冀教版四年級科學(xué)復(fù)習題下
小學(xué)科學(xué)課程是一門以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。下面學(xué)習啦小編為你整理了冀教版四年級科學(xué)復(fù)習題，希望對你有幫助。
四年級科學(xué)復(fù)習題(一)
1. 我們生活的世界是一個(變化)的世界。
2. 變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象。
3. 文學(xué)家常用(陽光普照)(烏云密布)(晴空萬里)(大雨滂沱)(微風習習)(寒風凜冽)(驕陽似火)(白雪飄飄)等詞語來形容天氣。
4. 天氣是指(一定區(qū)域)(一定時間)內(nèi)我們周圍(大氣)的變化情況，通常是指(冷)(暖)(干)(濕)(陰)(晴)(雨)(雪)和(風向風力)等。
5. 天上(鉤鉤)云，地上雨淋淋。燕子(低)飛，(大雨)不久到。青蛙呱呱叫，(大雨)必來到。早霞(不出門)，晚霞(行千里)。
6. 我們通過哪些途徑可以了解天氣?
答：電話收音機電視電腦報紙等。
7. “早霞不出門，晚霞行千里”是什么意答：早晨天上有彩霞不要出去，因為要下雨;晚上有彩霞可以出遠門，因為第二天會是晴天。
8. 常見的觀測天氣的儀器：(風向儀)(溫度計)(雨量器)等。
9. (風向儀)可以用來(測量風向)，(雨量器)可以用來(測量雨的大小)。
10. 風向是指風吹來的方向，通常用個方向來表示。風向儀所
11. 指的方向是指風吹來的方向，例如，北風是指風從北方吹向南方，風向儀指向北方。
12. 各種天氣現(xiàn)象都是由(水)(風)和(來自太陽的熱)三個要素的變化形成的。
13. 觀測儀放在校園里不同的地方，測量的數(shù)據(jù)一樣嗎?放在什么地方測量的數(shù)據(jù)最準確?
答：不一樣。放在空曠無人處測量的數(shù)據(jù)最準確。
14. 由于(氣象衛(wèi)星)的應(yīng)用，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更(精確)了，預(yù)報也越來越(準確)
15. 檢驗酸雨的方法：①使用PH試紙，試紙遇到酸雨會從(黃色)變成(紅色)②使用牽牛花，牽?；ㄓ龅剿嵊陼兂?白色)。
16. 人們大量使用(煤)(石油)(天然氣)等燃料，使得空氣中的(二氧化碳)(二氧化硫)等大量增加，因而造成了(溫室效應(yīng))和(酸雨)。
17. 所有的固體都有一定的形狀和體積嗎?
答：所有的固體都有一定的形狀和體積。
18. (具有一定形狀和體積的物體)叫做固體，如(石塊木塊)等。(沒有一定形狀，而有一定體積，會流動的物體)叫做液體，如(水酒精汽油)等。(沒有一定形狀，也沒有一定體積的物體)叫做氣體，如(空氣水蒸氣)等。
19. 物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)：(固態(tài))(液態(tài))和(氣態(tài))。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以(改變)的，如(冰)(水)和(水蒸汽)三種狀態(tài)之間的變化。
20. 在寒冷的冬天，當氣溫降到()℃以下時，水會結(jié)冰。冰受熱后化成水，還可以直接變成(水蒸氣)。水在一般情況下，沸騰時的溫度是()℃。
四年級科學(xué)復(fù)習題(二)
1. 檢測酸雨方法：ph試紙牽牛花
2. 把水加熱到℃時，水會迅速地變成水蒸氣，并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做沸騰。
3. 在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。
4. 蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過程中都要吸收熱量。
5. 水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結(jié)。
6. 用人為的手段促使云層降水成為人工降水。它不僅能有效的緩解旱情，還有滅火的作用。
7. 茄子從播種到結(jié)果主要包括出芽長出第一片葉子長出花蕾開花結(jié)果等生長過程。
8. 蝴蝶把卵產(chǎn)在樹葉上，卵孵化成幼蟲，毛毛蟲掛在樹枝上成了蝶蛹，蝴蝶是成蟲。蝴蝶的一生要經(jīng)過卵幼蟲蛹成蟲四個階段。
9. 液體氣體固體在受冷或受熱時體積會發(fā)生變化，這是它們的熱脹冷縮性質(zhì)。
10. 溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
11. 一壺水放在火爐上，水還沒有開，壺里的水就往外溢，這是因為水受熱體積膨脹的原因。
12. 癟乒乓球入放到熱水中會鼓起來，向癟乒乓球上扎一個小孔再放進熱水中不會鼓起來，說明癟乒乓球放到熱水中會鼓起來是球內(nèi)的氣體受熱后體積會膨脹的結(jié)果。
13. 冬天兩根電線桿之間的電線繃得比較緊，夏天比較松原因是電線有熱脹冷縮的性質(zhì)。夏天氣溫較高，電線受熱體積膨脹，因此較松;冬天氣溫較低，電線受冷體積收縮，所以繃得緊。
14. 像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程叫做溶解。
15. 將水中不溶解的物質(zhì)分離出來的方法有沉淀過濾。結(jié)晶的方法可將溶解在水中的物質(zhì)分離出來。
16. 混合后不容易分離，而且很難恢復(fù)成原狀的變化，是不可逆的過程。
17. 蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳。
18. 蠟燭燒完以后不可能再生成新的蠟燭，說明蠟燭燃燒過程是不可逆的過程。
19. 金屬在有空氣有水有鹽(或酸)的條件下最容易生銹。
20. 不同的金屬銹的顏色不同，銅銹是綠色色，鐵銹是褐色，鋁銹是黑色。
21. 金屬生銹時會產(chǎn)生熱。
四年級科學(xué)復(fù)習題(三)
1. 在(常溫)下，水會慢慢變成(水蒸氣)散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā))。(蒸發(fā))和(沸騰)都是水從(液體)變成(氣體)的現(xiàn)象，在變化過程中都要(吸收熱量)。
2. 蘸少量酒精涂到手背上，你的感覺是(涼涼的)，因為(水蒸發(fā)時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了)。
3. 怎樣讓衣服干的更快?(把衣服展開掛在通風的地方放在太陽下)。
4. 蒸發(fā)的快慢與(水的表面積)(水的溫度)和(風)等因素有關(guān)。
5. (水蒸氣遇冷變成水)的過程叫(凝結(jié))。
6. 雨是怎樣形成的?答：空氣中的水蒸氣在高空凝結(jié)成小水點，形成云，變得越來越大，就掉下來形成雨。
7. 空氣水都沒有(一定)形狀，都是(無)色(無)味的。
8. 壺里的水開了以后，冒出來的白霧是(液)態(tài)的(小水珠)。
9. 地球上生活著許許多多的(生物)，科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有(多萬)種。自然界中的物體可以分為兩大類：一類是(沒有生命)的，如(石頭)(沙子)(水)等，我們稱之為(非生物);一類是(有生命)的，如(動物)(植物)(細菌)等，我們稱之為(生物)。
10. 我們可以通過(上網(wǎng)查資料)(去圖書館查資料)(向有經(jīng)驗的菜農(nóng)請教)等途徑和方法了解植物生長的過程。
11. 種茄子主要包括(松土)(澆水)(浸種)(播種)(出苗)(間苗)等步驟。
12. 結(jié)合自己種植植物的體會，談一談你對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。
答：我在種植過程中，經(jīng)歷了勞動的辛苦，體會到農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)勞動的辛苦，知道更加珍惜農(nóng)民的勞動成果。
13. 小雞喜歡吃小米，但在喂小雞之前應(yīng)該(把小米用水泡一泡)。剛出生的小貓靠吃(奶)生長。
14. 有些昆蟲像蝶一樣，在生長過程中要經(jīng)過(卵)(幼蟲)(蛹)(成蟲)四個階段。
15. 人的一生要經(jīng)過(嬰兒期)(幼兒期)(童年期)(青春期)(中年期)和(老年期)。
16. 所有的(動物)(植物)和(人)都會(死亡)，這是正?，F(xiàn)象。
17. 人類通過(受孕)(出生)(生長)和(發(fā)育)(衰老)(死亡)的過程延續(xù)了一代又一代。
18. 在來到這個世界之前，我們要在媽媽的體內(nèi)生長(個多月)的時間。
19. (孝敬父母)，(贍養(yǎng)老人)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
20. 防止生銹的方法有涂油漆電鍍涂搪瓷抹油脂等。
猜你感興趣：