人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
期中考試很快就要到來(lái)了，那么二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)呢?教師怎樣給同學(xué)們歸納知識(shí)點(diǎn)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有幫助。
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。(熟讀)
涌現(xiàn) 海島 隔開(kāi) 海峽 大陸 獻(xiàn)給 奏樂(lè) 瓦片 寬闊 石碑 似的
拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店
櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進(jìn)退 危險(xiǎn) 買賣 復(fù)雜 簡(jiǎn)單
二、字音區(qū)分(注音，熟讀)
1、翹舌音：神 州 川 幟 莊 周 似 廈 傳 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 澤 雜
3、后鼻音：涌 慶 莊 擁 揚(yáng) 省 講 仗
三、聽(tīng)寫(xiě)。
夕陽(yáng) 與其 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 億萬(wàn) 潔白 歡慶
祖國(guó) 旗幟 樂(lè)曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請(qǐng) 布匹
互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚(yáng) 拍打 手指 接著 驚奇
故事 時(shí)候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰
四、多音字組詞。(熟記)
發(fā) fā (發(fā)生 發(fā)現(xiàn)) 曲 qū (彎曲 曲折)
fà(頭發(fā)) qǔ(曲子 樂(lè)曲)
似 shì (似的) 相 xiānɡ(相互 相同)
sì (相似) xiànɡ(照相 相片)
鋪 pū (鋪床 鋪著)
pù (店鋪 鋪?zhàn)?
五、寫(xiě)出意思相反的詞。(背誦)
買-(賣) 退-(進(jìn)) 快-(慢) 反-(正) 危險(xiǎn)-(安全)
復(fù)雜-(簡(jiǎn)單) 美-(丑) 貧-(富) 冷-(暖) 恨-(愛(ài))
虛假-(真誠(chéng)) 冷漠-(熱忱)
六、照樣子，寫(xiě)句子。(熟讀，區(qū)分“!” “。”和“?”的句子。)
花壇真漂亮啊!我要把它拍下來(lái)。
北京真美啊!我多想去看看。
這里的風(fēng)景真美麗啊!我多想把它畫(huà)下來(lái)。
小紅正在寫(xiě)作業(yè)( )
北京真美啊( )
你今天過(guò)生日嗎( )
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中第四單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。(熟讀)
相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居
棗樹(shù) 深淺 光禿禿 忍受 好唄 雖然 抽水 繼續(xù) 行駛 無(wú)影無(wú)蹤
責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍 鞭炮
二、字音區(qū)分。(注音，熟讀)
1、翹舌音：彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶
2、平舌音：蹤 棗 雖 思 責(zé) 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 箏 硬
三、聽(tīng)寫(xiě)。
寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)
一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過(guò) 回答 還有 每次
治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲
對(duì)比 淺?！∑ 『冒 ±w夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸
極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
四、默寫(xiě)從“一到十”的數(shù)字成語(yǔ)。例：一本正經(jīng)。
五、多音字組詞。(熟記)
轉(zhuǎn) zhuǎn (轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身) 還 hái(還有 還好)
zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈) huán(還給 送還 還書(shū))
六、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。(熟記)
(1) 葉子上的蟲(chóng)還用治? (2)有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
(葉子上的蟲(chóng)不用治)。 (有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕)。
(3)自己的事情還要媽媽去做?(自己的事情不要媽媽去做)。
七、填上合適的詞語(yǔ)。(熟記)
(1)小猴子爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高興興)地走在回家的路上。
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