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家長(zhǎng)如何正確教育孩子學(xué)習(xí)

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  孩子總是在無形中不斷地成長(zhǎng)著,然而不同年齡階段掌握的能力也不一樣,那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確教育孩子呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的家長(zhǎng)如何正確教育孩子學(xué)習(xí),希望對(duì)您有用。

  家長(zhǎng)如何正確教育孩子學(xué)習(xí)

  發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

  由于每個(gè)孩子的氣質(zhì)、性格等特點(diǎn)不同,他們?cè)讷@取知識(shí)的方式上各自有著不同的優(yōu)勢(shì),倘若能夠根據(jù)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),有針對(duì)性地施加教育,發(fā)揮其特長(zhǎng),必然收到更好的效果。

  建議家長(zhǎng)可以根據(jù)以下9種學(xué)習(xí)方式的結(jié)果,確定自己子女的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)所在:

  1、無論什么內(nèi)容,只要聽過幾遍就能迅速而準(zhǔn)確地記住。(聽覺優(yōu)勢(shì))

  2、對(duì)于各類知識(shí),喜歡用眼睛去看,凡是看過的內(nèi)容,均能留下清晰的印象。(視覺優(yōu)勢(shì))

  3、喜歡把學(xué)習(xí)與動(dòng)手操作聯(lián)系起來,在動(dòng)手過程理解和掌握所學(xué)知識(shí)。(動(dòng)手優(yōu)勢(shì))

  4、獨(dú)自一個(gè)在安靜環(huán)境下學(xué)習(xí)效果最好。(單一優(yōu)勢(shì))

  5、在與同學(xué)(1~2位)共同研究、討論的過程中學(xué)習(xí)效果最好。(成對(duì)優(yōu)勢(shì))

  6、喜歡在群體環(huán)境與氣氛中學(xué)習(xí),并且效果最佳(群體優(yōu)勢(shì))

  7、在學(xué)習(xí)時(shí),喜歡打開電視或錄音機(jī),這樣學(xué)習(xí),效果突出。(背景優(yōu)勢(shì))

  8、學(xué)習(xí)時(shí)喜歡做筆記,只要經(jīng)過書寫,就能很好地掌握學(xué)過的內(nèi)容。(書寫優(yōu)勢(shì))

  9、集中精力學(xué)習(xí)一會(huì)兒后,必須間隔一段時(shí)間方能繼續(xù)學(xué)習(xí),否則,收效甚微。(間歇優(yōu)勢(shì))

  有的孩子具備其中一種優(yōu)勢(shì),而有的孩子則具備兩種或兩種以上的優(yōu)勢(shì)。那么,家長(zhǎng)就應(yīng)根據(jù)孩子的某幾種優(yōu)勢(shì),采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。例如,對(duì)聽覺優(yōu)勢(shì)的孩子,把學(xué)習(xí)內(nèi)容錄為磁帶,換為聽覺刺激物,讓孩子反復(fù)聽;對(duì)視覺優(yōu)勢(shì)的孩子,盡量把學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)換為文字、畫面等具體的東西,讓孩子在閱讀和觀察中學(xué)習(xí);對(duì)于其他各類優(yōu)勢(shì)也是如此。

  家長(zhǎng)正確教育孩子學(xué)習(xí)的方法

  激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  興趣是孩子入門學(xué)習(xí)的向?qū)?。如果一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,他便沒有走進(jìn)科學(xué)知識(shí)寶庫的欲望,就會(huì)繞道而行,不會(huì)推門而入。因此,培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,是家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)的重要工作。目的和興趣都是需要的表現(xiàn)形式,它們之間有著十分密切的關(guān)系。僅僅由某些事物或現(xiàn)象的生動(dòng)性或趣味性引起的兒童興趣是膚淺的,而由明確的學(xué)習(xí)目的支持的學(xué)習(xí)興趣,才是深刻的、穩(wěn)定的和持久的。明確學(xué)習(xí)的目的,主要是明確為什么學(xué),為誰學(xué)的問題。

  1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的所在

  2、幫助孩子積累知識(shí)

  3、用提問的方式引發(fā)孩子思考

  經(jīng)常向孩子提出一些可以進(jìn)一步觀察、思考的問題,并給孩子留下一個(gè)經(jīng)過努力學(xué)習(xí)可以達(dá)到目標(biāo)的前景,有助于學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展。給孩子一些提問,讓他感到有必要去觀察、思考,并尋求結(jié)果,則興趣會(huì)伴隨著發(fā)生。

  4、對(duì)孩子取得的良好的學(xué)習(xí)成績(jī)是誘發(fā)孩子學(xué)習(xí)的重要手段之一。哪門課學(xué)習(xí)得好,成績(jī)?cè)礁?,?duì)哪門課的興趣就越大,反之,則可能既喪失信心,也失去興趣。所以家長(zhǎng)要注意幫助孩子盡力取得好成績(jī),如果孩子基礎(chǔ)較差,無法馬上取得好成績(jī),那么也要對(duì)他現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)和狀況做一分為二地分析,千萬不可采取一概抹煞的態(tài)度,把孩子說得一無是處。要盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的積極方面,哪怕是一次字寫得好,一次練習(xí)得了優(yōu),都要給予積極的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,指明他有潛力,可以學(xué)得更好。

  家長(zhǎng)正確教育孩子學(xué)習(xí)英語的方法

  1.不要只看孩子的英語成績(jī)

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?qū)W一口地道、流利的英語,每次英語考試都能取得很好的成績(jī)。但是家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z成績(jī)很高就放松要求。

  英語,畢竟是一門工具學(xué)科,學(xué)以致用,對(duì)話世界才是最終目的。在學(xué)習(xí)的過程中,一定要培養(yǎng)他應(yīng)用的能力。單單把成績(jī)培養(yǎng)上來,一樣是啞巴英語,萬萬不得。

  2.不要盲目的夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)孩子

  我們都知道好孩子是夸出來的,經(jīng)??洫?jiǎng)孩子能增強(qiáng)孩子的自信心,提高他的學(xué)習(xí)興趣。但是夸獎(jiǎng)孩子一定要講究方式方法。

  有些家長(zhǎng),孩子的英語學(xué)習(xí)有了大進(jìn)步要夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),有了小進(jìn)步要夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),沒有進(jìn)步的時(shí)候?yàn)榱瞬淮驌艉⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)積極性同樣照夸不誤,這樣對(duì)孩子是不利的,每天他都生活在別人的贊揚(yáng)聲中,就會(huì)意識(shí)不到自己的不足,慢慢容易滋生驕傲自大的心態(tài)。

  所以當(dāng)孩子在學(xué)英語的過程中出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要給孩子指出問題所在,共同尋找解決問題的方法,而不要避開問題,一味的夸獎(jiǎng)。


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