家長如何端正孩子的學習態(tài)度
學習態(tài)度對于一個人的學習效率有很大的影響，學習態(tài)度好，學習效率往往會明顯提高那么家長應該如何端正孩子的學習態(tài)度?下面是由學習啦小編整理的家長端正孩子的學習態(tài)度的策略，希望對您有用。
家長如何端正孩子的學習態(tài)度
1、不要對孩子失望，對孩子失望就是對自己失望。有好多學生小學成績不好，可到了初中，成績一直是直線上升的。我們家長首先要對自己的孩子有信心。
2、多找孩子的閃光點，給與孩子鼓勵。讓孩子感覺你是用欣賞的眼光看她的。
3、多與孩子溝通，方式不限。如：在規(guī)定時間內完成作業(yè)后，經(jīng)常和孩子交流老師上課的內容，交流學校同學之間的事情，也可和他一起玩也行，他喜歡打球，就和他打球唄!
4、多與他的老師溝通，彼此交換意見，真正實現(xiàn)家校共育。
5、把孩子放在和你平等的地位和他交流，讓他感覺到你尊重他。
6、從自身找原因?？臻e時，我們家長可以細想一下，我們是否真正教育他了?我們是否真正和他一起讀書了?
7、買幾本教育孩子的書看，汲取優(yōu)點，尋找適于自己孩子的教育方法。
8、多關心孩子的生活，不要只注重孩子的學習。不要以為生活對學習沒有用，學習好的同學生活都是很豐富的。
9、孩子犯錯誤時，給孩子適當?shù)膽土P，但不能打，盡量說教，說教時也要給孩子面子，要尊重他。總之，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度是一個持久的過程，需要我們家長有恒心、耐心。
家長端正孩子的學習態(tài)度的策略
第一：對所學內容發(fā)生興趣時，就會積極主動心情愉快地去學
比如說，孩子愛學數(shù)學，回到家總是先寫數(shù)學作業(yè)，并且不用我們管，但一寫語文作業(yè)他就不認真，開小差。還會對我們說不喜歡語文。一次他寫數(shù)學作業(yè)時 遇到一個字就問我：”媽媽，獲利是什么意思?“我趁機引導他：“如果不把語文學好，不認識字，看不懂題意，你就不會做數(shù)學題。學好語文是基礎。”所以說，做為家長我們應該想方設法培養(yǎng)孩子學習的興趣。
第二：受到老師或父母的鼓勵時學習勁頭就明顯提高
適時的表揚有利于調動孩子的積極性和培養(yǎng)孩子的自信心，這是激發(fā)孩子向前奮進的一個有效方法。但這畢竟是一種來自外部的動力，鼓勵就干勁十足，批評就提不起勁。孩子已經(jīng)漸漸長大，我們應該逐步引導他正確認識表揚和鼓勵。只有這樣才能在任何環(huán)境下都能保持學習的動力。做為家長我們應該多與孩子溝通，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。在這方面我就做的不好，我很少表揚和鼓勵我的孩子，更多的是責備和批評。以致我的孩子缺乏自信心，更缺少學習的主動性。
第三：區(qū)分我要學習和要我學習
我的孩子回到家?guī)缀醵际窃谖业拇叽傧氯W習，從來沒有主動地去學習。這可能是我在孩子上學這三年中無意識地養(yǎng)成了孩子的這種習慣。剛開始上學時，因為孩子小，我總是替他安排“現(xiàn)在學這，一會兒看那”以致這三年來孩子一直是在我的安排下學習?，F(xiàn)在想想這完全是我的錯。所以我們應該讓孩子自己做主學習，也就是說讓孩子形成“我要學習”的習慣，做學習的主人，自覺主動的學習，孩子一旦做了學習的主人，自覺得去學習。學習的積極性被激發(fā)，學習成效我想就會很明顯的。
綜上所述，我們認為真正要幫助孩子端正學習態(tài)度，就是要引導孩子認識學習的真正意義，比如說：學習就是為了開闊自己的眼界，提高自己的思維能力。上學就是為了訓練自己的集體意識，學會處理復雜的人際關系。參加考試就是為了檢查學習中存在的問題，提高自己的心理素質和受挫能力等等。
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