提高英語口語的方法詳細介紹
提高英語口語的方法詳細介紹
如今英語的重要性越來越明顯了，而口語更是重要，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)硖岣哂⒄Z口語的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
提高英語口語的方法
1. Listen to yourself.
如果你聽不到自己的發(fā)音所出現(xiàn)的問題,要糾正就難了。你可以試著把你講的話錄下來并和英語母語人士講的相比較一下,從中找到不足之處。應(yīng)對雅思口語非常有效。
2. Copy the experts.
絕對沒有取代從專家-英語母語人士處學(xué)習(xí)發(fā)音的方式。仔細聽!聽英語廣播節(jié)目并看英語的電視節(jié)目和電影。盡量不要念字幕!模仿你所聽到的-就算你還不肯定他們說的話。
3. Practice makes perfect.
發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。——第一次見面,在飯店點菜,詢問方向——然后你自己表演出對話內(nèi)容。別害羞!
4. Find a language buddy.
從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發(fā)音。記住錄完要重新聽聽,找出錯誤和閃光點啊。
5. Be poetic.
好的發(fā)音不僅是掌握單獨的音節(jié)。還是對intonation (聲音的升降調(diào))和 stress (對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌,演講,歌曲,集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。
6. Sing a song!
學(xué)習(xí)一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來,同時幫助改進你的語音和語調(diào)。
7.Slow down!
很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試
的一大壞毛病。所以我們要accuracy 然后才是fluency,每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始,然后單詞,最后把幾個詞連在一起組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。
8. Picture it...
閉上眼睛并在說出口之前想想如何發(fā)這個詞的音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做,留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語。
9.Get physical!
發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個音。你發(fā)this, thank,they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’,將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。
10. Watch yourself.
站在鏡子前查看,當(dāng)你發(fā)某些固定語音時的嘴型,唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音相對比!平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細觀察比較。
英語口語提升的方法
1語言重點英語語言是口語學(xué)習(xí)的重要組成部分。以聽說實踐為主。雅思考試中要求考生具備詞匯多樣性，和流暢表達的能力，這就是在要求學(xué)生在英語語言方面能夠熟練掌握生活以及學(xué)術(shù)上的詞匯，句型，常用表達。別忘了，你的發(fā)音也是重要的一環(huán)，所以在平常的練習(xí)中，我們可以通過模仿外國人的語音材料，不僅改善了發(fā)音，也能夠在其中獲得日常交流表達的常用用法。
2文化重點文化交流是不同語言之間最具沖擊力的碰撞。雖然在考試中，考官多側(cè)重于語言上的自如，流利，精準(zhǔn)的表達。但是很多的常用表達都有著自己深刻的文化背景。同學(xué)們?nèi)裟苷莆掌渲卸?，那么在考試中必定事半功倍。并且通過文化交流，我們還能看到外國人的思考方式和邏輯思維，這對我們以后在國外的生活以及與外國人的交流中都是極大的利好條件。
3知識和信息重點雖說語言是人類交流的基礎(chǔ)，但是在學(xué)習(xí)外語時，我們依然把它當(dāng)做一門學(xué)科和知識來學(xué)習(xí)。那么英語口語平常的學(xué)習(xí)方式就要以聽說為主，閱讀英文報紙，書籍為輔助，觀看英語類的電視節(jié)目來提高。我們在不斷的接觸英語世界中，不僅能夠豐富自己的社會知識，拓展自己的國際視野。還能不知不覺的跟蹤到自己興趣領(lǐng)域的前沿信息?；ヂ?lián)網(wǎng)上的資源眾多，也過于繁復(fù)，同學(xué)們可以從一段有價值的錄音，一本好書，一個好看的電視節(jié)目入手。堅持自己的選擇，每天跟隨者英語的腳步。充分研究透徹已經(jīng)聽過讀過的信息。這樣隨著你用英文獲取的知識和信息不斷增多，詞匯和理解能力的不斷提高，口語交流水平也勢必在不知不覺中不斷攀升。
提高英語口語的學(xué)習(xí)的方法
1.We study spoken English so as to make oral communications, so thisorder of importance of oral English study should be followed: Fluency,Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention topractical communicating ability instead of only laying emphasis on thegrammatical correctness.
我們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng)。也就是說，我們應(yīng)更關(guān)注英語口語交流能力練習(xí)而并非強調(diào)語法的正確性與否。
2.Try to find some partners practicing oral English together andEnglish corner is a good place as where we may exchange English studyexperience, widen our sight and improve interest in English.
尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語。英語角是個不錯的地方，在那我們不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗、開拓視野、提高英語學(xué)習(xí)興趣。
3.If English partners are not easy to get, then we have to create anEnglish environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機會很少,那么也沒有關(guān)系,有很多種方法可以創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境自己練習(xí)口語。
4.This method is very effective and easy to insist on--interpretingChinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then tryto interpret them into English and then compare our interpretation with theoriginal versions in the novels or books so that we can find out the mistakes,shortcomings and progresses in our interpretation.
這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步。
*請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.
*作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!
*這樣作的好處：
a.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久。
b.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤。
c.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進步當(dāng)然就緩慢了。
d.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去。
e.對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻，這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻。比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.
f.經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺：沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!
5.Interpreting what you hear---Changing Roles:Three people make agroup:one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one actsas interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training methodand is good for studying from one another.In addition,it may improve theresponding ability and speed of students.The advanced stage of this method issimultaneous interpretation.
聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人說漢語,一人說英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法，而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯。
6.Oral composition and 3-minute training method: This method issuitable for intense training. Making an oral composition about a certain topicfor one minute the first time and record the composition on tape at the sametime. Then listen to the composition and find out the room for improvement.Then make the same composition for two minutes for the second time and alsorecord it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口語作文和3分鐘訓(xùn)練法：此法適用于強化訓(xùn)練。找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音。聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文。
7.Retelling exercise: Retell some articles or English stories in ourown words.
復(fù)述練習(xí)：用自己的話復(fù)述所聽到的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí)。
8.If possible, we may read some English tongue twisters loudly andquickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinesecross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable forEnglish pronunciation.
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度。這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音。例如：
☆A(yù) big blackbug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big blackbug.
☆This fish hasa thin fin; That fish has a fat fin;this fish is a fish that has a thinner finthan that fish.
9.Paying more attention to phrases and small words as one majorshortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is thatChinese students tend to use big words in their oral language, but theidiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. Andmost of such phrases are made of small words.
特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語卻是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣，而這些短語大部分有小詞構(gòu)成。
10.Thinking in English.
英語思維的培養(yǎng)。
a.大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義，故事的情節(jié)，這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人。
b.習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用。
c.加強聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。
d.如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強迫自己在一周內(nèi)所有要表達的話,全部用英語表達。只要你能堅持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無論你所表達的英語有多糟!
11.Oral English has its own features, but it is closely combined withother aspects of English, for example, writing may make oral English preciseand accurate.
口語雖自有特色，但與英語的其它方面緊密相連。比如,經(jīng)常練習(xí)寫作,可使口語精密,準(zhǔn)確。
猜你感興趣：