語(yǔ)語(yǔ)文，還是一個(gè)人文素質(zhì)衡量術(shù)語(yǔ)，指人的內(nèi)部言語(yǔ)機(jī)制品質(zhì)和外部言語(yǔ)技術(shù)能力綜合水平。所以我們要學(xué)好語(yǔ)文，想要學(xué)好語(yǔ)文就好學(xué)會(huì)整理7年級(jí)語(yǔ)文陽(yáng)光課堂答案，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇1

　　開(kāi)國(guó)大典

　　我會(huì)寫(xiě) 典禮 政協(xié) 演奏 誕生 賓客

　　我會(huì)比 略

　　我會(huì)選 1.匯集 2.宣讀 3.肅立 4.瞻仰

　　我會(huì)畫(huà) 略

　　我會(huì)讀 1.決 署 勢(shì) 需 2.(1)估量好處和壞處，比較主次得失(2)反復(fù)地深入細(xì)致地考慮3. 形成?關(guān)門(mén)打狗?之勢(shì) 趁機(jī)殲滅援?dāng)?沈陽(yáng)、長(zhǎng)春容易得手 4.從?不但打贏了遼沈戰(zhàn)役?到?提早到來(lái)?。5.A 6. 甕中捉鱉

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇2

　　青山處處埋忠骨

　　我會(huì)比 擬人 似乎 損失 功勛 殉職 詢(xún)問(wèn) 暗淡 黯然

　　我會(huì)填 眉頭 無(wú)限 說(shuō)著 強(qiáng)忍 孩子 回來(lái)

　　我會(huì)讀 (一)1.qáng強(qiáng)大 jiàng 倔強(qiáng) lu露天 lòu 露餡 bên奔忙 bèn奔頭 2.走2 F

　　fù ① 3 .他們的父母也會(huì)悲痛，他們也想見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容。 4毛主席作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。(二)1.bǔ zhàn wèi 2.形容黑暗恐怖的情景。3.楊開(kāi)慧 毛澤健 毛岸英 毛楚雄 4.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇3

　　毛主席在花山

　　我會(huì)送 1.shè 2.shě

　　我會(huì)選 1.①② 2.②3.④4.③

　　我會(huì)變 1.我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，就不能有今天這個(gè)局面。2.略

　　我會(huì)讀 1.瞥 瞟 望2.：????。?。?，，‘’。?3.傲慢無(wú)禮但能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。4.因?yàn)榕畠翰蛔袷亻T(mén)崗制度。崗哨堅(jiān)持原則的行為得到了司令員的支持和鼓勵(lì)。5.哨兵不讓司令員的女兒騎車(chē)進(jìn)司令部大門(mén)，受到司令員的贊賞。本文贊揚(yáng)了哨兵堅(jiān)持原則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇4

　　第八單元綜合練習(xí)

　　一.ji qī xūn shù tiáo r?o

　　二.典禮 預(yù)定 宣告 肅靜 瞻仰 電鈕 胸膛 次序

　　三.略

　　四.水 山 般無(wú)奈 不得已 面 方 通八達(dá) 平八穩(wěn) 面楚歌 排倒 以繼

　　五.1.警衛(wèi)員幫大娘端著簸箕會(huì)到來(lái)碾臺(tái)。2.我們吃的穿的，哪一樣也離不開(kāi)老百姓的支持。

　　六.461523

　　七.1.Chāi zhuō jìn 2.手中不肯放下書(shū)籍，形容勤勉好學(xué)或讀書(shū)入迷。3.略 4.略 5.略

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇5

　　期末綜合練習(xí)

　　一、濾 餌 懼 眷 撈 嶇 拂 詳 炸 綢 奏 協(xié)

　　二、腮 腮幫 鰓 魚(yú)鰓 芯 芯片 蕊 花蕊

　　三、支撐 皎潔 誘惑 岷山 黨員 灰燼 荒地 蛋糕 丸藥 山崖 吩咐 魚(yú)鉤

　　四、委員 矮小 衰老 哀傷 實(shí)踐 淺水 魂魄 玫瑰 小心翼翼 冀北 舀水 滔天 硝煙 消失 皎潔 絞痛

　　五、1.提手旁7S sǔn ① 2.一 8 Z zòu ③

　　六、1.于無(wú) 喋喋 欲聾 魂 魄 不安 圖 雪上 沓 歷 既 綿綿 藕 2.和睦 誠(chéng)信 3.略 4.略 七、1.因?yàn)?所以 2.如果 就 3.一旦 就 4.不僅 還

　　八、又一次，我最喜歡的那只小白兔，不知跑到哪里去了，我很傷心。我找呀找呀，不一會(huì)就把他找到了。我把它抱了起來(lái)，高興的回家了。

　　九、3 5 2 1 6 4

　　十、1.部首 口 12 音序 m mo 2.反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，引發(fā)人的思考;擬人、比喻，，使描寫(xiě)對(duì)象更加形象、生動(dòng)、可愛(ài)，富有情趣。3.略 ①

　　十一、略

　　7年級(jí)課堂點(diǎn)睛科學(xué)答案篇6

　　《草原》

　　1.(1)新鮮(2)瀟灑(3) 害羞 2.(1)高低 上下左右 強(qiáng)弱 前后(2)諾金 字 金 一日千里 一落千丈 一發(fā)千鈞 一瀉千里 造句：一諾千金——小明一諾千金，從不食言。

　　那斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)忽左忽右。

　　3.草原風(fēng)光圖 喜迎遠(yuǎn)客圖 主客聯(lián)歡圖 4.(1)只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)。(2)回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

　　5.(1)遼闊 碧綠 “只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣” 整個(gè)大草原猶如巨幅的中國(guó)畫(huà)那樣賞心悅目。

　　(2)這道彩虹不僅是艷麗色彩的描摹，也是蒙漢情深的比擬?！居舆h(yuǎn)客的蒙古族人很多，服裝色彩鮮艷各異，不僅形似而且神似，從側(cè)面襯托出了蒙古族人的熱情好客】 優(yōu)美的句子：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

　　6.(1)忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外，歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。(2)靜寂 熱鬧 輕柔 慢 高昂 加快

　　(3)不好，因?yàn)樵渥屛覀兏惺艿讲菰撵o寂和作者從遠(yuǎn)至近看到河的真切面目，給人驚喜的感覺(jué)