教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案
教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案
長度和時間的測量在我們小學(xué)時期已經(jīng)學(xué)習(xí)過,那八年級的物理課上的長度和時間的測量課上講的內(nèi)容有何特別之處呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案,希望對您有用。
教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案:長度與時間的測量(1)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能
測量的意義、單位、及其作用
國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”
會進(jìn)行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算
2、過程與方法
利用現(xiàn)實(shí)生活中例子學(xué)習(xí)物理知識
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算方法
【重點(diǎn)難點(diǎn)】長度的單位、測量長度的工具
【課 時】1課時
【教 具】學(xué)生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺
【教 法】啟發(fā)、講解、實(shí)驗(yàn)、討論
【課 型】新授課
【教學(xué)過程】
一.復(fù)習(xí)
什么是參照物?在物理學(xué)中如何描述一個物體的運(yùn)動?
二.新課引入
我們打一生下來就開始認(rèn)識我們周圍的世界了,在大家還不懂事的時候,你們的父母就教大家認(rèn)東西了,數(shù)數(shù)等。事實(shí)上大家已經(jīng)對周圍的事物在進(jìn)行比較了。而測量就是一種比較,人類最早的測量就是數(shù)數(shù),當(dāng)做隨著人類社會的發(fā)展,我們的測量不能只停留在數(shù)數(shù)上。
下面看:
1、觀察兩只鉛筆。問:大家觀察到了什么?
學(xué)生回答:長短不一樣。長短比較
2、拿兩杯水讓大家觀察。問:大家觀察到了什么?
學(xué)生回答:一杯水多,一杯水少。多少比較
3、問:大清早和中午比較感覺上有何不同?
學(xué)生回答:大清早涼,中午熱。這是冷熱比較
4、運(yùn)動會上,我們說誰跑得快,也是一種比較。
在以上的這些比較中有一種基本的比較,就是長度的比較。
三.新課講授
1.測量的意義:
通過我們的感覺器官得出的結(jié)論可靠嗎?
學(xué)生:不可靠
為了提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性,就必須借助儀器來進(jìn)行測量。
(板書)1.測量(measurement)的意義:提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性
2.測量單位:
在生產(chǎn)、生活和科研中,經(jīng)常在進(jìn)行長度和時間的測量。探究物體的運(yùn)動規(guī)律也需要進(jìn)行長度和時間的測量。
要科學(xué)地進(jìn)行測量,就需要有一個公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)------單位(unit)。
長度的單位:
在眾多的測量中,最基本的測量,就是長度的測量,要測量長度,首先要給長度定一個標(biāo)準(zhǔn)量,而長期以來,民辦各國沿用的長度單位不相同,如我中用尺(大的有丈)、英尺(小的有英寸,現(xiàn)在我們所說的電視機(jī)大小習(xí)慣用的是英寸)、米等。為了利于國際間的文化、科技方面的交流,國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(Internation System of Units),簡稱SI,是國際計(jì)量大會于1960年通過的。我國在1984年采用。
在國際單位制中長度的基本單位是米(metre),符號為m。
出示米尺,讓學(xué)生認(rèn)識1米到底有多長。并介紹1米是如何規(guī)定的。
長度的單位除基本單位米之外,還有比米大的和比米小的其它單位:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等,
換算關(guān)系:
1km=1000m(=103m)
1dm=0.1m
1cm=0.01m(=10-2m)
1mm=0.001m(=10-3m)
1μm=0.000001m(=10-6m)
1nm=0.000000001m(=10m) (頭發(fā)的直徑約0.04mm,合40000nm)
學(xué)生熟悉2、3分鐘。一道題中,注意寫單位時要么全用漢字要么全用符號,不允許出現(xiàn)漢字符號混用的現(xiàn)象。
如:1千米=1000m 或1km=1000米
練習(xí)1:看書上的想一想,提問學(xué)生,填空
練習(xí)2:(投影)
7.8dm=______m=_______mm
60μm=______mm=_________m
0.05km=______m=________cm
練習(xí)3:(投影)
給下列空格中填上合適的單位:
某同學(xué)身高1.50_____,物理課本一張紙的厚度約為75_____,窗戶玻璃的厚度約為
2.5_______,一節(jié)一號干電池的長度大約是6______。
4、長度測量工具:
要對長度進(jìn)行需要測量的工具,長度測量的基本工具是刻度尺(scale),
出示各種示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺等,讓學(xué)生認(rèn)識了解。
拿到一把刻度尺后,首先要干一個工作:仔細(xì)觀察刻度尺,找出它的零刻度線,再看看它的分度值是多大?測量范圍是多少?
學(xué)生觀察自己手上的刻度尺,找三位同學(xué)分別說明他的刻度尺的零刻度線、分度值及測量范圍。
不只是刻度尺,任何一種測量工具拿到之后,首先就是要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。 知道了長度測量的基本工具是刻度尺,如何正確使用刻度尺進(jìn)行測量呢?請大家下去自己閱讀。
四.小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道要提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性,就必須借助儀器來進(jìn)行測量,任何測量都需要單位,長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等,其中米是基本單位,注意各單位之間的換算關(guān)系,還知道了長度測量的基本工具是刻度尺,拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。
五.布置作業(yè):1.閱讀課文 2.課后作業(yè)
【板書設(shè)計(jì)】
§2-2長度和時間的測量
1.測量(measurement)的意義:提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性
2.測量需要單位
3.長度的單位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm) 換算關(guān)系:
4.長度測量的基本工具是刻度尺
教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案:長度與時間的測量(2)
【教學(xué)目標(biāo)】
A、知識與技能
1.會正確使用刻度尺
2.會正確使用表測時間
3.能讀懂說明書,并能參照說明書進(jìn)行簡單的操作。
B、過程與方法
利用現(xiàn)實(shí)生活中例子學(xué)習(xí)物理知識
C、情感態(tài)度與價(jià)值觀
【教 法】講解、實(shí)驗(yàn)、討論
【課 型】實(shí)驗(yàn)課
【教學(xué)過程】
一.復(fù)習(xí)提問
1、長度有哪些單位?基本單位是什么?學(xué)生回答
2、長度測量的基本工具是什么?學(xué)生回答
二.新課引入
我們要用刻度尺進(jìn)行測量,就需要清楚如何進(jìn)行測量是正確的。