英語完形填空解題的方法
英語完形填空解題的方法
完形填空在高考英語試題中是具有一定難度，得分率相對(duì)較低的一種題型。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了英語完形填空解題的方法。
英語完形填空解題的方法是什么
1. 通讀全文，掌握大意，重視首句，啟示全文
考生首先要通讀全文，了解文章的內(nèi)容、中心思想及文章結(jié)構(gòu)，從整體上感知全文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。對(duì)于個(gè)別不理解的詞句，只要不影響理解就不要管它。
“完形填空”一般采取首句不設(shè)空的原則，其目的是使讀者進(jìn)入語境，以便對(duì)理解全文有重要的啟示。因此考生要重視并細(xì)讀首句，并據(jù)此來判斷文章的體裁、題材，推測(cè)全文的主旨和大意，推斷故事發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等多方面的信息。如2004年全國卷I 這篇完形填空，看了首句It was the night before the composition was due. As I looked at the list of topics(題目)，“The Art of Eating Spaghetti(意大利面條)”caught my eye.后，我們可大體上推斷，這篇文章與寫作文“吃意大利面條”有關(guān)，這樣對(duì)于我們理解全文起到了很關(guān)鍵的作用。
2. 瞻前顧后，通篇考慮，緊扣文章，結(jié)合語法
了解了文章的主旨大意后，我們就可以聯(lián)系上下文，瞻前顧后，運(yùn)用邏輯思維對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析、比較、判斷，選出符合邏輯及情理的選項(xiàng)。選題時(shí)可嘗試從以下幾個(gè)方面考慮：
(1)上下文語境角度考慮
上下文語境包括選擇項(xiàng)與所在句子中的語義聯(lián)系，所在句與周圍句群的關(guān)系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及與文章主題思想的關(guān)系等。
例 (2004全國II) 完形填空片斷：(保留原題號(hào)，下同)
Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing 36 was something she picked up by herself. After her first 37 , teaching disabled children, she became a part-time writer for IBM. 38 , writing stories was simply a 39 interest.
36. A. skill B. experience
C. practice D. method
【解析】答案A。本題考查詞義及搭配能力。她的寫作技巧是她自己練出來的。pick up a skill 是練成/學(xué)會(huì)的一種技能，從搭配上看合理。
37. A. duty B. effort
C. job D. task
【解析】答案C。此題考查上下文語境的判斷能力?？蘸蟮膖eaching disabled children 是前面內(nèi)容的同位語，教殘疾兒童是一種工作，且后文“part-time writer”(業(yè)余作家)，也說明她有一份工作。
38. A. Instead B. Normally
C. Certainly D. Then
【解析】答案D。結(jié)合上下文根據(jù)詞義，可知答案為D, Then 意為“在當(dāng)時(shí)”。
39. A. general B. deep
C. personal D. lively
【解析】答案C。全句意為：在當(dāng)時(shí)，寫作不過是她的一項(xiàng)個(gè)人興趣(不是工作或謀生的手段)。
(2)從詞匯意義及用法的角度考慮
例 (2004 浙江)完形填空片斷
“It was all his own idea,”says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had 36 made a “motherhood contract”- declaring that for 70 days this summer he would 37 the care of their four children and all the housework. 38 he didn't even know how to make coffee when sighed, he was very confident.
36. A. only B. just
C. nearly D. ever
【解析】答案B。本題考查副詞詞義的辨析能力。有上下文知，他還沒有立即履行合同。
37. A. stick to B. set about
C. think about D. take over
【解析】答案D。本題考查動(dòng)詞詞義辨析能力。take over 意為“接管”。
38. A. If B. As
C. Since D. Although
【解析】答案D。本題考查狀語從句的引導(dǎo)詞。句意：雖然他在簽合同時(shí)連如何煮咖啡都不知，但他還是很自信。as作“盡管”講時(shí)，從句部分必須是倒裝語序。
(3)邏輯推理、常識(shí)等角度考慮
高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供相對(duì)完整的語篇信息，其間交織滲透著各類相關(guān)的文化背景知識(shí)和常識(shí)，當(dāng)對(duì)語言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來幫助判斷。
例 (2004 湖北)完形填空片斷
The couple called around to find a tire. No 43 .They decided to let her use their own car. “Here,”Paul said, handling Clay a 44 of keys.
43. A. way B. message
C. success D. luck
【解析】答案D。no luck 為固定短語，意為：“運(yùn)氣不好”，表示沒有找到好的車胎。
44. A. set B. number
C. pair D. chain
【解析】答案A。a set of意為“一副/套/串”，a number of 意為“許多”，a pair of意為“一雙”，chain意為“鎖鏈，鏈條”。根據(jù)生活常識(shí)，應(yīng)為a set of keys(一串鑰匙)。
3. 代入答案，復(fù)讀全文，核對(duì)文意，糾正錯(cuò)誤
完成選擇后，要再花一兩分鐘，把所選答案代入空格，復(fù)讀全文，核對(duì)文意，驗(yàn)證詞匯、語法是否符合句型結(jié)構(gòu);句子是否流暢，上下文邏輯關(guān)系是否一致，全文是否緊湊且渾然一體，同時(shí)把自己認(rèn)為錯(cuò)誤的答案改正過來。
學(xué)好英語的小妙招
第一：收聽英語氣象報(bào)告
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對(duì)英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。第二：收聽中國國際廣播電臺(tái)的英語廣播
中國國際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上7：00——8：00，中午11：00——12：00各有一小時(shí)的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。
第三：善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。
第四：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進(jìn)步
很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽?wèi)T了語速放慢的英語，在與外國人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2. 故意放慢語速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對(duì)于聽力和會(huì)話極為重要。
第五：從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)原版英語
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，上面有很多英語學(xué)習(xí)資源。 聽，說，讀，寫都可以在網(wǎng)絡(luò)上面完成，還可以無限次的重復(fù)，直到你學(xué)會(huì)為之。但網(wǎng)絡(luò)上面的資源也是良莠不齊，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)適合你學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。如何找到有價(jià)值的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，其實(shí)也不是很困難，現(xiàn)在有很多資源集錦的網(wǎng)站，幾乎包括了英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。
第六：和朋友表演影片情節(jié)
在英語學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語交談來提高英語會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語會(huì)話和聽力大有好處，而且對(duì)語法和寫作也是很好的鍛煉。
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