小學(xué)五年級語文期末的復(fù)習(xí)方法有哪些
眼看期末考試就要到了,相信應(yīng)該有不少的同學(xué)在準(zhǔn)備著自己的復(fù)習(xí)計劃了,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級語文期末考試的復(fù)習(xí)方法,希望對各位同學(xué)有所幫助。
作者|十一
對語文期末的復(fù)習(xí)方法,可以分為兩個模塊,一個是單元復(fù)習(xí),另一個是歸類復(fù)習(xí)。
單元復(fù)習(xí)主要是針對每個單元不同的模塊來進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一就是生字詞,這是基礎(chǔ),對于不了解不熟悉的生字詞,應(yīng)該多參考工具書,熟悉它的音、形,容易混淆出錯的就要找到區(qū)分它們的方法。
語文課文總是少不了要背誦的內(nèi)容,除了會背之外,還要會寫,在課余時間找一些與之相關(guān)的練習(xí)題,多練練手,了解題型。對課文的中的作者、時代背景也要有所了解,重點(diǎn)段落要熟記,每個單元后的語文園地的復(fù)習(xí)要多做拓展,不要就局限在某道題中。
歸類復(fù)習(xí)主要分為基礎(chǔ)知識、閱讀,寫作這幾類?;A(chǔ)知識就不用多說了,就是字詞句,掌握生字的音形義,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,會聽寫一些詞語,對于詞的歸類搭配有一定的了解、掌握,句子以積累為主,就可以從課文或者課外讀物上積累。
學(xué)生的閱讀也是不可以忽視的,閱讀能力的培養(yǎng)就在于平時的生活、課堂中,可以選擇一些優(yōu)美的文字段落進(jìn)行閱讀,借此多多提高自身的閱讀能力。
在復(fù)習(xí)寫作的時候,主要就是要學(xué)會如何審題,最好多讀幾遍題目,了解要寫的內(nèi)容,具體要求是什么,還有就是有沒有被遺漏的地方。