有平等的思維方式 B、都有平等的處事能力

　　C、都平等的享有法定的權(quán)利 D、都平等的享有法定的義務

　　10、自習課上，張杰拿著作業(yè)轉(zhuǎn)過身問王周，不小心打翻了放在桌上的水杯，弄濕了王周的課本張杰連忙道歉，王周不但不生氣，還為張杰解答了問題。這體現(xiàn)了王周在交往中具有( )品質(zhì)。

　　A、幽默 B、虛榮 C、寬容 D、懦弱

　　11、2016/11/30某校一年一度的文體藝術(shù)周拉開了帷幕。小林是學校50米跑的記錄保持者，這次他決定打破記錄，創(chuàng)造新的成績，可在比賽當天小林患有感冒而未能實現(xiàn)當初的誓言。小林在反省后很快接受了現(xiàn)實，便以愉快的心情投入緊張的訓練。這件事情給我們的啟示是 ( )

　?、傥覀円獙嵤虑笫堑孛鎸ψ晕?②我們要善于寬容自己，接納自己 ③我們要留下信心和希望 ③身體不適是造成比賽失誤的主要原因

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　12、“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的”這一名言告訴我們 ( )

　　A、寬容就是堅持己見，不顧他人感受 B、學會放棄自己的主張與他人交往

　　C、寬容就是迎合別人，贊成所有人的觀點 D、人際交往需要寬容，寬容才能和諧

　　13、下列想法或做法不符合“友善待人”要求的是? ( )

　　A、我討厭別人叫我“肥豬”，也從不給別人起綽號

　　B、我喜歡別人以尊重友善的態(tài)度對待我，我也以同樣的態(tài)度對待別人

　　C、誰要是冒犯了我，我就永遠不和他來往

　　D、數(shù)學是我的強項，我經(jīng)常幫助數(shù)學較差的同學

　　14、我們都有被“冒犯”的時候，對此正確的做法是 ( )

　　①了解對方的內(nèi)心世界，或許能達成諒解 ②耿耿于懷，找機會打擊報復

　?、凵拼?，設(shè)身處地地為他人著想

　?、軐Ψ絻矗乙矁?，誰怕誰

　　A、①③ B、②④ C、①④ D、③④

　　15、“海納百川，有容乃大”是一種美德。下列說法中與其意思最接近的是 ( )

　　A、善待他人，暖與布帛 B、一言既出，駟馬難追

　　C、嚴于律己，寬以待人 D、授人玫瑰，手留余香

　　16、“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”這是南開大學容止格言。它說明講文明懂禮貌的人( )

　　A、偏重儀表形象 B、特別關(guān)注穿著打扮 C、注意生活細節(jié) D、只中內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)

　　17、對“仁者愛人”理解正確的是 ( )

　　A、善良就是一顆真誠廣博的心 B、善良的人毫不追求個人利益

　　C、善良懷著自私利己的目的 D、善良的人是毫無原則的“好好人”

　　18、下面漫畫中老師的做法 ( )

　　A、是激烈競爭的必然結(jié)果 B、沒有做到平等待人

　　C、是不講原則的寬容 D、沒有講究交往藝術(shù)

　　>>>下一頁更多精彩“道德與法治期末試卷題目”